Тема 2. Ключові проблеми релігієзнавства (4 год.)

Київський університет імені Бориса Грінченка

(повне найменування вищого навчального закладу)

Кафедра філософії

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

ПОРІВНЯЛЬНЕ РЕЛІГІЄЗНАВСТВО

(шифр і назва навчальної дисципліни)

напрям підготовки 6.020301 «Філософія»

(шифр і назва напряму підготовки)

інститут, факультет, відділення Інститут суспільства

(назва інституту, факультету, відділення)

2015 – 2016 навчальний рік

Робоча програма навчальної дисципліни Порівняльне релігієзнавство для студентів напряму підготовки 6.020301 «Філософія».

Розробники:

Шепетяк Олег Михайлович, доктор філософських наук, доцент кафедри філософії Інституту суспільства Київського університету імені Бориса Грінченка.

Робочу програму схвалено на засіданні кафедри філософії Інституту суспільства.

Протокол від «______» жовтня 2015 року, протокол № ____.

Завідувач кафедри філософії

доктор філософських наук, професор _________________ Александрова О.С.

© Шепетяк О.М., 2015 р.

© Київський університет імені Бориса Грінченка, 2015 р.

Опис навчальної дисципліни

Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить (%):

для денної форми навчання – 44,5% / 55,5%.

Мета та завдання навчальної дисципліни

Мета – формування системи понять, знань, умінь і навичок в галузі порівняльного релігієзнавства.

Завдання:

- узагальнення та розширення знань студентів в галузі історії релігій;

- формування уявлень про релігії минулого і сучасності;

- забезпечення необхідним понятійним апаратом для орієнтування у релігійній ситуації різних історичних періодів;

- опанування здобутками релігійних культур різних народів світу;

- виховання толерантності до релігійних надбань людства.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати:

- основні поняття і визначення релігій світу;

- доктринальні особливості релігій світу;

- Священні Писання релігій світу;

- історії зародження релігій;

- історичні умови та особливості розвитку релігій;

- морально-етичні доктрини релігій світу;

- релігійні обряди та ритуали;

- цивілізаційні ролі релігій.

вміти:

- орієнтувати у розмаїтті релігійної палітри сучасного світу;

- аналізувати релігійні доктринальні особливості та їхній зв'язок з історією культури;

- бачити зв'язки морально-етичних доктрин релігій світу із загальнолюдськими моральними уявленнями;

- бачити впливи релігій світу на формування цивілізаційних ідеалів людства;

- застосовувати отримані теоретичні знання у практичному орієнтуванні у світі релігій;

- розрізняти мовні особливості Священних Писань та лінгвістичну історію їх написання;

- аналізували містичні сегменти релігій світу.

Програма навчальної дисципліни

Змістовий модуль 1. Передумови релігієзнавчого аналізу

Тема 1. Релігія: сутність і тлумачення (4 год.)

Проблема походження релігії. Трансцендентний екзистенціал як підстава релігії. Релігія як вічний пошук людини. Релігія в контексті сталих метафізичних структур. Недефінітивність людської сутності та релігійне відчуття.

Тема 2. Ключові проблеми релігієзнавства (4 год.)

Проблема історичної віддаленості. Проблема ідеологічної призми релігієзнавчого аналізу. Соціально-психологічні труднощі релігієзнавчої науки.

Змістовий модуль 2. Доктринальні аспекти релігій світу

Поиск по сайту: