Тема 11. Феодальное государство и право Китая - 2 час. Семинар

Вопросы для обсуждения

1. Право феодального Китая:

а) философские основы китайской правовой системы (конфуцианство и легизм);

б) источники права;

в) регулирование имущественных отношений;

г) семья и брак;

д) уголовное право и судебный процесс.

2. Мусульманское право:

а) источники права;

б) регулирование имущественных отношений;

в) семейное и наследственное право;

г) уголовное право и судебный процесс.

Вопросы для самоконтроля

1. Какова история зарождения конфуцианства и легизма?

2. Почему приоритетный характер среди источников права Китая занимали своды императорского законодательства?

3. Назовите формы землевладения в Китае?

4. Определите характер брака, условия вступления в брак.

5. Дайте определение понятию «преступление» и характеристику преступлений в соответствии с концепцией «10 зол»

6. История создания Корана, его структура, содержание, нормативное значение.

7. Роль религиозных воззрений на регулирование имущественных, семейно-брачных отношений.

8.

Изучение материалов по 2 модулю заканчивается сдачей электронного теста. Максимальная оценка – 20 баллов.

Модуль 3. Государство и право нового времени – 12 часов

Цель семинарских занятий модуля - изучение закономерностей и особенностей возникновения конституционной монархии, республиканской формы правления в новое время

Тема 12. Конституционные акты Англии XVII – начала XVIII веков- 2 час. Семинар

Вопросы для обсуждения

1. Законодательство основных этапов Английской буржуазной революции.

2. Реставрация династии Стюартов. «Славная революция».

3. Основные конституционные акты: Хабеас Корпус акт 1679 г., Билль о правах 1689 г., Акт об устроении 1701 г.

Контрольные задания

Решите задачи

1. Сэр Джеймс Фрэзер, вернувшись из эмиграции в 1661 г., был восстановлен в правах на свое поместье. На основании этой грамоты он потребовал от Джона Кента, арендовавшего с 1638 г. участок земли в его поместье, арендную плату за 20 лет. В ответ Джон Кент обратился в суд и предъявил документы о пожаловании этого участка за услуги перед Парламентом. Документ был датирован 1645 г. Как должен поступить суд?

2. Родственники Пита Гастингса добились 1 сентября 1685 г. выдачи приказа Хабеас Корпус. Доставленный 5 сентября 1685 г. в Лондон арестованный предстал перед судьей Клифордом. Последний отказался рассматривать дело Гастингса, сославшись на осенние судебные каникулы. Правомерны ли дей-ствия судьи?

3. 14 июля 1680 г. в полдень Джон Гардин был задержан шерифом графства Йоркшир Томасом Бейли и помещен в тюрьму. Спустя некоторое время Джон Гардин потребовал предъявления ему копии предписания об аресте. Тюремный смотритель Ричард Уилинс отказался выполнить это требование, заявив, что арест произведен шерифом. Правомерны ли его действия? (Изучите Хабеас Корпус Акт.)

4. Власти Манчестера в 1838 г. отказали Джону Конэлли участвовать в парламентских выборах. Последний обратился в суд. В обоснование своих притязаний истец указал, что ему 23 года, он прожил в Манчестере 5 лет, регулярно уплачивает налог на бедных. Иск Конэлли был отклонен. Правильно ли это? (Чтобы решить казус, нужно знать избирательные цензы, установленные Актом о народном представительстве 1823 г. для жителей городов.)

Тема 13. Конституционное законодательство

Периода образования США – 2 час. Семинар

Вопросы для обсуждения

1.Декларация независимости 1776 г. Возникновение конфедеративного союза американских штатов. Статьи конфедерации 1781 г.

2. Общая характеристика Конституции США 1787 г., ее основные принципы, структура.

3. Государственный строй США по Конституции 1787 г.

4. Билль о правах - первые десять поправок к Конституции.

Контрольные задания

Раскрывая первый вопрос желательно ответить на следующие вопросы:

Какие нарушения были вменены в вину британской короне?

Какие причины отделения приводятся в декларации?

Кто, согласно Декларации, является носителем суверенитета?

Какие права и в силу каких причин Декларация провозглашает неотчуждаемыми?

При подготовке по второму вопросу следует учитывать, что вопрос об основных принципах Конституции США неразрывно связан с анализом высших органов государственной власти и основ их взаимодействия.

На основе анализа статей Конституции необходимо обосновать особенности формы правления США – президентской республики. Далее необходимо рассмотреть содержание и значение механизма «сдержек и противовесов». В каких статьях и разделах Конституции раскрывается действие этого механизма?

Следует обратить внимание на то обстоятельство, что все ветви власти имеют по Конституции США различные источники формирования и различные сроки осуществления своих полномочий. Какое это имело значение?

Третий вопрос следует излагать, выяснив сначала, почему первоначальный текст Конституции не содержал статей, посвященных правам и свободам граждан?

Поиск по сайту: