Помощничек
Главная | Обратная связь


Археология
Архитектура
Астрономия
Аудит
Биология
Ботаника
Бухгалтерский учёт
Войное дело
Генетика
География
Геология
Дизайн
Искусство
История
Кино
Кулинария
Культура
Литература
Математика
Медицина
Металлургия
Мифология
Музыка
Психология
Религия
Спорт
Строительство
Техника
Транспорт
Туризм
Усадьба
Физика
Фотография
Химия
Экология
Электричество
Электроника
Энергетика

Форма перевірки: тестовий контроль, усне чи письмове опитування



Контрольні питання:

1. Дати визначення ГЕРХ з наведенням причин та факторів, які сприяють її розвитку.

2. Навести класифікацію ГЕРХ.

3. Описати клінічну картину та методи діагностики ГЕРХ.

4. Сформулювати принципи лікування ГЕРХ.

5. Дати визначення поняття „функціональна диспепсія” та описати її клінічні ознаки.

6. Охарактеризувати план обстеження при функціональній диспепсії.

7. Сформулювати основні принципи лікування та профілактики функціональної диспепсії.

8. Навести сучасну класифікацію хронічних гастритів.

9. Описати клінічні прояви хронічного гастриту типу А, В і С.

10. Змоделювати клінічні ознаки гіпо- та гіперсекреторної функції шлунка.

11. Охарактеризувати типові зміни слизової оболонки ротової порожнини при хронічних гастритах.

12. Описати методи виявлення інфікованості Helicobacter pylori.

13. Охарактеризувати інвазивні методи діагностики, які застосовують для виявлення хронічного гастриту.

14. Сформулювати показання і протипоказання до езофагогастродуоденоскопії.

15. Сформулювати основні принципи медикаментозного та немедикаментозного лікування хронічних гастритів.

16. Пояснити поняття „ерадикація Helicobacter pylori”.

17. Сформулювати основні принципи профілактики інфікування, реінфікування Helicobacter pylori.

18. Описати роль стоматолога в профілактиці хронічних гастритів.

ІІІ-ІV рівні. Робота з хворим. Аналіз результатів обстеження та лікування.

Форма перевірки: протокол обстеження, усне чи письмове опитування, вирішення ситуаційних задач, клінічна історія хвороби.

1. Оглянути пацієнта з хронічним гастритом, оформити протоколи огляду.

2. Сформулювати попередній діагноз. Пояснити, на основі яких ознак він сформульований.

3. Змоделювати загальний аналіз крові у пацієнта з гастритом типу А.

4. Проаналізувати дані езофагогастродуоденоскопії в обстеженого пацієнта.

5. Змоделювати дані рН-метрії шлунка у пацієнта з гастритом типу В.

Домашня самопідготовка до заняття: Скласти таблицю диференційної діагностики змін в ротовій порожнині при гіперацидних та анацидних станах.

 

Тема 29. Основні принципи діагностики та лікування пептичної виразки шлунка і дванадцятипалої кишки

(ас. Слаба О.Р.)

Мета.Навчитися діагностувати пептичну виразку шлунка і дванадцятипалої кишки та її ускладнення, призначати обстеження. Засвоїти основні принципи лікування та надання невідкладної допомоги при кровотечі з виразки.

І рівень. Вихідні знання. Стор. 21.

ІІ рівень. Теоретична підготовка до заняття.

Форма перевірки: тестовий контроль, усне чи письмове опитування.

Контрольні питання:

1. Навести клінічну класифікацію пептичних виразок.

2. Описати роль Helicobaсter pylori у розвитку пептичної виразки. Навести інші, крім Helicobaсter pylori, причини виникнення виразок.

3. Охарактеризувати клінічні прояви пептичної виразки.

4. Описати особливості больового синдрому при виразках шлунка та дванадцятипалої кишки.

5. Охарактеризувати методи діагностики пептичної виразки.

6. Охарактеризувати неінвазивні методи діагностики Helicobaсter pylori.

7. Описати методи дослідження та нормальні показники секреторної функції шлунка.

8. Описати зміни, що виявляють при фіброгастроскопії у пацієнтів з пептичною виразкою.

9. Навести рентгенологічні ознаки виразки шлунка і дванадцятипалої кишки.

10. Описати клініко-діагностичні критерії кровотечі з виразки.

11. Охарактеризувати основні принципи надання невідкладної допомоги при кровотечі з виразки.

12. Описати клініку та діагностику перфоративної виразки.

13. Охарактеризувати зміну клінічної картини при пенетрації виразки в підшлункову залозу, в печінку.

14. Описати клініко-діагностичні критерії стенозу воротаря у стадії компенсації та декомпенсації.

15. Сформулювати основні принципи лікування пептичної виразки.

16. Охарактеризувати роль стоматолога в профілактиці пептичних виразок шлунка і дванадцятипалої кишки.

ІІІ-ІV рівні. Робота з хворим. Аналіз результатів обстеження та лікування.




©2015 studopedya.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.