Домашнее задание к занятию № 6, III семестр 2015-2016 уч. года

для студентов групп: 213 (пон.), 214(пон.), 211(втор.), 212(втор.), 205(четв.), 206(четв.)

2 курса педиатрического факультета

Преподаватель: Зюкова Светлана Викторовна (89145478789)

Место проведения занятий: КГБУЗ «Детская краевая клиническая больница» им. А.К. Пиотровича (сбор на 1 этаже стационара около «Справки»)

Форма одежды: медицинский халат (хирургический костюм), сменная обувь, шапочка.

Оснащение студента: рабочая тетрадь, папка-скоросшиватель с алгоритмами манипуляций, ручка.

Начало занятий по расписанию с 14.40. (без учета времени на дорогу до больницы).

Продолжительность занятия – 4 часа:

2 часа – Тема № 11:«Основы элементарной сердечно-лёгочной реанимации».

Основная литература: Электронные издания:1. Шевченко А.А. Клинический уход за хирургическими больными. «Уроки доброты» : учеб. пособие. — М .: ГЭОТАР-Медиа, 2007. Раздел 6: стр. 249-273.

2. Глухов А.А. Основы ухода за хирургическими больными. Учебное пособие.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013.- УМО (Консультант студента)

Задание:

1. В рабочей тетради выполнить конспект.

2. Устно ответить на контрольные вопросы в конце Раздела 6: стр. 249-273.

3. Выучить, записать в манипуляционный лист и вложить в папку-скоросшиватель алгоритмы манипуляций, перечисленные в изучаемых разделах учебника.

2 часа – Тема № 12:«Уход за хирургическими больными в отделении реанимации и интенсивной терапии»

Основная литература: Электронные издания:1. Шевченко А.А. Клинический уход за хирургическими больными. «Уроки доброты» : учеб. пособие. — М .: ГЭОТАР-Медиа, 2007. Раздел 7: стр. 285-321.

2. Глухов А.А. Основы ухода за хирургическими больными. Учебное пособие.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013.- УМО (Консультант студента)

Задание:

1. В рабочей тетради выполнить конспект.

2. Устно ответить на контрольные вопросы в конце Раздела 7: стр. 285-321.

3. Выучить, записать в манипуляционный лист и вложить в папку-скоросшиватель алгоритмы манипуляций, перечисленные в изучаемых разделах учебника.

4. Подготовить к зачету за III семестр и предоставить преподавателю на занятии № 6 «Учебный портфель студента» (УПС), который включает:

- рабочую тетрадь с домашними заданиями (№ и название темы занятия затем сам конспект, протоколами и актами обследования пациентов, расчетно-графическими работами, индивидуальными домашними заданиями, отчетами практической деятельность студента в отделениях ЛПУ в качестве помощника медицинской сестры, эссе и др.;

- папку с алгоритмами основных сестринских манипуляций;

- конспекты лекций (дата, № и тема лекции, ФИО лектора затем сам конспект лекции);

- рефераты и др.

Дополнительная литература:

На бумажных носителях:

1. Чернов В.Н., Таранов И.И., Маслов А.И.Уход за хирургическими больными. Учебное пособие.- Ростов н/Д.: Феникс, 2006.- УМО

Практическая работа в отделении ЛПУ:

1. Курация больных, беседа с родителями: выявление потребности и проблем пациентов и распределение их по классам и приоритетности (письменное заключение выполняется в рабочей тетради к концу занятия).

2. Помощь постовой медицинской сестре.

Формы контроля:

1. Тестовый контроль.

2. Устный/письменный опрос.

3. Проверка знания алгоритмов.

3. Решение ситуационных задач.

4. Оценка индивидуальной работы студентов (сообщения, рефераты, мультимедийные презентации и др.).

5. Проверка домашней СРС.

6. Проверка протокола курации больного, отчета работы в качестве помощника постовой медсестры.

7. Проведение зачета по результатам текущей академической успеваемости студента по дисциплине в III семестре. Критерии зачета:

- отсутствие задолженностей по темам практических занятий;

- отсутствие не отработанных пропусков практических занятий;

- отсутствие не отработанных пропусков лекций;

- наличие в полном объеме проверенного и зачтенного «Учебного портфеля студента» (УПС).

Домашнее задание на следующее занятие IV семестра:

1. Подготовка 2-х тем 7-го занятия по учебному плану.

2. Домашняя СРС: конспекты, подготовка алгоритмов манипуляций.

3. Индивидуальная работа студентов: рефераты, сообщения, слайдовая демонстрация, ситуационные задачи и др. (на усмотрение преподавателя).

4. Иметь при себе форму одежды, оснащение студента.

Поиск по сайту: