Тема: «Спостереження за пацієнтами. Термометрія. Особливості догляду за пацієнтами з порушенням функції органів дихання та кровообігу.»

Кількість годин: 7

Конкретні цілі:

Знати:

1. Термометр: будова, правила зберігання і користування.

2. Вимірювання температури тіла, реєстрація результатів (цифрова, графічна).

3. Типи температурних кривих.

4. Ступені підвищення температури.

5. Стадії гарячки, особливості спостереження та догляду за пацієнтами в гарячці.

6. Критичне і літичне зниження температури тіла.

7. Вікові особливості температурних реакцій.

8. Клінічні симптоми захворювань органів дихання.

9. Види задишки (інспіраторна, експіраторна, змішана).

10. Патологічні типи дихання Куссмауля, Чейна-Стокса, Біота.

11. Особливості догляду за пацієнтами під час задишки, кашлю, кровохаркання, легеневої кровотечі та надання невідкладної допомоги.

12. Методи оксигенотерапії, показання до застосування.

13. Визначення ЖЕЛ.

14. Чинні накази МОЗ України

15. Клінічні симптоми захворювань органів кровообігу.

16. Особливості догляду за пацієнтами з порушенням функції органів кровообігу.

17. Дієтотерапія пацієнтів з патологією серцево-судинної системи.

18. Техніку визначення пульсу його характеристику.

19. Показники артеріального тиску крові а нормі та при патології.

20. Техніку вимірювання, цифрове і графічне записування.

21. Вікові особливості АТ.

22. Особливості невідкладної допомоги при гострій недостатності судин (непритомність, колапс, шок).

Володіти практичними навичками:

1. Вимірювання температури тіла.

2. Графічного і цифрового записування температури тіла.

3. Догляду за пацієнтами в гарячці.

4. Догляду за пацієнтами під час критичного падіння температури.

5. Підрахунку частоти дихання, записування в температурному листку.

6. Визначення життєвої ємності легенів за допомогою спірометра.

7. Допомоги хворому під час кашлю, задишки.

8. Долікарської допомоги з приводу кровохаркання, легеневої кровотечі.

9. Подавання кисню з кисневої подушки, через носові катетери.

10. Визначення пульсу, вказати його властивості.

11. Вимірювання артеріального тиску.

12. Визначення добового діурезу, водного балансу.

13. Визначення наявності набряків.

14. Надання невідкладної допомоги при гострій недостатності судин (непритомність, колапс, шок).

Виконати завдання:

1. Замалюйте типи температурних кривих, позначте їх, вкажіть при яких захворюваннях вони спостерігаються:

Захвоювання:__________________________________________________________________________________

Захвоювання:_______________________________________________________

Захвоювання:________________________________________________________________________________________________________________________

2. Запланувати втручання фельдшера:

4.Заповніть графологічну схему:

		Задишка

5.Складіть план догляду за пацієнтом з порушенням функції органів дихання:

6. Складіть алгоритм дій «Визначення ЖЕЛ».

7.Заповніть таблицю «Оксигенотерапія»

8. Техніка безпеки під час роботи з кисневими установками (перелічити):

1)

2)

9. Проведіть визначення власного пульсу, дайте його характеристику.

9. Заповніть графологічну схему:

11. Складіть алгоритм дій при порушенні функції органів кровообігу:

12. Складіть план навчання родичів пацієнта «Визначення добового діурезу та водного балансу».

13. Вирішити задачі:

а) Пацієнтка В., 50 р. вже кілька років страждає на ішемічну хворобу серця. Звернувшись до фельдшера, вона поскаржилась на страх виникнення приступів стенокардії. Дайте рекомендації.

б) Пацієнту, який знаходиться на лікуванні у кардіологічному відділенні з приводу гіпертонічної хвороби, лікар призначив контролювати артеріальний тиск. Як правильно провести замір АТ?

в) Під час обстеження пацієнта виявлено серцебиття, кількість пульсових хвиль становить 120 за 1 хв. Як називається стан пацієнта? Ваша тактика.

г) В третьому періоді гарячки критичне зниження температури тіла у тяжко хворого супроводжується ознаками колапсу. В чому полягає долікарська допомога:

д) Хворий 63-х років з хронічною серцевою недостатністю знаходиться в

кардіологічному відділенні. Медична сестра визначила водний баланс: кількість випитої рідини - 1000 мл.; кількість виделеної добової сечі - 500 мл. Як називається цей діурез?

Індивідуальна робота – підготовка рефе­ративного огляду наукової літератури з теми (за вибором)

1. Гіпербарична оксигенація.

2. Клінічні симптоми захворювань органів дихання (характеристика, невідкладна допомога, догляд)

3. Плевральна пункція (лікувальна та діагностична).

4. Профілактика захворювань органів дихання.

5. Серцева астма. Клініка, діагностика, невідкладна допомога.

6. Гіпертензія. Фактори ризику, клініка, лікування, профілактика.

7. Вегето-судинні дистонії. Сучасний погляд на проблему.

Питання для самоконтролю:

1. Як виміряти температуру тіла тяжкохворому?

2. Які термометри ви знаєте?

3. Як продезінфікувати термометр?

4. Назвіть місця для вимірювання температури тіла.

5. Які бувають типи температурних кривих?

6. Назвіть ступені підвищення температури?

7. Назвіть стадії гарячки.

8. Які симптоми характерні для захворювання органів дихання?

9. Охарактеризуйте інспіраторну задишку.

10. Які ви знаєте патологічні типи дихання?

11. Назвіть види оксигенотерапії.

12. Назвіть ознаки непритомності.

13. яка невідкладна допомога при непритомності?

14. Які причини колапсу?

15. Назвіть ознаки шоку.

16. Перелічіть симптоми ХНК.

17. Які особливості догляду за пацієнтами з ХНК. Назвіть основні симптоми захворювань серцево-судинної системи.

18. Дайте визначення пульсу.

19. Які властивості пульсу Ви знаєте?

20. Назвіть АТ в нормі.

21. Які фізіологічні зміни АТ.

22. Що означають поняття «гіпертензія», «гіпертонія», «гіпотензія»?

23. Які види аритмій ви знаєте?

24. Що означає «дефіцит пульсу»?

25. Як визначити добовий діурез?

26. Як визначити водний баланс?

27. Вкажіть особливості дієти при патології серцево-судинної системи.

Поиск по сайту: