Системний підхід в організації виробництва і виробничі процеси

Тема 1. Предмет, мета й зміст дисципліни

Методичні поради до вивчення теми

Навчальна мета

Мета: Ознайомитися з організаційними основами виробництва. Засвоїти цілі та завдання організації виробництва.

Основні компетенції

В результаті вивчення теми студенти мають знати:

Анотація теми

Вивчення першого питання теми доцільно починати з визначення понять «виробництво», «організація» і «органі­зація виробництва» та встановлення їх взаємозв’язку.

«Виробництво» є процесом створення матеріальних благ, необхідних для існування й розвитку суспільства. Воно обумовлює економічну безпеку країни, сталість її фінансової системи і рівень життя людей.

«Організація» означає внутрішню впорядкованість, узгодженість, взаємодію більш або менш диференційованих та автономних частин цілого і є невід’ємною властивістю системи. Оскільки виробниче підприємство розглядається як відкрита система, воно має бути відповідним чином організоване, впорядковане, а між її (системи) складовими частинами-підсистемами та елементами повинна бути досягнута узгодженість дій.

Під організацією виробництва розуміється координація і оптимізація в часі і просторі всіх матеріальних і трудових елементів виробництва з метою досягнення в певний термін найбільшого виробничого результату з найменшими витратами.

Провідна роль в організації виробництва належить технології, яка визначає способи і варіанти виготовлення можливих типів машин для виробництва кожного виду продукції, інших параметрів технологічного процесу. Самостійне вивчення питання передбачає ознайомлення студентів з основними завданнями та взаємозв’язком організації виробництва та технології [10].

При вивченні другого питання теми «Організація виробництва в ринкових умовах як об’єкт вивчення курсу» студенту, перш за все, необхідно звернути увагу на визначення об’єкту, предмету, методів вивчення курсу «Організація виробництва» та його зв’язками з іншими дисциплінами.

Організація виробництва вивчає певний напрямок економіки, тому курс «Організація виробництва» відноситься до функціональних економічних наук. Вивчення організації виробництва починається з об'єкта курсу – промислового підприємства, що розглядається як виробнича система з усіма характерними для неї властивостями.

Предметом курсу «Організація виробництва» є вивчення методів та засобів найраціональнішого сполучення (організації) трудових і речових компонентів сукупного виробничого процесу виготовлення продукції, надання послуг, які забезпечують безперебійність і ритмічність діяльності підприємства в конкретних умовах, виходячи з поставлених перед ним цілей та завдань.

Виходячи з вимог ринку вивчення курсу припускає творче оволодіння студентами основними принципами і методами організації промислового виробництва, придбання необхідних навичок практичної роботи. Студентам треба розглядати організацію виробництва з позиції діалектичного методу, як безперервну творчу роботу, спрямовану на підвищення результативності виробництва. Ґрунтуючись на діалектичному методі, слід використовувати такі приватні методи пізнання, як: економічний аналіз і синтез, балансовий, експериментальний, економіко-математичний, моделювання, системний підхід. Рішення завдань курсу «Організація виробництва» можливо тільки на основі системного підходу, що припускає комплексне вивчення об'єкта курсу - промислового підприємства як виробничої системи [3; 10].

Студентам слід звернути увагу на взаємозв'язок «Організації виробництва» з іншими науками [3; 10].

Що стосується самостійного опрацювання третього питання теми «Розвиток науки і прак­тики організації виробниц­тва: проблеми і майбутнє», студентам слід ознайомитися з основними етапами становлення та розвитку науки про організацію виробництва, які розглянуті у навчальних посібниках [3; 4].

План семінарського заняття

1. Поняття організації виробниц­тва: «виробництво», «ор­ганізація», «організація виробни­цтва».

2. Організація виробництва в ри­нкових умовах як об’єкт ви­вчення курсу.

3. Розвиток науки і практики ор­ганізації виробництва: про­блеми і майбутнє.

Література [3, 4, 7, 9, 10, 15].

Питання для самоконтролю та повторення

1. Дайте визначення поняття «організація виробництва», порівняйте її з технологією, оцініть значучість для ефективного господарювання.

2. На яких положеннях грунтується загальна теорія організації виробництва?

3. Розкрийте зміст основних завдань, що вирішуються організацією виробництва.

4. Назвіть та охарактеризуйте основні етапи розвитку теорії та практики організації виробництва.

Навчальні завдання

Індивідуальні науково-дослідні завдання для студентів

1. Виробництво як необхідна умова і важливий компонент існування держави і суспільства.

2. Роль організаційного фактора у розвитку ринкової економіки.

3. Організація виробництва як складова частина менеджменту.

4. Організаційно-технологічні аспекти виробництва.

5. Найбільш характерні особливості діяльності виробничих підприємств в сучасних умовних.

6. Історія розвитку організації виробництва.

Питання для організації дискусії

1. Що спільного та яка відмінність між поняттями «організація виробництва», «виробництво», «організація», «управління виробництвом», «організаційний» та «виробничий менеджмент»?

2. Що спонукає постійно вдосконалювати організацію виробництва?

3. Назвіть та обґрунтуйте основні причини низької конкурентоспроможності вітчизняних виробничих підприємств на світовому ринку? Наведіть приклади.

Завдання для перевірки знань

Тести

1. Організація виробництва - це:

а) визначення можливих типів машин для виробництва кожного виду продукції, інших параметрів технологічного процесу;

б) визначення конкретних значень параметрів технологічного процесу на основі аналізу можливих варіантів і вибору найбільш ефективного відповідно до мети й умов виробництва;

в) координація й оптимізація в часі і просторі всіх матеріальних і трудових елементів виробництва з метою досягнення в конкретний термін найбільшого виробничого результату з найменшими витратами;

г) визначення методів й умов для досягнення потенційних можливостей підприємства з урахуванням зовнішніх і внутрішніх умов роботи підприємства.

2. Технологія визначає:

а) способи й варіанти виготовлення продукції;

б) можливі типи машин для виробництва кожного виду продукції, інші параметри технологічного процесу;

в) конкретні значення параметрів технологічного процесу у відповідності до мети й умов виробництва;

г) методи й умови для досягнення потенційних можливостей підприємства з урахуванням зовнішніх і внутрішніх умов роботи підприємства.

3. Завданнями технології є:

а) забезпечення прибутковості підприємстваі;

б) поліпшення якості продукції;

в) зниження норм витрат ресурсів при виготовленні продукції;

г) підвищення іміджу підприємства.

4. До задач організації виробництва відносять:

а) визначення напрмів вкладення підприємством коштів;

б) поліпшення якості продукції;

в) визначення методів й умов для досягнення потенційних можливостей підприємства з урахуванням зовнішніх і внутрішніх умов роботи підприємства;

г) зниження норм витрат ресурсів при виготовленні продукції.

5. Організація виробництва належить до наук:

а) економічних;

б) точних;

в) прикладних;

г) природних.

6. Об'єктом вивчення курсу «Організація виробництва» є:

а) виробничі відносини;

б) промислове підприємство;

в) методи й засоби найбільш раціональної організації виробництва;

г) торгівельне підприємство.

7. Організація виробництва спирається на методи:

а) кваліметрії;

б) експертний;

в) діалектичний;

г) системний.

8. Який метод дозволяє розглядати організацію виробництва як непереривану творчу роботу, результатом якої є підвищення ефективності виробництва?

а) метод моделювання;

б) діалектичний метод;

в) експериментальний метод;

г) економіко-математичні методи.

9. Який метод припускає комплексне вивчення об'єкта курсу «Організація виробництва»?

а) метод моделювання;

б) системний підхід;

в) економіко-математичні методи;

г) діалектичний метод.

10. Метою вивчення курсу «Організація виробництва» є:

а) формування в майбутніх фахівців знань, необхідних для рішення завдань, що виникають у виробничо-господарської діяльності підприємств при виборі раціональних варіантів організаційно-планових рішень, що забезпечують підвищення економічної ефективності виробництва;

а) оволодіння методами аналізу виробничо-господарської діяльності, раціональної організації виробничого процесу;

б) навчити студентів знаходити й використовувати внутрівиробничі резерви, уміло застосовувати організацію, нормування й оплату праці для підвищення продуктивності і якості;

г) все перераховане вище.

Тема 2.Виробництво та виробничі системи

Поиск по сайту: