Затверджено на засіданні кафедри соціальної роботи і соціальної педагогіки
(протокол №1 від « 27 »серпня 2013)
Завідувач кафедри С.П.Архипова (підпис)
Черкаси 2013
Міністерство освіти і науки України
ЧЕРКАСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ
БОГДАНА ХМЕЛЬНИЦЬКОГО
Тренінг самопізнання
Програма
Навчальної дисципліни
підготовки _______спеціаліст, магістр_______
(назва освітньо-кваліфікаційного рівня)
напряму – 0101- Педагогічна освіта (шифр і назва напряму)
спеціальності - 7.01010601,8.01010601 – Соціальна педагогіка
(Шифр за ОПП)
Черкаси
Рік
РОЗРОБЛЕНО ТА ВНЕСЕНО: Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького
РОЗРОБНИКИ ПРОГРАМИ: С.П.Архипова, профессор кафедри соціальної роботи і соціальної педагогіки Черкаського національного університету імені Б. Хмельницького
РЕЦЕНЗЕНТИ: док.пед.наук, професор Шапран О.І.,ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький педагогічний університет»
Обговорено та рекомендовано до затвердження Вченою радою інституту / факультету ННІ педагогічної освіти, соціальної роботи і мистецтва
(назва інституту / факультету)
“_______” __________________ 20___ року, протокол №___
Затверджено Вченою радою Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького
Навчальний курс «Тренінг самопізнання» викладається майбутнім магістрам і спеціалістам соціальної роботи і спрямований на реалізацію прикладних можливостей педагогіки і психології в галузі соціальної педагогіки і соціальної роботи та професійної підготовки.
Програма вивчення навчальної дисципліни «Тренінг самопізнання» складена відповідно до освітньо-професійної програми підготовки спеіалістів і магістрів напряму Соціальне забезпечення, спеціальності «Соціальна робота»
Предметом вивчення навчальної дисципліни є: формування у студентів системи теоретичних знань і практичних умінь з методики і організації самопізнання особистості.
Міждисциплінарні зв’язки:
Навчальна дисципліна «Тренінг самопізнання» органічно пов’язується з іншими дисциплінами – психологією, педагогікою, соціальною педагогікою, культурологією, етикою соціально-педагогічної діяльності.
Програма навчальної дисципліни складається з таких змістових модулів:
1.ПЕДАГОГІКА І ПСИХОЛОГІЯ САМОПІЗНАННЯ.
2.СТРАТЕГІЇ ПРОФЕСІЙНОЇ САМОРЕАЛІЗАЦІЇ.
Програма навчальної дисципліни:
Програма розрахована на студентів п’ятого курсу денної та заочної форм навчання освітньо-кваліфікаційного рівня спеціаліст і магістр.
Програма побудована за вимогами кредитно-модульної (модульно-рейтингової) системи організації навчального процесу у вищих навчальних закладах освіти.
Мета та завдання навчальної дисципліни:
1.1. Мета викладання навчальної дисципліни «Тренінг самопізнання»: забезпечити набуття студентами практичних навичок самовивчення та самопізнання, самоаналізу, самоспостереження, самоконтролю, самокорекції і самооцінки для використання їх у майбутній соціально– педагогічній та психологічній діяльності.
1.2.Основне завдання вивчення дисципліни «Тренінг самопізнання»:
1. Підвищити рівень загальної культури студента в професійному становленні і самовизначенні.
2. Розкрити складні уявлення про зовнішній і внутрішній життєвий світ людини.
3. Допомогти студентам зрозуміти філософські і психологічні аспекти рефлексії і самопізнання.
1.3. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні:
знати : свої можливості і здібності з метою творчого самовираження в різних галузях діяльності (професійній, прикладній, галузі особистих інтересів), у спілкуванні (в умовах виробничих, громадських, домашніх обставин та ін.).
вміти: здійснювати процедури самовивчення, самоаналізу, самоспостереження, самоконтролю, самооцінки і самокорекції; складати програму для само вивчення і самовиховання; проектувати гуманні життєві перспективи; користуватися діагностичними методиками для вивчення різноманітних рис людини; інтерпретувати дані методик самовиховання.
Навчальний курс розрахований на 54 навчальних години (2 кредитів ECTS) з яких 28/10 години відводяться на практичні заняття і 26/44 годин – на виконання студентами самостійних завдань їх перервірку.