Творчі завдання Визначте

Які найбільші зрушення і взаємовідносини визнача­тимуть XXI ст.:

• повна комп'ютеризація всіх галузей народного госпо­дарства;

• розширення розвитку важкої промисловості;

• повна комп'ютеризація в системі освіти;

• заміна нафти й газу альтернативними джерелами енергії;

• збільшення видобутку нафти й газу;

•інформаційна революція (супутниковий зв'язок, Інтернет);

• успішне лікування СНІДу, онкологічних захворювань, курячого грипу тощо;

• використання генної інженерії для клонування;

• використання генної інженерії для лікування невилі­ковних хвороб;

• розширення сфери послуг;

• толерантність, плюралізм, компроміс як основа спіл­кування світової спільноти;

• інтереси та цінності як основа єдності людства і спів­праці між народами;

• війни і конфлікти;

• співпраця людства у вирішенні глобальних проблем.

Зробіть висновки

На основі даних про частку лісів у країнах Європи, що зазнають значного впливу кислотних дощів: Фін­ляндія - 35%; Німеччина - 41%; Нідерланди - 50%; Люксембург — 61%; Польща — 26,2%.

Завдання

1. Доберіть фактичний матеріал для характеристики глобальних проблем сучасності.

2. Назвіть групи країн за рівнем соціально-економічного розвитку.

3. Знайдіть на карті країни "великої сімки". Чим вони відрізняються від інших країн?

4. Познайомтеся зі статтею 35 Конституції України і прокоментуйте її.

5. Дослідіть міжконфесійні протиріччя, які й сьогодні мають місце серед вірян України. Чи заважають вони справі національного відродження України, зміцнен­ню її державності?

6. На основі даних побудуйте діаграму виробництва ва­лового внутрішнього продукту окремими групами країн на початку XXI ст:

Азія, що розвивається, — 23,1%;

Європейський Союз - 19,8%;

США-20,4%;

Японія-7,7%;

Центральна Європа і Росія - 4,8%;

Африка —3,3%.

Учнівські проекти

1. Україна і сучасна цивілізація.

2. Об'єднання Європи і зростання її внутрішньої дифе­ренціації.

3. Проблеми дослідження далекого космосу.

Чи погоджуєтеся ви здумкою?

"Сенс життя людини — в праці і найбільший ворог циві­лізації - неробство" (Макіавеші).

Сформулюйте власну точку зору

"Порятуноклюдства в руках самого людства" (Моруа).

Реферати

1. Сучасна науково-технічна революція.

2. Інформаційна революція.

3. Система Інтернет.

Дискусія

1. Що важливіше для розвитку науки й виробництва — талант чи праця?

2. Як змінюється підліток в епоху науково-технічної революції? Як змінюється його психологія і система стосунків з навколишнім світом?

3. Яка освіченість найбільш відповідає нашому часові?

Міні-роздуми

Дайте письмову відповідь на питання: "Які основні мо­ральні принципи проголошує релігія?". Висловте своє ставлення до цих принципів.

Мотивуйте тезу або спростуйте її

Екологічна ситуація в Україні турбує населення й уряди Польщі, Німеччини, Швеції.

Тести

1. Що таке цивілізація:

а) культура;

б) соціокультурна спільнота;

в) прогрес?

2. Глобальні проблеми людства під силу вирішити:

а) окремим розвиненим країнам;

б) слаборозвиненим країнам;

в) нікому;

г) усьому людству спільними зусиллями.

3. Енергетичну проблему можна вирішити:

а) збільшенням видобутку кам'яного вугілля;

б) збільшенням видобутку нафти й газу;

в) збільшенням закупівлі нафти й газу в Росії;

г) використанням енергозбережних технологій.

4. Екологічна катастрофа — це:

а) постійне підвищення норми забруднення, що до­пускають для цього підприємства чи держави;

б) випадання опадів, що містять різні кислоти;

в) цілковите порушення екологічної рівноваги в при­родних живих системах, що виникає внаслідок пря­мого чи непрямого впливу людської діяльності.

5. Що належить до виду духовного виробництва: а)товар;

б) капітал;

в) наука?

Як ви оцінюєте факти?

1. Важкий водень, що міститься в двох склянках води, може стати джерелом такої кількості тепла, яка утво­рюється під час спалювання 200 літрів бензину.

2. Дейтерій, який міститься в Світовому океані, має енер­гію, що дорівнює 500 океанів бензину. Його запаси на кожну людину дорівнюють 10 тис. т. Якби можна було б використати хоча б половину цієї енергії, то ми діс­тали б таку кількість енергії, яка нині виробляється на нашій планеті всіма видами двигунів, м'язовими зусил­лями тварин, фізичною працею всіх людей за 15 років.

Поміркуйте

Чи правильна ідея сучасних філософів, що людина ро­зумна в XXI столітті виявилася не здатною подолати всі­лякі кризи життя (зокрема, глобальні), тому їй на зміну повинна прийти людина духовна?

Чи поділяєте ви думку?

1. "Духовна людина творить шлях добра" (/! Сковорода).

2. "Даремне навчання без думки, а шкідлива думка без навчання" (Конфуцій),

Підсумковий урок

Я — член сім'ї

Сім'я є мікросередовищем, у якому проходить пер-шопочаткове формування людської особистості, тут по­чинається становлення її потреб, рис характеру, схиль­ностей. У безпосередньому спілкуванні з членами сім'ї дитина набуває елементарних трудових навичок, оволо­діває мовою, засвоює прийняті в суспільстві цінності та норми поведінки, життєві орієнтири.

Сім'я — явище історичне. Разом з еволюцією соціально-економічних основ суспільного життя відбу­валася зміна сім'ї. Найінтенсивніше ослаблення та втра­та базових функцій сім'ї відбувається в сучасному інду­стріальному суспільстві. Наслідком цього є наростання процесу руйнування традиційної сім'ї як соціальної гру­пи та соціального інституту й виникнення різноманіт­них альтернативних їй варіантів співіснування людей.

Сучасний суспільний розвиток потребує уважного вивчення проблем сім'ї, сприяння її зміцненню, вдо­сконалювання сімейної політики.

Сім'я існує й існуватиме, бо альтернативи їй як уні­версальній формі задоволення особистих потреб і вирі­шення різних соціальних проблем людством не знайде­но. Тому суспільство повинно турбуватися про захист і розвиток сім'ї.

Поиск по сайту: