Тема:Роль соціального педагога в лікувально-реабілітаційній роботі з людьми похилого віку
План
1.Обов’язки медичної сестри з догляду людини похилого віку
2.Вимоги до вигляду медичної сестри, яка доглядає людину похилого віку
3.Санітарні умови необхідні для людини похилого віку
4.Особливості прийому ліків людиною похилого віку
Тема:Особливості спілкування соціального працівника і людини похилого віку
План
1.Спілкування як процес налагодження оптимальної взаємодії
2.Особливості спілкування залежно від типу співбесідника
3.Перебіг процесу спілкування.
Тема:Досвід роботи з людьми похилого віку у розвинених європейських країнах
План
1.Соціальна робота з літніми людьми в Росії
2.Особливості соціально- педагогічної роботи з людиною похилого віку у США
3.Особливості соціально- педагогічної роботи з людиною похилого віку у Німеччині
4.Особливості соціально- педагогічної роботи у Швейцарії
Тема:Проблема бездомності людей похилого віку та шляхи її подолання
План
1.Соціальне становище людини похилого віку на ринку нерухомості
2.Умови проживання людини похилого віку
3.Діяльність соціальних служб з покращення умов проживання людини похилого віку
Тема: Дозвілля людини похилого віку
План
1.Поняття про дозвілля людини похилого віку
2.Форми дозвілля людини похилого віку
3.Методи і засоби організації дозвілля людини похилого віку
Тема:Розробки методик соціально-педагогічної роботи з людьми похилого віку
План
1.Методики реабілітації людини похилого віку до життя
2. Методики соціальної допомоги людини похилого віку
Тема: Соціально-педагогічна діяльність комунального центру «Турбота» (м.Чернівці).
План
1.Завдання центру "Турбота".
2.Форми роботи у центрі "Турбота".
3.Фінансування центру "Турбота".
· Структура навчальної дисципліни
Назви змістових модулів і тем
| Кількість годин
| денна форма
| усього
| у тому числі
|
| л
| пр
| лаб
| інд
| с.р.
|
|
|
|
|
|
|
| Модуль 1
| Змістовий модуль 1.Теоретичні засади геронтології
| Тема 1.Геронтологія як наука про людей похилого віку
|
|
|
|
|
|
| Тема 2.Психолого-педагогічна характеристика літньої людини
|
|
|
|
| -
|
| Тема 3. Біологічні механізми розвитку старіння
|
|
|
|
| -
|
| Тема 4.Теорії старіння і смерті
|
|
|
|
| -
|
| Тема 5.Екологічні і соціальні аспекти старіння
|
|
|
|
| -
|
| Тема 6. Хвороби літніх людей
|
|
|
|
| -
|
| Тема 7. Експериментальні моделі продовження тривалості життя
|
|
|
|
| -
|
| Тема 8. Пенсіонери у структурі населення нашої країни, їх категорії, права, пільги
|
|
|
|
|
|
| Тема 9. Напрями соціально-педагогічної роботи з людьми похилого віку
|
|
|
|
| -
|
| Тема 10. Діяльність громадських, релігійних організацій з соціального захисту та опіки людей похилого віку
|
|
|
|
| -
|
| Модульна контрольна
|
|
|
|
|
|
| Всього за модуль
|
|
|
|
|
|
| Змістовий модуль 2 Соціально-педагогічна робота з людьми похилого віку
| Тема 11. Становище людини похилого віку в сім’ї
|
|
|
|
| -
|
| Тема 12.Медико- соціальна реабілітація людей похилого віку
|
|
|
|
| -
|
| Тема 13. Основні соціальні структури соціального захисту і опіки старих людей[
|
|
|
|
| -
|
| Тема 14. Психологічні питання лікувальної практики людей похилого віку
|
|
|
|
| -
|
| Тема 15. Особливості спілкування соціального працівника і людини похилого віку
|
|
|
|
| -
|
| Тема 16. Досвід роботи з людьми похилого віку у розвинених європейських країнах
|
|
|
|
| -
|
| Тема 17. Проблема бездомності людей похилого віку та шляхи її подолання
|
|
|
|
| -
|
| Тема 18. Дозвілля у структурі часу людей похилого віку
|
|
|
|
|
|
| Тема 19. Розробки методик соціально-педагогічної роботи з людьми похилого віку
|
|
|
|
| -
|
| Тема 20. Соціально-педагогічна діяльність центру «Турбота»
|
|
|
|
|
|
| Модульна контрольна
|
|
|
|
|
|
| Всього
|
|
|
| | | | ІНДЗ
|
|
| | | | | Усього годин
|
|
|
|
| -
|
| | | | | | | | | | | | | | | |
Назви змістових модулів і тем
| Кількість годин
| Заочна форма навчання
| усього
| у тому числі
|
| л
| пр
| лаб
| інд
| с.р.
|
|
|
|
|
|
|
| Модуль 1
| Змістовий модуль 1.Теоретичні засади методики соціально-виховної роботи
| Тема 1.Поняття про педагогічну геронтологію
|
|
|
|
|
|
| Тема 2. Психолого-педагогічна характеристика літньої людини
|
|
|
|
|
|
| Тема 3.Біологічні механізми розвитку старіння
|
|
|
|
|
|
| Тема 4. Теорії старіння і смерті
|
|
|
|
|
|
| Тема 5.Екологічні і соціальні аспекти старіння
|
|
|
|
|
|
| Тема 6. Хвороби літніх людей
|
|
|
|
|
|
| Тема 7. Експериментальні моделі продовження тривалості життя
|
|
|
|
|
|
| Тема 8.Пенсіонери у структурі населення нашої країни, їх категорії, права, пільги
|
|
|
|
|
|
| Тема 9. Напрями соціально-педагогічної роботи з людьми похилого віку
|
|
|
|
|
|
| Тема 10. Діяльність громадських, релігійних організацій з соціального захисту та опіки людей похилого віку
|
|
|
|
|
|
| Тема 11. Становище людини похилого віку в сім’ї
|
|
|
|
|
|
| Тема 12. Медико- соціальна реабілітація людей похилого віку
|
|
|
|
|
|
| Тема 13. Основні соціальні структури соціального захисту і опіки старих людей[
|
|
|
|
|
|
| Тема 14. Психологічні питання лікувальної практики людей похилого віку
|
|
|
|
|
|
| Тема 15. Особливості спілкування соціального працівника і людини похилого віку
|
|
|
|
|
|
| Тема 16. Досвід роботи з людьми похилого віку у розвинених європейських країнах
|
|
|
|
|
|
| Тема 17. Проблема бездомності людей похилого віку та шляхи її подолання
|
|
|
|
|
|
| Тема 18. Дозвілля у структурі часу людей похилого віку
|
|
|
|
|
|
| Тема 19. Розробки методик соціально-педагогічної роботи з людьми похилого віку
|
|
|
|
|
|
| Тема 20. Соціально-педагогічна діяльність центру «Турбота»
|
|
|
|
|
|
| ІНДЗ
| | | | | | | Усього годин
|
|
|
|
|
|
| | | | | | | | | | | | | | |
· Теми семінарських занять ( кількість годин)
№
з/п
| Назва теми
| Кількість
годин
|
| Психолого-педагогічна характеристика літньої людини
|
|
| Біологічні механізми розвитку старіння
|
|
| Екологічні і соціальні аспекти старіння
|
|
| Хвороби літніх людей
|
| 5.
| Діяльність громадських, релігійних організацій з соціального захисту та опіки людей похилого віку
|
|
| Досвід роботи з людьми похилого віку у розвинених європейських країнах
|
| 7.
| Соціально-педагогічна діяльність центру «Турбота»
|
| Разом
|
|
· Самостійна робота ( кількість годин)
№
з/п
| Назва теми
| Кількість
годин
|
| Медико- соціальна реабілітація людей похилого віку
|
|
| Основні соціальні структури соціального захисту і опіки старих людей
|
|
| Особливості спілкування соціального працівника і людини похилого віку
|
|
| Проблема бездомності людей похилого віку та шляхи її подолання
|
|
| Дозвілля у структурі часу людей похилого віку
|
|
| Розробки методик соціально-педагогічної роботи з людьми похилого віку
|
| Разом
|
| · Методинавчання
Методи організації і здійснення навчально-пізнавальної діяльності:
Словесні (лекція, бесіда, розповідь, дискусія та ін.)
Наочні (ілюстрування, демонстрування)
Практичні (реферати, повідомлення, таблиці, схеми)
Індуктивні, дедуктивні методи
Репродуктивні, проблемно-пошукові (творчі)
Навчальна робота під керівництвом викладача, самостійна робота студентів
Поиск по сайту:
|