«Фізіологія системи виділення. Регуляція сечоутворення і сечовиділення».
ПРЕДМЕТ : фізіологія людини
Курс– 2
Семестр – 1
Спеціальність-512010105 .
Кількість годин – 2 .
ПІДГОТУВАЛА : викладач
фізіології Павлик О. А.
Розглянуто і схвалено
на засіданні методичної комісії
природничо – наукових дисциплін
Протокол № _______від_____2011
Голова циклової комісії _________
/Чеботар І.П. /
І. АКТУАЛЬНІСТЬ ТЕМИ .
Підтримання сталості внутрішнього середовища є умовою нормальної життєдіяльності організму. Гомеостаз значною мірою залежить від функціонування систем виділення.
Виділенням в навколишнє середовище різних шлаків займаються дихальна, травна, сечова системи та шкіра і слизові оболонки. Але найголовнішою з перерахованих екскреторних систем є сечова система, яка виводить з організму зайву воду та продукти метаболізму ( особливо продукти білкового обміну).
У професійній діяльності медичного працівника знання фізіології видільної системи вкрай необхідне для проведення профілактики, діагностики та лікування хвороб видільної системи
II. НАВЧАЛЬНІ ЦІЛІ .
А) охарактеризувати поняття системи виділення, механізми регуляції гомеостазу та участі видільної системи в підтримці його констант ( ) ,
Б) проаналізувати зв`язок між будовою і функціями кожного органу видільної системи ( ),
В) охарактеризувати зв`язок між анатомічними особливостями будови нефрону та його участю в процесах сечоутворення ( )
Г) проаналізувати механізм нейро – гуморальної регуляції роботи нирок та процесів сечовиведення ( ),
Д) розширити уявлення про методи дослідження функцій видільної системи людини ( ) .
Ш. ВИХОВНІ ЦІЛІ .
На матеріалі теми розвинути :
А) розуміння необхідності повного об’єму теоретичних знань в практичній діяльності медика,
Б) почуття відповідальності за своєчасність і правильність професійних дій , які базуються на глибоких знаннях анатомії та фізіології людини,
В) розвинути у студентів клінічне мислення, вміння пов`язати матеріал теми з клінічними дисциплінами.
Еволюційний розвиток видільної системи та обміну речовин .
1.Біохімічні процеси , які відбуваються в клітинах та їх значення для організму .
1. Поняття «проникненість мембран» .
2. Поняття „дифузія” , „осмос” .
3. Поняття „ осмотичний та онкотичний тиск” тощо
Анатомія видільної системи людини
Пояснити діяльність організму як єдиного цілого.
Пояснити значення процесів виділення на клітинному рівні
Пояснити фізичні поняття , які мають значення для діяльності видільної системи
Пояснити , будову видільної системи у людини
2.
Наступні дисципліни.
А)всі клінічі дисципліни
( особливо терапія , урологія , хірургія )
Б) акушерство ,
педіатрія
В) фармакологія .
Патологічні зміни в організмі при різних захворюваннях видільної системи , клінічна термінологія .
Розвиток видільної системи людини внутрішньоутробно та особливості видільної системи у дітей .
Вплив лікарських засобів на функцію видільної системи людини
Пов`язати зміни , які відбуваються при хворобах з будовою і функціями видільної системи , методами лікування
3.
Внутрішньопредметна інтеграція.
А)Обмін речовин і енергії.
Б) Нейрогуморальна регуляція діяльності організму
Обмін речовин ( анаболізм і катаболізм). Основний обмін.
Вплив нервової та гуморальної систем на роботу сечової системи.
Пояснити особливості обміну речовин і енергії та значення сечової системи в виділенні шлаків, що утворюються в процесі обміну.
Пояснити механізм регуляції роботи органів сечової системи
V. ПЛАН ТА ОРГАНІЗАЦІЙНА
СТРУКТУРА ЛЕКЦІЇ .
№
П/П
Основні етапи
лекції та
її зміст .
Цілі в
рівнях
абстрак-
ції
Тип лекції.
Засоби активізації
студентів.
Матеріали
методичного забезпечення .
Розподіл
часу.
1.
2.
3.
Підготовчий етап.
Визначення актуальності теми, навчальних цілей, мотивації.
Основний етап.
Викладення лекційного матеріалу за планом:
1.Органи виділення (нирки, шкіра, легені, травний канал), їхня участь у підтриманні гомеостазу організму.
2.Система виділення, її будова, функції. Нефрон як структурна й функціональна одиниця нирки. Кровообіг у нирці, його особливості.
3.Основні процеси сечоутво-
рення: фільтрація, реабсорбція, секреція в канальцях, механізм. Регуляція сечоутворення.
4.Кінцева сеча. Коефіцієнт очищення (кліренс). Визначення швидкості фільтрації в нирках.
5.Участь нирок у підтриманні параметрів гомеостазу.
6.Сечовиділення, його регуляція.
7.Фізіологічна основа досліджен
ня загального аналізу сечі та проби сечі за методом Зимницького.
Заключний етап .
1) резюме лекції, загальні висновки,
2) відповіді на можливі запитання,
вирішення тестів, ситуаційних завдань,
3) завдання для самопідготовки
ІІ
ІІ
ІІ
ІІ
ІІ
ІІ
ІІ
Міждисциплінарна лекція .
Засоби наочності :
мультимедійне забезпечення,
таблиці , муляжі , роздатковий
матеріал .
Питання , тести,
проблемні і
ситуаційні задачі .
Навчальна література,
завдання , питання .
Домашнє завдання
-Я. І. Федонюк
« Анатомія та фізіологія з патологією».
В. І. Філімонов « Фізіологія людини»
