Критерії оцінювання письмової роботи

· розуміння теми, відповідність змісту вибраній темі, повнота розкриття теми, аргументованість суджень – 20 балів:

20–15 балів абітурієнт отримує, продемонструвавши у письмовій роботі глибоке та всебічне розуміння проблеми, давши вичерпну характеристику змодельованої проблеми, засвідчивши високий рівень аналітичних узагальнень;

14–10 балів вступник отримує, продемонструвавши достатнє розуміння теми, реферативно виклавши своє бачення основної проблематики теми, але допустивши помилки та неточності під час викладення матеріалу;

9–5 балів абітурієнт отримує, виявивши низьке розуміння теми загалом, неспроможність викласти думку та чітко аргументувати власну позицію, допустивши значні помилки під час розкриття теми;

4–0 баліввступник отримує, не висвітливши тему, продемонструвавши нездатність зробити узагальнення;

· продуманість та стрункість композиції, вміння логічно викласти думку – 20 балів:

20–15 балів абітурієнт отримує, правильно обравши план побудови тексту, раціонально використавши аргументи, логічно і послідовно виклавши матеріал;

14–10 балів вступник отримує, системно виклавши матеріал; у тексті чітко простежено зв’язки між різними смисловими частинами, проте допущено помилки під час поділу теми на складові, наприклад, композиційні частини матеріалу неспіврозмірні, надміру зосереджено увагу на дрібних деталях та ін.;

9–5 балів абітурієнт отримує, непослідовно та нелогічно скомпонувавши матеріал, допустивши повторення інформації, використавши недостатньо аргументів на захист власної позиції, сформулювавши нечіткі висновки;

4–0 баліввступник отримує, необґрунтовано виокремивши певні складові теми, наприклад, виклавши матеріал вужче, або ширше, ніж того вимагає тема, подавши суперечливі аргументи;

· доречність використання фактів, їх достатність для розкриття теми, точність, якість та розмаїття фактичного матеріалу (даних, епізодів, свідчень, цитат, цифр), переконливість аргументів і висновків, ясність тезисів (формулювань головної думки)– 20 балів:

20–15 балів абітурієнт отримує, вдало оперуючи фактами, що розкривають ключові питання проблеми; сформульовані вступником тези підтверджені аргументацією; використані ним факти типові для розкриття цієї теми, водночас яскраві, матеріал відзначає гострота і глибина аналізу проблеми, широкий погляд, високий рівень узагальнень та висновків;

14–10 балів абітурієнт отримує, проілюструвавши власні думки прикладами, що в загальному розкривають проблему, проте можуть бути кваліфіковані як другорядні, такі, що надмірно деталізують виклад чи не завжди вичерпно характеризують явище, невдало поєднують раціональне та емоційне в тексті;

9–5 балів абітурієнт отримує, продемонструвавши нездатність оперувати фактичним матеріалом, зробивши висновки на основі випадкових прикладів; використані фактичні дані неточні та недостовірні;

4–0 баліввступник отримує, свідомо перекручуючи факти, оперуючи застарілими даними, недоцільно вводячи аргументи, що не пов’язані з темою, порушуючи вимоги до рівня науковості матеріалу;

· власне бачення проблеми, оригінальність авторської точки зору – 20 балів:

20–15 балів абітурієнт отримує, продемонструвавши оригінальність інтерпретації теми, самостійність мислення, вміння обґрунтовувати власне ставлення до подій історії, культури, суспільного життя, їх учасників, виявивши громадянську позицію, культурну ідентичність, назвавши дискусійні проблеми суспільства і висловивши про них самостійні судження, продемонструвавши вміння прогнозувати наслідки реалізації висновків;

14–10 балів вступник отримує, засвідчивши незалежність та неординарність висловлювань, спостережливість, розуміння актуальних суспільних проблем, уміння спостерігати за навколишнім життям, вирізняти в ньому суттєве, актуальне, проте світогляд, рівень начитаності, обмеженість словникового запасу, наявність штампів та шаблонів певною мірою завадили розкрити тему;

9–5 бали абітурієнт отримує, виявивши достатній рівень суспільно-політичності обізнаності, проте засвідчивши неспроможність знайти оригінальний творчий підхід до розкриття поставленої проблеми, продемонструвавши стереотипність мислення, низьку ерудованість з історії, географії, культури, економіки, права та ін.;

4–0 баліввступник отримує, продемонструвавши відсутність соціальної орієнтованості, низький рівень загальнокультурного розвитку, обмеженість світогляду, шаблонність мислення;

· мовностилістичні особливості роботи – вміння грамотно, виразно, образно висловлювати свої думки відповідно до комунікативного завдання – 20 балів:

20–15 балів абітурієнт отримує, виявивши високий рівень мовленнєвої компетенції, грамотно виклавши свої думки відповідно до норм орфографії та пунктуації (допускається не більше 2 орфографічних та пунктуаційних помилок), продемонструвавши лексичну та стилістичну вправність;

14–10 балів вступник отримує, засвідчивши вміння грамотно, виразно, образно, емоційно висловлювати свої думки, проте допустивши орфографічні та пунктуаційні помилки, стилістичні огріхи (не більше 6 помилок);

11–5 балів абітурієнт отримує, допустивши 7–10 орфографічних, пунктуаційних, стилістичних помилок, проте забезпечивши складний синтаксис викладу, багатство лексики, наявність різноманітних виражально-зображальних засобів, довівши індивідуальність власної манери текстотворення;

4–0 баліввступник отримує, допустивши більше 10 орфографічних, пунктуаційних, стилістичних помилок, текст роботи позбавлений образності, лексичний запас обмежений.

За допущені виправлення у роботі зніматимуться бали: два виправлення – 1 бал, три виправлення – 2 бали, чотири виправлення – 3 бали, п’ять виправлень і більше – 4 бали.

Поиск по сайту: