 |
|
|
Архитектура Астрономия Аудит Биология Ботаника Бухгалтерский учёт Войное дело Генетика География Геология Дизайн Искусство История Кино Кулинария Культура Литература Математика Медицина Металлургия Мифология Музыка Психология Религия Спорт Строительство Техника Транспорт Туризм Усадьба Физика Фотография Химия Экология Электричество Электроника Энергетика |
Продуктивный – реферат-обзор, реферат-доклад.
Реферат-конспект содержит в обобщенном виде фактический материал, иллюстрации, сведения о методах исследования, о полученных результатах, возможности применения. Реферат-резюме приводит только основные положения, связанные с темой текста. Реферат-обзор охватывает несколько первичных текстов, дает сопоставление разных точек зрения. Реферат-доклад дает анализ информации первоисточника и объективную оценку состояния проблемы. В структуре реферата выделяют три главных компонента: 1. Вводная часть – указывается автор, название реферируемого источника, область знаний, к которой он относится, тему, цель и другие фоновые сведения (например, «Статья ...посвящена вопросу о ... тема, обсуждаемая в статье, относится к области... . Целью ... является ... рассмотрение проблем ... с точки зрения ... . Основной задачей ... была задача получить ..., осветить .., показать ..., раскрыть суть ... . Материалом исследования в ... стали ... . Статья ... делится на ... частей ... ); 2. В основной части обязательным является указание на структуру реферируемого материала, пересказ и комментарий каждой его части с разделением на тематическую, фактуальную и концептуальную (т.е. содержащую концепты – основные положения) информацию (например: Статья ... делится на ... частей Первая ... представляет собой краткий обзор ... и характеристику ... . Вторая часть ... отводится ... . Третья – посвящается проблемам ... Рассмотрим их в порядке следования. В ..., как уже говорилось, обсуждаются вопросы ... и делается заключение о ... . Автор приводит ... и обнаруживает тенденцию ... . Во второй части ... предпринимается попытка ..., дается определение ..., намечается программа ... . В третьей и четвертой частях ... приводится ... , исследуется ... , выделяется ... , обнаруживается и доказывается ... (пересказ и комментарий содержания каждой части реферируемого материала). 3. Выводы, справочный аппарат. Критерии оценки реферата: соответствие содержания теме, глубина проработки материала, правильность и полнота использования источников, использование речевых клише. В реферате, как правило, используются речевые клише, необходимые для его создания: § библиографическое описание («в статье ... , помещенной в журнале, в сборнике», «статья носит название ... »); § тема статьи, книги («предлагаемая книга ... посвящена теме ..., проблеме... », «выбор темы ... закономерен», «статья ... представляет собой изложение ... , обобщение ... »); § композиция («статья делится на 3 части: ... »); § основное содержание («автор затрагивает ... », «касается ... », «останавливается ...», «ставит вопрос о том...», «автор доказывает справедливость утверждения ... », «автор опровергает ... », «в подтверждение своей точки зрения автор приводит факты, доказывающие справедливость... »); § заключение, выводы автора («автор подводит к выводам», «несомненный интерес представляют выводы автора о том, что ... , выполненные исследования показывают», «на основании полученных данных был сделан вывод о том, что ...»); § оценка референта (автор убедительно доказывает ... , к недостаткам работы можно отнести ... ). Реферат должен иметь титульный лист, план-оглавление, введение, основную часть, заключение, библиографию. Титульный лист содержит следующие сведения: › название вуза, › название кафедры, › тема реферата, › данные о студенте и руководителе, › указание на место написания и год написания.
проблему из контекста, навыки логического мышления, культуру письменной речи, знание правил оформления научного текста, ссылок, составления библиографии. Реферат часто путают с научным докладом. Доклад предназначен для устного выступления, поэтому надо различать его письменный вариант и само выступление. Рецензия (лат. рассмотрение) – письменный разбор текста, предполагающий комментирование основных положений работы (т.е. толкование авторской мысли, выражение своего отношения к проблеме, аргументацию и оценку, выводы о ценности работы). В структуру рецензии входят: § введение, указывающее на проблемы и задачи (в последнее время появилось много работ на заданную тему, автор статьи – известный ученый), § характеристика, § краткое содержание (статья посвящена теме, проблемам, в статье рассматриваются, автор описывает методы), § оценочная часть — достоинства и недостатки (к достоинствам работы относятся, необходимо отметить творческий характер исследований, к недостаткам работы можно отнести), § выводы (оценивая работу в целом, необходимо отметить, следует подчеркнуть). Конспект – конспектирование – письменная фиксация основных положений читаемого или воспринимаемого на слух текста. При конспектировании происходит компрессия первичного текста. Запись позволяет восстановить, развернуть исходную информацию, при этом отбирается только нужный и важный материал. Различают: ü конспект-план, ü конспект-схему, ü текстуальный конспект. Чтобы написать конспект, необходимо: § выделить смысловые части, где собрана информация по теме; в каждой смысловой части сформулировать микротему с опорой на ключевые слова и ключевые фразы; § выделить в каждой части главную и дополнительную информацию, главная информация фиксируется в конспекте, избыточная убирается; § записать важную информацию своими словами или с использованием цитат и сокращений. При конспектировании надо записать все выходные данные источника (год, место издания, автор, название). На странице выделить поля, лучше справа и слева. Слева отмечаются страницы оригинала, структурные разделы, формулируются основные проблемы. Справа записываются собственные выводы, ссылки на другие источники. В центральной части страницы записывается краткое изложение содержания текста. Оно включает цитаты, факты, расчеты.
ВОПРОСЫ для самопроверки ? По какому признаку выделяются научные жанры? ? Что представляет собой конспект? ? Чем тезисы отличаются от развернутого плана? ? Какие операции надо проделать, чтобы написать реферат? ? Можете ли вы сказать, что реферат имеет ту же основу, что и другие виды аналитико-синтетической переработки исходного текста – конспект и тезисы? Если – да, то какую? ? Чем аннотация отличается от рецензии?
Поиск по сайту: |
Еще одна разновидность реферата, который выполняют студенты, - это изложение имеющихся в научной литературе концепций по заданной проблемной теме. Преподаватель оценивает умение работать с научной литературой, вычленять 
Использованная литература
