Итого: 1 неделя практики «Наблюдения»

Комитет по образованию

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

НЕКРАСОВСКИЙ ПЕДКОЛЛЕДЖ №1

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ

ДНЕВНИК ПРАКТИКИ

«НАБЛЮДЕНИЯ»

Обучающийся________курса___________группы

Специальность «Дошкольное образование»

Очно - заочное отделение

Курс 1 семестр

________________________________________________________________-___

____________________________________________________________________

(Ф.И.О.)

Руководитель практики _________________________________

Тел___________________________________________

Е-mail__________________________________________

Санкт – Петербург 2015г.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДНЕВНИК ОБУЧАЮЩЕГОСЯ

С методическими рекомендациями

Дневник составлен на основе Государственного образовательного стандарта и программы практики «Наблюдения»

Специальность «Дошкольное образование»

Квалификация: «Воспитатель детей дошкольного возраста»

Авторы составители:

Максимова Н.А. зам директора по УР ГБПОУ Педагогического

колледжа №1 им. Н.А. Некрасова, преподаватель педагогики высшей квалификационной категории.

Тихомирова Н.Д., преподаватель ГБПОУ Педагогического колледжа №1 им. Н.А. Некрасова высшей квалификационной категории

Рецензент: д.п.н., профессор В.А.Григорьева - Голубева

В пособии рассматриваются задачи и содержание практики «Наблюдения», отражена ее структура и принципы организации.

Пособие направлено на систематизацию знаний и умений студентов, получаемых в ходе наблюдения за деятельностью воспитателя ДОУ, открывает возможность для саморефлексии, становления деонтологических ценностей профессии

Дорогой коллега!

Вы выбрали для себя очень важную и интересную профессию воспитателя. Мы надеемся, что предлагаемый план практики и методические рекомендации к заданиям плана помогут Вам целенаправленно наблюдать педагогическую деятельность воспитателя, ознакомиться с организацией жизнедеятельности детей в дошкольном учреждении, приобрести умение, устанавливать с детьми доброжелательные отношения.

Практика в дошкольных образовательных учреждениях - органическая часть учебного процесса в колледже.

Первая смена с 8.00 до 14.00.

Вторая смена с 12.00 до 18.00.

Обучающийся проходит практику в группах дошкольного возраста, наблюдая работу опытного педагога, включаясь в деятельность воспитателя.

Необходимо до начала практики ознакомиться с целью, задачами и планом практики.

Успех Вашей работы в качестве воспитателя во многом зависит от умения проектировать педагогический процесс в соответствии с образовательной программой дошкольного учреждения и на основе анализа и оценки достигнутого уровня развития.

На каждый день практики Обучающийся заполняет «Педагогический дневник». «Педагогический дневник» - основной документ производственной (профессиональной) практики, призванный систематизировать Вашу работу, а также является одной из форм отчетности качества выполненной работы.

По итогам практики обучающемуся выставляется дифференцированный зачет в журнал и зачетную книжку, заполняется характеристика и аттестационный лист руководителем ОУ.

Незнание закона не освобождает от ответственности.

Права и обязанности практиканта

В период педагогической практики обучающийся является членом педагогического коллектива образовательного учреждения – базы практики.

В период прохождения педагогической практики обучающиеся

обязаны:

- выполнять правила внутреннего распорядка дошкольного образовательного учреждения, распоряжения администрации учреждения и преподавателей (руководителей) практики, следить за строгим соблюдением правил техники безопасности и охраны труда, охраны жизни и здоровья детей; соблюдать нормы педагогической этики;

- присутствовать на всех видах педагогической практики, согласно расписанию;

- выполнять все виды работ, предусмотренные программой педагогической практики;

- составлять конспекты или развернутые планы занятий и других видов педагогической деятельности, согласовывать их с воспитателями и утверждать у преподавателя (руководителя) практики;

- вести дневник практики по установленной колледжем форме, активно участвовать в анализе занятий и других видов деятельности.

Обучающиеся имеют право по всем вопросам, возникшим в процессе практики, обращаться к администрации, руководителям практики, преподавателям, вносить предложения по совершенствованию воспитательно-образовательного процесса, организации педагогической практики.

Содержание практики

Итого: 1 неделя практики «Наблюдения»

Поиск по сайту: