Тема 2.2. Професійна самореалізація соціального педагога

1. Основні питання і завдання, які пропонуються для семінарського і практичного занять:

2. Стратегії професійної самореалізації соціального педагога. Які стратегії допомагають соціальному педагогу стати хазяїном свого життя і творцем власної долі.

3. Що являє собою самосповідь соціального педагога.

4. Загальні теоретичні положення про самоформування як важливу психолого-педагогічну проблему. Самовдосконалення як фактор само формування особистості. Технології самовиховуючого процесу.

5. Стиль життя як визначник розвитку.

6. Саморегуляція та самореалізація особистості.

7. Психолого-педагогічні практикуми (як розвивати здібності; як впливати на взаємостосунки з людьми; як управляти собою; як впливати на оточуючих).

Теми для доповідей та рефератів:

1. Професійно-особистісне самовизначення, самовдосконалення і саморозвиток у становленні особистості соціального педагога.

2. Стратегії професійної самореалізації соціального педагога.

3. Програма професійно-особистісного самовдосконалення та шляхи її реалізації.

Основна література: 1,2,4,8,11,13,18,20,21,30

Додаткова література: 42,43,49,50,54.

Основні поняття: самоактуальність, самоактуалізація, самореалізація, саморегуляція, самоствердження, самосвідомість.

Самоактуальність – психологічний термін для позначення повного розкриття особистісного потенціалу.

Самоактуалізація – психологічний термін для позначення повного розкриття особистісного потенціалу.

Самореалізація – свідома, цілеспрямована матеріально-практична, соціальна й духовна діяльність особи, спрямована на реалізацію власних сил, здібностей, обдарувань, можливостей;

- усвідомлення смислу життя, реалізація обраного особою ідеалу і життєвого шляху людини.

Саморегуляція – довільна саморганізація поведінки: формування значних цілей, врахування умов діяльності, реалізація послідовної програми дій, орієнтація на об’єктивні критерії успішної діяльності, об’єктивна оцінка реально досяжних результатів.

Самоствердження – одна з фундаментальних потреб і схильностей людини як свідомої, творчо-діяльної родової істоти; форми творчої самореалізації людини.

Самосвідомість – здатність людини безпосередньо відтворювати себе, сприймати себе з боку, рефлексувати з приводу своїх можливостей.

Тема 2.3. Позитивна психологія для повсякденного життя

1. Ефективні технології досягнення мети, які свідомо і підсвідомо застосовує більшість успішних людей. Психологія успіху: раціональна організація діяльності; вибір мети; успіх і здібності; про потребу досягнень; компенсація і надкомпенсація; почуття внутрішнього контролю; концентрація зусиль на основній меті; вивчення умов успіху.

2. Уміти витримувати невдачі та поразки.

3. Діагностика і самоаналіз причин виникнення складних життєвих ситуацій. Техніки особистої ефективності та їх застосування. Захист від маніпуляцій. Імідж. Розвиток здібностей. Подолання внутрішніх бар’єрів, які обмежують ваше життя, заважають досягненню мети.

4. Як любити – без страждань, працювати – без конфліктів, жити – без хвороб, виховувати – без боротьби.

Теми для доповідей та рефератів:

1. Технологія особистого успіху.

2. Технологія досягнення мети.

3. Технологія подолання невдач та поразок.

4. Індивідуальний позитивний імідж та його роль у професійному становленні.

Основна література: 8,11,12,18,19,32,33.

Додаткова література: 38,42,43,51,52,53,55.

САМОСТІЙНА РОБОТА

Самостійна робота (ОКР - спеціаліст)

Поиск по сайту: