Гігієна дітей та підлітків

226. У хлопчика 10 років величина сигмального відхилення за довжиною тіла -1,44ϭ, за масою тіла -1,52ϭ, за обводом грудної клітки -1,32ϭ. Профіль фізичного розвитку вкладається в одну сигму. Дайте оцінку фізичного розвитку дитини.

1. Фізичний розвиток середній, пропорційний.

2. Фізичний розвиток низький, гармонійний.

3. *Фізичний розвиток за довжиною, масою тіла та обводом грудної клітки нижче середнього, пропорційний.

4. Фізичний розвиток середній, непропорційний.

5. Фізичний розвиток за довжиною, масою тіла та обводом грудної клітки низький, негармонійний.

227. У дівчинки 13 років величина сигмального відхилення за довжиною тіла +2,17ϭ, за масою тіла +2,08ϭ, за обводом грудної клітки +2,11ϭ. Профіль фізичного розвитку вкладається в одну сигму. Дайте оцінку фізичного розвитку школярки.

1. Фізичний розвиток за довжиною, масою тіла та обводом грудної клітки середній, негармонійний.

2. *Фізичний розвиток за довжиною, масою тіла та обводом грудної клітки високий, пропорційний.

3. Фізичний розвиток за вказаними ознаками вище середнього, гармонійний.

4. Фізичний розвиток за довжиною, масою тіла та обводом грудної клітки вище середнього, непропорційний.

5. Фізичний розвиток за вказаними ознаками високий, негармонійний.

228. За шкалами регресії було встановлено, що у дівчинки 13 років індивідуальні показники маси тіла +2,31ϭR та обводу грудної клітки +2,17ϭR. Дайте оцінку фізичного розвитку школярки.

1. Фізичний розвиток дівчинки дисгармонійний.

2. Фізичний розвиток дівчинки за вказаними ознаками гармонійний.

3. Фізичний розвиток дівчинки високий, гармонійний.

4.*Фізичний розвиток дівчинки різко дисгармонійний, за рахунок підвищеного жировідкладення.

5.Фізичний розвиток дівчинки високий, дисгармонійний.

229. Величина довжини тіла хлопчика 10 років знаходиться в межах від М+1ϭ до М+2ϭ. Індивідуальні показники тіла +1,33ϭR та обводу грудної клітки +1,12ϭR. Дайте оцінку фізичного розвитку школяра за шкалами регресії.

1.*Фізичний розвиток дитини вище середнього, дисгармонійний.

2. Фізичний розвиток дитини різко дисгармонійний.

3. Фізичний розвиток дитини середній, гармонійний.

4. Фізичний розвиток дитини високий, гармонійний.

5. Фізичний розвиток дитини вище середнього, гармонійний.

230. Хлопчик 8 років має довжину тіла 130,1 см (+0,36ϭ), масу тіла 28,5 кг (+0,12ϭ), обвід грудної клітки 63,0 см (+0,10ϭ). Біологічний рівень розвитку відповідає календарному віку. Функціональні показники в межах ±1ϭ. Оцініть фізичний розвиток дитини комплексним методом.

1. Фізичний розвиток дитини вище середнього, гармонійний.

2. Фізичний розвиток дитини високий, дисгармонійний.

3. *Фізичний розвиток дитини середній, гармонійний.

4. Фізичний розвиток дитини високий, гармонійний.

5. Фізичний розвиток дитини різко дисгармонійний.

231. У хлопчика 8 років величина сигмального відхилення за довжиною тіла -0,78ϭ, за масою тіла +0,83ϭ, за обводом грудної клітки +0,51ϭ. Профіль фізичного розвитку вкладається у дві сигми. Дайте оцінку фізичного розвитку дитини.

1. Фізичний розвиток хлопчика за вказаними ознаками вище середнього, пропорційний.

2. Фізичний розвиток хлопчика за вказаними ознаками низький, гармонійний.

3. Фізичний розвиток хлопчика за вказаними ознаками вище середнього, непропорційний.

4. Фізичний розвиток хлопчика за довжиною, масою тіла та обводом грудної клітки низький, негармонійний.

5. *Фізичний розвиток хлопчика за довжиною, масою тіла та обводом грудної клітки середній, непропорційний.

232. У дівчинки 11 років величина сигмального відхилення за довжиною тіла +0,23ϭ, за масою тіла +1,99ϭ, за обводом грудної клітки +1,89ϭ. Профіль фізичного розвитку вкладається у дві сигми. Дайте оцінку фізичного розвитку школярки.

1. Фізичний розвиток дівчинки за довжиною, масою тіла та обводом грудної клітки середній, негармонійний.

2. *Фізичний розвиток дівчинки за довжиною тіла середній, за масою тіла та обводом грудної клітки вище середнього, непропорційний.

3. Фізичний розвиток дівчинки за вказаними ознаками вище середнього, гармонійний.

4. Фізичний розвиток дівчинки за довжиною тіла середній, за масою тіла та обводом грудної клітки високий, негармонійний.

5. Фізичний розвиток дівчинки за вказаними ознаками високий, негармонійний.

233. У дівчинки 7 років індивідуальні показники маси тіла +0,57 ϭR та обводу грудної клітки +0,43 ϭR. Дайте оцінку фізичного розвитку школярки за шкалами регресії.

1. Фізичний розвиток дівчинки дисгармонійний.

2. Фізичний розвиток дівчинки середній.

3. *Фізичний розвиток дівчинки гармонійний.

3. Фізичний розвиток дівчинки високий.

4. Фізичний розвиток дівчинки вище середнього.

234. За шкалами регресії довжина тіла учня 14 років була віднесена до показників, які знаходяться в межах від М+2ϭ та вище. Індивідуальні показники маси тіла +1,98 ϭR та обводу грудної клітки +1,78 ϭR. Дайте оцінку фізичного розвитку школяра.

1. *Фізичний розвиток дитини високий, дисгармонійний.

2. Фізичний розвиток дитини вище середнього, гармонійний.

3. Фізичний розвиток дитини середній, гармонійний.

4. Фізичний розвиток дитини високий, гармонійний.

5. Фізичний розвиток дитини різко дисгармонійний.

235. Дайте оцінку фізичному розвитку дівчинки 10 років за шкалою регресії, якщо показники ваги тіла та обводу грудної клітки знаходяться у межах ±1 ϭR.

1. Дисгармонійний.

2. Середній.

3. Низький.

4. *Гармонійний.

5. Високий.

236. У дівчинки 10 років рівень фізичного розвитку високий (М+3ϭ), довжина тіла збільшилась за рік на 10 см (удвічі більше, як для її віку), кількість постійних зубів відповідає віку (20), розвиток вторинних статевих ознак випереджає вікові строки на три роки (Ма, Р, Ах, Меnarche). Випередження біологічного віку може бути наслідком:

1. Акселерації.

2. Складу раціону харчування.

3. Занять спортом.

4. Недоліків у гігієнічному вихованні.

5. *Ендокринних порушень.

Поиск по сайту: