Глава 2. Анализ учебников по информатике

2.1. Информатика и ИКТ. 3 класс. Бененсон Е.П., Паутова А.Г.

Первый рассмотренный учебник – это Информатика и ИКТ. 3 класс. Бененсон Е.П., Паутова А.Г.

В этом учебнике тема : «Что мы знаем о компьютере» рассматривается после первого пункта. В первом пункте рассматривают, что такое информация и что такое компьютер. Как в памяти компьютера хранятся двоичные коды чисел.

«Компьютер – это машина для обработки информации».[3]

«Информация - это сведенья об окружающем нас мире».[3]

Во втором пункте рассматриваются начальные сведения о компьютере.

Так же дается определение, что такое компьютер и что он состоит из отдельных устройств, которые присоединяются к системной плате.

Показывается на рисунке устройства, которые обязательно есть у каждого компьютера, они отмечены голубым цветом.

После этого сразу задается вопрос: Почему этих обязательных устройств нет на рисунке №2

После этого как дети рассмотрели, что такое компьютер, из чего он состоит. Даются задания.

Автор данной книги не очень хорошо объяснил, что такое компьютер и для чего он нужен.

Изучив пункт 2 дети должны знать:

правила техники безопасности и правила работы компьютере;

-что такое компьютер

-что такое информация

-состав основных устройств компьютера

2.2. Информатика 3 класс Горячев Информатика и ИКТ

Следующий учебник по информатике это Информатика 3 класс Горячев Информатика и ИКТ.

Горячев рассказывает о компьютере в 3 пункте. Название темы «Знакомство с компьютером»

Автор сразу же задает вопросы:

«как вы считаете?

-что изменилось в жизни людей с появление компьютера?

-работники, каких профессий сегодня пользуются компьютером?

-какие новые профессии появились с изобретением компьютера».[2]

Даются картинки на эти вопросы

В этом учебнике автор весь материал рассматривает в картинках. Рассказывается, где мы можем увидеть компьютер. Какие правила поведения должны ученики соблюдать в компьютерном классе.

Показывается, как устроен компьютер, какие можно подключать приборы к нему.

Работа на компьютерах заключается в выполнении программ.

«Программы это упорядоченный набор действий, записанный на языке, понятном компьютеру». [2]

Автор рассматривает операционную систему.

В каждом компьютере есть «операционная система – это набор программ для управления работой компьютера».[2]

Показывается Рабочий стол на экране компьютера.

Как выглядит компьютерная мышь, клавиатура. Как ими пользоваться.

Этот материал дается не на один урок. Очень хороший учебник, так как все описывается и очень наглядно рассказывается. Мне кажется, ученикам будет очень интересно изучать компьютер и все его устройства по этому учебнику. Дети будут рассматривать картинки, читать и обсуждать с учителем предложенные в учебнике тесты. Задавать учителю разные вопросы о компьютерном классе, его оборудовании и правил поведения в нем. Под руководством учителя потренироваться в управлении клавиатурой и мышью.

Изучив материал, дети должны знать:

-как правильно и безопасно вести себя в компьютерном классе;

-для чего нужны основные устройства компьютера;

уметь:

пользоваться клавиатурой и мышью;

запускать компьютерные программы.

2.3 Информатика. Учебник для 3 класса. Матвеева Н.В.,
Челак Е.Н.

В параграфе 4 объясняется, для чего нужен компьютер, какие устройства нужны для работы с данными, для чего нужны программы. После этого параграфа дети должны уметь различать и называть части компьютера.

Параграф начинается с повторения определения, что такое «компьютер (это устройство)».[1]

У него много функций, то есть он может удовлетворять разные информационные потребности человека.

Второе определение «компьютера (это электронное устройство, предназначенное для хранения, обработки и передачи данных)».[1]

Третье определение дается в рамочке

Автор также рассматривает устройства ввода данных:

клавиатура, микрофон, веб-камера, сканер, и как они выглядят

Отдельно рассматривает, что такое мышь

(это устройство, которое позволяет легко манипулировать экранными объектами) [1]

Так же рассматриваются устройства вывода данных:

Поиск по сайту: