ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ И УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Ф.И.О. Родионова Е. Н.

Линейная алгебра:рабочая учебная программа. – М.: МГУТУ, 2011. – с. 20.

Рабочая учебная программа дисциплины «Линейная алгебра» базовой части математического и естественнонаучного цикла учебного плана составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки бакалавров экономики по профилям – «Бухгалтерский учет и аудит», «Макроэкономическое планирование и прогнозирование», «Мировая экономика», «Региональная экономика», «Финансы и кредит», «Экономика организаций».

Рабочая программа предназначена для студентов всех форм обучения.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Цели и задачи дисциплины…………………………………………….………....4

2. Общие требования к содержанию и уровню освоения дисциплины…………..4

3. Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы…………………………...5

4. Содержание дисциплины………………………………………………………...7

4.1. Учебно-образовательные модули дисциплины, их трудоемкость

и виды учебной работы……………………………………………………..7

4.2. Дидактический минимум учебно-образовательных модулей

дисциплины………………………………………………………………...8

4.3. Содержание учебно-образовательных модулей…………………………10

4.4. Соответствие содержания дисциплины требуемым результатам

обучения……………………………………………………………….....11

4.5. Практические занятия……………………………………………………..12

5. Самостоятельная работа……………………………………………………….14

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины………15

7. Материально–техническое обеспечение дисциплины………………………..16

8. Контроль и оценка результатов обучений…………………………………….16

8.1. Контроль знаний по дисциплине……………………………………….....16

8.2. Рейтинговая оценка по дисциплине…………………………………........16

9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины……….18

10. Глоссарий основных терминов и определений……………………………...19

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Учебная дисциплина «Линейная алгебра» – обязательная дисциплина математического и естественнонаучного цикла базовой части государственного образовательного стандарта направления 080100 «Экономика» первого уровня профессионального образования – бакалавриата.

Данная дисциплина реализуется и осваивается с целью овладения студентами теоретическими знаниями, необходимыми для применения математических методов в практической деятельности и экономических исследованиях. Она дает студентам базовые математические знания для дальнейшего обучения по естественнонаучному и экономико-математическому циклам.

В результате изучения дисциплины студенты должны освоить основы теории линейных пространств, линейных операторов, матричного исчисления, аналитической геометрии на плоскости и в пространстве, научиться решать системы линейных алгебраических уравнений, задачи линейного программирования и использовать полученные знания при анализе экономико-математических моделей.

Место дисциплины в структуре ООП.Дисциплина «Линейная алгебра» является одной из наиболее важных составляющих подготовки специалиста в области экономики организаций. Она является частью дисциплин математического и естественнонаучного цикла подготовки студентов по направлению «Экономика» и относится к базовой части. Дисциплина реализуется кафедрой высшей математики.

Дисциплина «Линейная алгебра» базируется на знаниях, полученных в рамках школьного курса математики или соответствующих дисциплин среднего профессионального образования.

Освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее практически всем дисциплинам математического, экономико-математического, информационного направлений. Например, дисциплинам профессионального цикла – методы оптимальных решений, экономико-математические методы, исследование операций.

ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ И УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Выпускник по направлению подготовки «Экономика» в соответствии с задачами профессиональной деятельности и целями основной образовательной программы после изучения дисциплины «Линейная алгебра» должен

– обладать общекультурными компетенциями, а именно:

– владеть культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

– уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

– обладать стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

– обладать профессиональными компетенциями в аналитической и научно-исследовательской деятельности:

– способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

– способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

– способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

– способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

В результате освоения дисциплины студенты должны:

Знать

– основные понятия линейной алгебры;

– основы алгебры матриц и теории определителей;

– методы решений систем линейных уравнений;

– методы векторной алгебры;

– основы теории линейных пространств и линейных операторов;

– свойства и уравнения основных геометрических образов;

– методы решения задачи линейного программирования;

Уметь

– применять методы линейной алгебры при решении профессиональных задач;

– устанавливать границы применимости методов; уметь проверять полученное решение;

Владеть

– методами построения математической модели профессиональных задач, их анализа и содержательной интерпретации полученных результатов

– навыками применения современного математического инструментария для решения экономических задач

Поиск по сайту: