Д) культурно–нравственные

27. Целенаправленный процесс воспитания в интересах человека и общества называется … .

а) воспитание;

б) образование;

в) социализация.

28. Организационный центр по управлению работы со студентами … .

а) кафедра;

б) отделение;

в) деканат;

г) УВР (учебно-воспитательная работа).

29. Средством организации умственной работы, которая выражается в нескольких словах и отображает последовательность изложения называется … .

а) тезис;

б) план;

в) конспект;

г) лекция.

30. Участниками воспитательно-образовательного процесса в вузе являются:

А) педагоги,

Б) студенты

в) социокультурная среда;

г) правоохранительные органы.

31. Научно исследовательская работа студентов подразделяется на научно исследовательскую работу:

а) включаемую в учебный процесс;

б) выполняемую во в не учебное время;

в) включающую теоретические основы;

г) включающую семинары

32. Основная проблема знаний аккумулированных в Интернет … . (Достоверность)

33. Современная библиотека предоставляет современные виды сервиса для потребителя информации в следующих видах:

а) дискеты;

б) печатные копии;

в) CD;

г) DVD;

д) Web – доступ;

е) оригинальные рукописи;

34. Один из древнейших культурных институтов … .

а) кинотеатр ;

б) музыкальное училище;

в) театральная школа;

Г) библиотека.

35. В структуру новой библиотеки МГУ входит … .

а) 41 отдел;

б) 45 отделов;

в) 39 отделов;

г) 48 отделов;

36. Стандартизация – это процесс … деятельности в определенной области по средствам установленных стандартов.

а) упорядочивания;

б) взаимодействия;

в) максимизации;

г) минимизации.

37. Образование – это … .

а) целенаправленный процесс воспитания;

б) целенаправленный процесс обучения;

в) целенаправленный процесс воспитания и обучения;

г) нет правильного ответа.

38. Основной целью образования является … .

а) приобщение индивида к достижениям человеческой цивилизации, ретрансляция и сохранение ее культурного достояния;

б) приобщение индивида к достижениям человеческой цивилизации;

в) передача учащемуся накопленного предшествующим поколением опыта и подготовка его к самостоятельной творческой деятельности в избранной сфере занятий;

г) Превышение образовательного уровня над требованиями рабочего места.

39. Основные направления приводящейся реформы образования:

а) демократизация системы обучения и воспитания;

б) формирование профессионально-квалификационного состава населения;

в) компьютеризация процесса образования;

г) создание резерва творческого потенциала личности.

40. К причинам, определяющим актуальность и задачи обеспечения качеств высшего образования, относятся:

а) мониторинг состояния образования;

б) сложное материально-экономическое состояние;

в) усиление зависимости темпов развития общества от уровня и масштабирования высшего образования;

г) резкое ускорение научно-технического прогресса.

41. В ходе процесса обучения происходит:

а) передача учащемуся накопленного предшествующим поколением опыта;

б) повышение квалификации учащегося;

в) повышение уровня знаний накопленного ранее;

Г) подготовка его к самостоятельной творческой деятельности в избранной сфере занятий.

42. Причины по которым студенты и слушатели отчисляются из Университета – это … .

а) по собственному желанию, в связи с переводом в другой вуз или по состоянию здоровья;

б) в связи с окончанием обучения в Университете;

в) нет правильного ответа;

Г) при расторжении договора на обучение с полным возмещением затрат.

43. Свойства ВУЗа, как социального института:

а) не устойчивость формы организации совместной деятельности людей;

б) способность интегрироваться с социально-политической, идеологической и ценностной структурой региона;

в) направленность образовательных услуг вуза на обслуживание и деградация человека;

г) наличие материальных средств и условий, обеспечивающим успешное осуществление социальных функций;

Поиск по сайту: