Методические рекомендации. По первому вопросу.Сформулируйте понятие прикладной этики и опишите круг ее проблем

По первому вопросу.Сформулируйте понятие прикладной этики и опишите круг ее проблем. Приведите конкретные примеры значимости различных философских решений проблем прикладной этики для судеб человека, общества, государства. Проведите анализ проблем экологической этики в контексте углубляющегося экологического кризиса.

По второму вопросу. Охарактеризуйте место и роль моральных ценностей в политической и экономической сферах жизни общества. Обратите внимание на аргументы сторонников и противников морального измерения политики. Какие требования предъявляет демократическое общество к моральному облику современного политика? Проанализируйте значение этических принципов в западном и российском бизнесе. Возможно ли эффективное развитие экономики в условиях морального кризиса общества? Приведите исторические аргументы.

По третьему вопросу. Охарактеризуйте актуальные проблемы современной биоэтики (эвтаназия, клонирование и генная инженерия, аборты, смена пола, однополые браки). Оцените аргументы представителей альтернативных позиций в решении этих проблем. Почему при решении этих проблем необходимо учитывать интересы общества в целом, а не только интересы конкретной личности? Проанализируйте, к чему может привести либеральное отношение к эвтаназии, абортам, клонированию человека и смене пола. В каких случаях и при каких условиях допустимо применение эвтаназии? Готово ли современное общество (в моральном, правовом и социальном смыслах) к клонированию человека? Как отражается легализация однополых браков на демографических показателях развития общества и его моральном состоянии? Оцените отношение традиционных религиозных учений к таким проблемам биоэтики, как аборты, смена пола, однополые браки и суициды.

По четвертому вопросу. Охарактеризуйте моральные основания правоохранительной деятельности. Какими этическими ценностями должен руководствоваться в своей деятельности сотрудник полиции? Оцените проблему смертной казни преступника с позиций социальной безопасности общества и морали. Чем является смертная казнь по своей сути: наказанием или уничтожением социально опасного индивида? Обоснуйте социальное и моральное значение ограничения свободы преступника. Как такое ограничение соотносится с правами и свободами личности? Проанализируйте и обоснуйте допустимые пределы насилия в правоохранительной деятельности с точки зрения морали и действующего законодательства. В чем состоит значение и необходимость социального партнерства полиции и общества? Какую роль играет доверие общества к полиции в ее профессиональной деятельности?

РАЗДЕЛ III. ПРИКЛАДНЫЕ АСПЕКТЫ

ФИЛОСОФСКОГО ЗНАНИЯ

Тема 15. Философия и методология науки

Семинар 15: Наука как вид духовного производства. Методология научного познания

Цель занятия:

осмысление роли науки в общественном развитии, ее основных закономерностей и общих методологических принципов.

План

1. Наука как феномен культуры. Нормы и критерии научного познания.

2. Системность научного познания и рост научного знания.

3. Специфика социального познания.

4. Методология научного познания.

Темы докладов

Свобода научного поиска и социальная ответственность ученого.

Модели развития научного знания.

Философия науки К. Поппера

Философия науки Т. Куна.

Проблема классификации наук.

Социальное предвидение и прогнозирование.

Соотношение социального и естественнонаучного познания.

Герменевтика как метод понимания социокультурной действительности.

Объяснение и понимание в гуманитарном познании

Историзм как принцип познания социальных явлений.

Учебная литература

Аблеев С.Р. Философия в схемах и таблицах. – М., 2004.

Грядовой Д.И. Философия. Общий курс. – М., 2011.

Золкин А.Л. Философия. – М., 2005.

Рузавин Г.И. Методология научного познания. – М., 2009.

Современные философские проблемы естественных, технических и социально-гуманитарных наук / Под ред. В.В. Миронова. – М., 2006.

Степин В.С. История и философия науки. – М., 2011.

Философия / Под ред. В.Н. Лавриненко. – М., 2012.

Философия науки: учеб. пособие / Под ред. С.А. Лебедева. – М., 2011.

Справочная литература

Канке В.А. Философия науки: краткий энц. словарь. – М., 2008.

Лебедев С.А. Философия науки: краткая энциклопедия: (основные направления, концепции, категории). – М., 2008.

Новая философская энциклопедия: В 4 т. – М., 2010.

Философский словарь онлайн [Электрон. ресурс]: http://myslovar.ru/sl11/.

Философский энциклопедический словарь. – М., 2012.

Специальная научная литература

Мамчур Е.А. Образы науки в современной культуре. – М., 2008.

Микешина Л.А. Диалог когнитивных практик. Из истории эпистемологии и философии науки. – М., 2010.

Поппер К. Предположения и опровержения. – М., 2008.

Фейерабенд П. Против метода. – М., 2007.

Юлина Н.С. Философская мысль в США. XX век. – М., 2010.

Базы данных

Б-ка «Гумер». – Философия [Электрон. ресурс]: http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/index_philos.php.

Единое окно доступа к образовательным ресурсам [Электрон. ресурс]: http://window.edu.ru/.

Научная электронная б-ка eLibrary.ru [Электрон. ресурс]: http://elibrary.ru/.

Национальная философская энциклопедия [Электрон. ресурс]: http://terme.ru/.

Философия науки. – Цифровая б-ка по философии [Электрон. ресурс]: http://filosof.historic.ru/books/c0028_1.shtml.

Поиск по сайту: