ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ. Каждое задание для самостоятельной работы выполняется студентом в рабочей тетради и

Каждое задание для самостоятельной работы выполняется студентом в рабочей тетради и сдается преподавателю еженедельно для проверки и определения рейтинговой оценки с заполнением электронного журнала учета результатов обучения.

К теме 1. Введение. Психология как наука. История возникновения и развития психологии.

Задание 1. Выберите наиболее полные и правильные суждения и письменно прокомментируйте Ваш выбор (2 балла):

1) Психология – наука, изучающая основные закономерности поведения человека и животных, как отражающие объективную реальность;

2) Психология – наука, занимающаяся изучением переживаний и психических состояний. которые устанавливаются посредством интроспекции;

3) Психология - наука изучающая закономерности развития и функционирования психики, как определенной реальности;

4) Психология – отрасль естественного знания, занимающаяся исследованием развития и функционирования нервной системы.

Задание 2. Дайте определение предмета научного исследования.Выберите наиболее полные и правильные суждения и прокомментируйте письменно Ваш выбор (2 балла):

1) Предмет психологии – исследование закономерностей функционирования психики как определенной реальности;

2) Предмет психологии – исследование поведения человека, реализующее и отражающее закономерности определенной реальности;

3) Предмет психологии – изучение переживаний и психических состояний, которые устанавливаются посредством интроспекции;

4) Предмет психологии – изучение и описание различных эмоциональных состояний человека, как отражающих закономерности объективной реальности.

Задание 3. Выберите правильный вариант ответа (2 балла):

1. Бихевиоризм:

а) опирался на схему «S-R»;

б) превратил психологию в психологию без психики;

в) ввел понятие научения; г) заложил идеи программированного обучения;

д) все ответы верны;

е) все ответы неверны.

2. Психоанализ:

а) опирался на практику лечения неврозов;

б) сделал предметом рассмотрения бессознательные явления;

в) ввел в психологию метод свободных ассоциаций;

г) утверждал, что психическая жизнь человека подчинена дихотомии принципов удовольствия и реальности;

д) все ответы верны;

е) все ответы неверны.

3. Гештальтпсихология:

а) сделала предметом психологии образы восприятия;

б) определила гештальт как форму, структуру, целостную конфигурацию;

в) ввела в психологию идею инсайта;

г) определила гештальты как элементы сознания;

д) все ответы верны;

е) все ответы неверны.

4. Гуманистическая психология:

а) ориентирована на расцвет всех потенциальных возможностей человека;

б) сделала целью воспитания личностный рост;

в) отводит главную роль индивидуальному опыту;

г) опирается на учение богословов;

д) все ответы верны;

е) все ответы неверны.

5. Психология деятельности:

а) сделала предметом исследования поведенческий акт;

б) ввела понятие установки

в) сделала предметом рассмотрения деятельность как вид появления психической активности;

г) занимается проблемами адаптации и социализации;

д) все ответы верны;

е) все ответы неверны.

Задание 4. Выберите правильный вариант ответа (2 балла):

1. Недостатком метода интервьюирования является:

а) структурированность;

б) гало-эффект;

в) неструктурированность;

г) все ответы верны;

д) все ответы неверны.

1. К ситуативному тестированию относятся:

а) анкетирование;

б) опросники типа «карандаш-бумага»;

в0проективные тесты;

г) имитация реальных условий жизни;

д) наблюдение;

е) все ответы верны;

ж) все ответы неверны.

1. Надежность личностных опросников это:

а) близкие показатели для одного и того же человека;

б) измерение тестом именно заявленного параметра;

в) обоснование нужного числа опытов для достижения правильного результата;

г) определение необходимого числа опытов;

д) все ответы верны;

е) все ответы неверны.

1. Валидность личностных опросников это:

а) близкие показатели для одного и того же человека;

б) измерение тестом именно заявленного параметра;

в) обоснование нужного числа опытов для достижения правильного результата;

г) определение необходимого числа опытов;

д) все ответы верны;

е) все ответы неверны.

К теме 2. Понятие о психике. Сознание как высшая ступень развития психики.

Задание 5. Прокомментируйте письменно следующие суждения (2):

1) На данном этапе развития психология не является наукой, т.к. эта область знания сегодня мало формализована, не имеет фундаментальных законов и имеет очень условную прогностическую функцию.

2) Психология должна заниматься тем, что можно реально наблюдать – т.е. поведением.

3) При изучении психических явлений следует обращать внимание только на то, что можно подвергнуть самоанализу – т.е. только на осознаваемое.

4) При изучении психических явлений всегда следует обращать внимание на материальные причины, их вызвавшие.

К теме 4. Общее и индивидуальное в психике человека. Личность и ее развитие.

Задание 6. Выберите из предлагаемых ниже пунктов и впишите правильный ответ (2 балла).

Поиск по сайту: