Помощничек
Главная | Обратная связь


Археология
Архитектура
Астрономия
Аудит
Биология
Ботаника
Бухгалтерский учёт
Войное дело
Генетика
География
Геология
Дизайн
Искусство
История
Кино
Кулинария
Культура
Литература
Математика
Медицина
Металлургия
Мифология
Музыка
Психология
Религия
Спорт
Строительство
Техника
Транспорт
Туризм
Усадьба
Физика
Фотография
Химия
Экология
Электричество
Электроника
Энергетика

Зміст безвідривної педагогічної практики в загальноосвітніх навчальних закладах



Організаційна робота

 

Участь в настановній конференції з питань змісту і організації практики. Співбесіда з директором та завучем школи, методистом, вчителем з фізичної культури, класним керівником.

Складання індивідуального плану роботи, ведення щоденника педагогічної практики, захист педагогічної практики.

Робота на спортивних майданчиках по їх реконструкції і обладнанню (на прохання адміністрації школи).

Участь в зборах, нарадах бригади з методистами, обговорення занять з різних предметів та з фізичної культури (зокрема) і виховних заходів.

Участь студентів у підсумковій конференції з пасивної педагогічної практики в загальноосвітніх навчальних закладах.

Навчально-методична робота

 

Ознайомлення з основними нормативно-правовими документами, що регламентують роботу школи.

Аналіз програми з фізичної культури.

Перегляд, та аналіз документації класного керівника.

Спостереження за навчально-виховним процесом в закріпленому класі.

Виконання завдань з педагогіки, психології та методики фізичного виховання.

Ведення щоденнику, написання звіту про педагогічну практику.

Виховна робота

Студент-практикант спостерігає (приймає участь за проханням класного керівника) у всіх формах виховної роботи в закріпленому класі.

Зміст виховної роботи студента-практиканта повинен бути спрямований на формування свідомого ставлення до занять фізичною культурою та виховання особистісних якостей дитини.

Науково-дослідна робота

Ознайомлення з навчально-виховною роботою школи.

Визначення основних напрямків роботи загальноосвітнього навчального закладу.

Ознайомлення з системою роботи класного керівника, вчителя з предмету та особливостями роботи вчителя з фізичної культури.

Вивчення психологічних особливостей особистості школяра, колективу учнів.

Визначення особливостей системи роботи з класного керівника з педагогічно занедбаними та невстигаючими дітьми.

Вивчення засобів активізації пізнавальної діяльності учнів.

Вивчати та аналізувати громадську думку класу.

Разом з класним керівником здійснювати виховну роботу в класі.

План проведення педагогічної практики

1. Настановча конференція (визначається мета і завдання практики; терміни, види і форми педагогічної діяльності студентів в школі; обов’язки студентів-практикантів; знайомство з документацією, порядком обліку і оцінки їх роботи).

2. Знайомство зі школою (директор школи та завуч проводить нараду за участю студентів, методистів залучених до педагогічної практики, де знайомлять студентів зі школою, розпорядком та правилами навчального закладу, станом навчально-виховної роботи, документацією, матеріальною базою закладу і розподіляють студентів практикантів за класами).

3. Знайомство з класним керівником закрапленого класу та класом.

4. Ознайомлення з формами роботи і документацією класного керівника.

5. Відвідування всіх уроків і виховних заходів, які проводяться в класі.

6. Ознайомлення з формами роботи і документацією з фізичної культури.

7. Виконання завдань з педагогіки, психології та теорії і методики фізичного виховання.

8. Оформлення документації (щоденник педагогічної практики, звіт).

9. Підготовка стіннівки або відеороліка про проходження педагогічної практики в школі.

Залікова документація

1. Щоденник педагогічної практики.

2. Завдання з педагогіки.

3. Завдання з основ педагогічної майстерності.

4. Завдання з психології.

5. Завдання з теорії та методики фізичного виховання.

6. Звіт.

 

 

РОЗДІЛ 2

ЗАВДАННЯ НА ПЕДАГОГІЧНУ ПРАКТИКУ

Завдання з педагогіки

 

Практичне завдання №1

Знайомство зі школою

№ з/п Форми і методи організації діяльності студентів Форма звіту (запис у щоденнику)
  Знайомство з адміністрацією школи. Прізвище, ім’я, по батькові та посада керівництва (директора, заступників); повне найменування школи, адреса.
  Нарада з директором школи, завучем; визначення стратегічних напрямків розвитку навчального закладу, основних проблем та перспектив. Ознайомлення з розпорядком роботи та правилами поведінки в школі. Конспект основних моментів бесіди з керівництвом школи. Розклад роботи школи, основні правила поведінки на території школи.
  Спостереження за оформленням школи, її матеріально-технічною базою. Загальне враження від оформлення та обладнання школи, її матеріально-технічної бази.
  Спостереження за оформленням кабінету закріпленого за студентом класу, його матеріально-технічною базою. Загальне враження від оформлення та обладнання кабінету, його матеріально-технічної бази.

Практичне завдання №2




Поиск по сайту:

©2015-2020 studopedya.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.