Игра «Будь внимателен»

Цель. Активизация словаря, автоматизация разных звуков.

Оборудование. Различные игрушки и предметы: слон, кукла, мишка, лиса, тамбурин, курица, авто­бус и

т. д.

Ход игры. Обращаясь к детям, педагог говорит: «Я буду называть игрушки. Как только вы услышите первое слово, в котором есть, например, звук с, вы должны поднять руку». Затем он вызывает ре­бенка и называет ему предметы, а остальные дети сле­дят, правильно ли он выполняет задание, и если нет, то поправляют его. Для игры берутся предметы, в на­звании которых звук с встречается в начале, середине и конце слова. Если ребенок ошибается, то он должен сам придумать слово со звуком с. В процессе игры пе­дагог меняет порядок называния предметов, чтобы де­ти не пользовались механическим запоминанием слов (аналогичную игру можно повторить и с другими зву­ками).

Карточка № 9

Игра «Звенит — жужжит»

Цель. Дифференциация звуков з—ж.

Ход игры. Выбирается водящий. Он выхо­дит из комнаты. Оставшиеся дети придумывают каж­дый по одному слову, в названии которого есть звук з или ж. Водящий, вернувшись, подходит к каждому ре­бенку, и тот говорит ему слово. Если водящий слышит в слове звук з, то он говорит: «Звенит», если слышит звук ж, то говорит: «Жужжит». Оцениваются и ответы во­дящего, и придуманные детьми слова.

Карточка № 10

Игра «Отстукивание слогов»

Цель. Обучение слоговому анализу слов.

Оборудование. Барабан, бубен.

Ход игры. Дети садятся в ряд. Педагог объясняет, что каждому ребенку будет дано слово, ко­торое он должен отстучать или отхлопать. Произносит отчетливо и громко слово, например колесо. Вызванный ребенок должен отстучать столько раз, сколько слогов в данном слове. Ведущий дает детям разные по количе­ству слогов слова. Победителями будут те, кто не сде­лал ни одной ошибки.

Карточка № 11

Игра «Телеграф»

Цель. Обучение слоговому анализу слов.

Ход игры. Педагог говорит: «Дети, сей­час мы с вами поиграем в телеграф. Я буду называть слова, а вы будете по очереди их передавать по теле­графу в другой город». Первые слова педагог произно­сит по слогам сам и сопровождает их хлопками. Снача­ла детям дают двусложные слова, подбирая их по сте­пени трудности (папа, мама, окно, кровать). Затем по­степенно вводят трехсложные и односложные слова (ма-ши-на, стол, дверь). Только после такой предвари­тельной работы можно дать детям самостоятельно при­думывать слова, которые надо передавать по телеграфу.

Карточка № 12

Игра «Угадай слово»

Цель.. Составление слов с определенным количест­вом слогов.

Ход игры. Дети сидят за столами. Педа­гог говорит: «Сейчас мы будем с вами отгадывать слова. Я вам не назову их, а только передам по телеграфу — отстучу, а вы должны подумать и сказать, какие это могут быть слова». Если же дети затрудняются назвать слово, педагог снова отстукивает слово и произносит его первый слог. Игра повторяется, но теперь педагог вызывает одного ребенка. Вызванный должен угадать

Карточка № 13

Игра «Подумай, не ошибись»

Цель: развитие фонематического слуха, памяти, дифференциация фонем, активизация словаря, развитие логического мышления.

Ход игры: логопед предлагает игрокам двух или трех команд выполнить несколько заданий, по результатам выполнения которых, и определяется команда - победитель.

Назовите как можно больше слов, которые начинаются на последний звук слова «стол».

Перечислите птиц, в названии которых был бы последний звук слова «сыр».

подберите и назовите такие слова, в которых первым был бы звук к, а последним - ш.

Составьте такое предложение, в котором все слова начинались бы со звука л .

Придумайте собаке такую кличку, чтобы второй звук в ней был - у, а последний - к.

Найдите в комнате предметы, в названии которых второй звук У.

- Отгадайте, название какой ягоды начинается на звук м, а заканчивается на а.

Назовите слова, у которых второй слог - ка.

Как зовут кошку, если последний звук ее клички я?

Чем угощали гостей, если в названии каждого блюда есть звук к?

Кто назовет больше слов, которые заканчиваются на - орт? Кто назовет больше слов, которые начинаются с первого звука слова «лес»? и т.д.

Поиск по сайту: