 |
|
|
Архитектура Астрономия Аудит Биология Ботаника Бухгалтерский учёт Войное дело Генетика География Геология Дизайн Искусство История Кино Кулинария Культура Литература Математика Медицина Металлургия Мифология Музыка Психология Религия Спорт Строительство Техника Транспорт Туризм Усадьба Физика Фотография Химия Экология Электричество Электроника Энергетика |
Індивідуальні завдання. Навчальний проект
Навчальний проект. Індивідуальне навчально-дослідне завдання
Індивідуальне навчально-дослідне завдання (ІНДЗ) – це позааудиторна самостійна робота студента навчально-дослідницького характеру, яка є складовою частиною програмного матеріалу навчального курсу дисципліни і яка включається до рейтингового підсумку на залік чи іспит. Індивідуальне навчально-дослідне завдання являє собою завершену частину теоретично-практичної роботи навчальної дисципліни, яка виконана на основі знань, умінь і навичок, одержаних у процесі вивчення програмного матеріалу на лекціях, лабораторно-практичних заняттях, наукових семінарах, конференціях та при виконанні завдань самостійної роботи. Метою ІНДЗ вважається самостійне вивчення частини програмного матеріалу, його систематизація, поглиблення, узагальнення, закріплення та вдосконалення практичного застосування знань і вмінь студента з навчального курсу „Ботаніка” та розвиток навичок самостійної роботи. Суть ІНДЗ з ботаніки полягає у дослідженні і описанні за єдиним планом однієї конкретної рослини, визначеної за місцем прізвища студента в списку групи і узагальненні результатів досліджень в останньому пункті завдання при здійсненні порівняння морфологічних ознак досліджуваної рослини з аналогічними показниками інших рослин в еволюційному аспекті. Зміст ІНДЗ „Дослідження морфологічної будови (назва рослини)” 1. Загальна характеристика рослини (автотрофна чи гетеротрофна; трав’яниста чи дерев’яниста; однорічна чи багаторічна; до якого класу рослин належить; життєва форма рослини за Раункієром). Вимоги до умов існування (грунти, температура, світло, вода та інші). 2. Покривні і секреторні тканини рослини. 3. Морфологія кореня і кореневої системи. 4. Особливості будови пагона, стебла, бруньки. 5. Морфологічна будова листка. 6. Будова оцвітини; суцвіття; утворення нектарників. 7. Андроцей. Гінецей. Формула квітки. Способи запилення. 8. Будова плодів і насіння. 9. Способи розмноження, характерні для рослини. Стійкість рослин до несприятливих умов середовища. 10. Переваги і недоліки морфологічної будови (назва рослини) порівняно з іншими квітковими рослинами в еволюційному аспекті. Список літератури. Перелік рослин, що описуються в ІНДЗ
Зразок оформлення титульної сторінки МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ Рівненський державний гуманітарний університет Кафедра біології
Дослідження морфологічної будови (назва рослини)
Звіт про виконання ІНДЗ з ботаніки Студента другого курсу Спеціальності „Біологія” групи (Б – 21, Б – 22) Прізвище, ім’я та по батькові
Науковий керівник: Доцент Демчук В.В.
Оцінка за КМСОНП
___________________
Підпис викладача
_____________________ Рівне – 2012 рік
Поиск по сайту: |