Примерная тематика контрольных, курсовых и дипломных работ

Круг возможных тем по данной проблематике настолько велик и разнообразен, что может быть представлен лишь в самом общем виде. Поэтому мы приведем примеры типовых работ, характер которых позволяет проводить их конкретизацию и уточнение студентом совместно с преподавателем. В скобках даются варианты темы.

Работы по анализу системы периодических изданий

(как правило, для дипломных работ)

1) Газета (журнал) в системе средств массовой информации.

2) Газета (журнал) как тип издания.

3) Социальные факторы возникновения и трансформации типа газеты (журнала).

4) Социальная роль газеты (журнала) как типа издания.

5) Еженедельник как тип издания.

6) Газетный (журнальный) еженедельник как тип издания.

7) Альманах (бюллетень, периодический сборник) как тип издания.

8) Типологические признаки газеты (журнала, еженедельника, альманаха, бюллетеня).

9) Типоформирующие (вторичные, формальные) признаки газеты (журнала).

10) Типология (типологическая характеристика, классификация) современных российских газет (журналов).

11) Типология зарубежных газет и/или журналов (определяется страна, язык, тематическая или целевая группа).

12) Организация системы печати (периодических изданий, газет, журналов) в России (другой стране).

13) Особенности оформления журнала как типа издания.

14) Организация и планирование работы в редакции журнала (газеты).

15) Особенности журнальных жанров.

16) Читательская аудитория как типоформирующий признак издания (газеты, журнала).

17) Жанры и тип издания (газеты, журнала).

18) Издатель как типоформирующий признак издания.

19) Целевое назначение и тип издания.

20) Формальные признаки издания (объем, формат, периодичность, тираж) и их связь с типом издания.

Работы по анализу вида (группы) изданий

(для курсовых и дипломных работ)

Используются все приведенные выше варианты тем с уточнением вида изданий. Везде, где употребляются термины “газета” или “журнал” (и другие) добавляются определения, конкретизирующие:

- целевое назначение (массовые, научные, профессиональные, научно-популярные, учебно-методические, производственные и другие издания);

- тематическое направление (общественно-политические, экономические, технические, сельскохозяйственные, спортивные, культурно-просветительские и др. или более узко - юридические, машиностроительные, театральные, терапевтические и др. издания);

- территориальный признак (общероссийские, республиканские, межобластные и областные, городские газеты и журналы, районные, многотиражные газеты);

- возрастной и половой признаки (молодежные, юношеские, подростковые, детские, женские издания);

- статус издателя и/или учредителя (издания Академии наук России, издания Ассоциации “Деловой мир”)

И т.д., по любым другим признакам.

Кроме того, темы могут быть сформулированы в более общей постановке:

1) Молодежные газеты (журналы) России.

2) Детские газеты (журналы) России.

3) Журналы для женщин.

4) Республиканские детские (женские, молодежные) журналы.

5) Общероссийские спортивные журналы (газеты, периодические издания).

6) Типологический обзор литературно-художественных журналов России.

7) Медицинские (терапевтические, хирургические и др.) журналы.

8) Сельскохозяйственные газеты России.

9) Сельскохозяйственные журналы (животноводческие, по растениеводству, экономике сельского хозяйства).

10) Искусствоведческие журналы (театральные, музыкальные, посвященные кино, изобразительному искусству).

11) Культурно-просветительские журналы (газеты).

12) Российская военная пресса (газеты, журналы).

13) Современная пресса в области торговли, предпринимательства, бизнеса (газеты, журналы).

14) Типология российских научно-популярных журналов.

15) Российские сатирические и юмористические журналы.

16) Российские журналы в области естествознания (биологические, физические, химические, математические и др.).

17) Философские журналы.

18) Религиозные издания.

19) Массовые специализированные издания (“Медицинская сестра”, “Сельский механизатор”, “Строитель” и др.).

20) Комплекс тем по проблематике изданий, например: “Экономическая публицистика в толстых журналах”, “Проблемы перехода к рыночной экономике в центральных газетах”, “Вопросы нравственного воспитания в молодежных журналах (газетах)”, “Пропаганда милосердия в детских журналах”, “Проблемы охраны окружающей среды в газетной публицистике”, “Вопросы комплексного развития региона в местных газетах” и т.д.

21) Комплекс тем по лингвистике: “Язык научного (женского, детского, общественно-политического) журнала”, “Стилистические особенности молодежной (детской) газеты” и т.п.

22) Типологическая модель издания (республиканской, областной, городской, районной газеты, молодежного женского, детского, медицинского журнала и т.п. - виды прессы по разным признакам см. выше).

Работы по анализу одного издания

(для всех видов студенческих работ)

Все темы этого раздела посвящены одному изданию (газета “Известия”, журнал “Наука и жизнь” и т.д.), избранному для анализа, название которого вносится в каждую из нижеперечисленных тем:

1. Журнал (газета) как тип издания (самая распространенная тема).

2. Особенности типологических признаков (читательской аудитории, целей издания, жанров, структуры и т.п. в полном объеме, в сочетании двух или нескольких, а также одного признака) в журнале (газете).

3. Проблематика издания (общая и по одному из направлений - экономике, культуре, политике и т.д., а также более частному вопросу или одной социальной ситуации.

4. Язык и стиль издания.

5. Организация работы в редакции.

6. Оформление издания.

7. Типологическая модель издания.

Для анализа может быть выбрано любое периодическое издание - общероссийское, республиканское, местное или зарубежное. В процессе исследования тем со 2-й по 6-ю конкретный предмет анализа увязывается с типом издания.

В приведенном перечне отсутствуют исторические темы. Принцип их выбора дается выше, в разделе, посвященном историческим исследованиям. Кроме того, любая из предложенных тем может быть выполнена на историческом материале. Указанное распределение тем по виду работ (контрольные, курсовые, дипломные) достаточно условны. Вид работы зависит не от масштаба темы, выраженной в названии, а от глубины и уровня ее разработки.

Поиск по сайту: