 |
|
|
Архитектура Астрономия Аудит Биология Ботаника Бухгалтерский учёт Войное дело Генетика География Геология Дизайн Искусство История Кино Кулинария Культура Литература Математика Медицина Металлургия Мифология Музыка Психология Религия Спорт Строительство Техника Транспорт Туризм Усадьба Физика Фотография Химия Экология Электричество Электроника Энергетика |
Критерії оцінювання усних відповідей та контрольних робіт ⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3
При оцінюванні враховується - характер засвоєння матеріалу: обсяг, повнота, правильність та точність знань, рівень осмислення, міцність засвоєння, систематизованість, навички та вміння засвоювати вивчене на практиці в типових та змінених ситуаціях; - якість відповіді: обґрунтованість, логічність, послідовність викладу, ступінь самостійності в судженнях, культура мовлення; - вміння узагальнювати, виокремлювати, порівнювати - якість виконання роботи .
5) ПИТАННЯ ДО ІСПИТУ 1. Клінічна психологія: предмет, задачі та галузь досліджень 2. Проблема норми та патології в клінічній психології. Біопсихосоціальна концепція хвороби та здоров’я. 5. Принципи розмежування психологічних феноменів та психопатологічних симптомів. 6. Діагностичні принципи-альтернативи: нозос-патос; реакція-стан-розвиток, психотичне-непсихотичне; екзогенне-ендогенне-психогенне; дефект-одужання-хроніфікація; адаптація-дезадаптація; негативне-позитивне; компенсація-декомпенсація; тотальність-парціальність; типовість-атиповість; патогенне-патопластичне. 3. Критерії психічного здоров’я. 4. Психологія здоров’я як галузь психології. 5. Задачі діагностики в клінічній психології.. Методи психологічних досліджень в клінічна психології. Клінічна бесіда: види, задачі, структура, загальні правила. Психологічний діагноз. 6. Планування, організація та проведення клініко-психологічного дослідження з врахуванням нозологічної та вікової специфіки. Особливості психологічних досліджень та психологічного діагнозу залежно від клінічної спеціальності. 7. МКХ-10, Розділ V: розлади психіки та поведінки. Загальна характеристика, принципи класифікація, основні розділи. Розвиток і характеристики класифікації психічних розладів МКХ-10. Багатоосьова класифікація психічних розладів. 8. Особливості організації та проведення психологічних досліджень у геронтології. 9. Особливості організації та проведення психологічних досліджень дітей із затримкою психічного розвитку. 10. Дослідження особистості в клінічній психології. Біографічні методи дослідження в клінічній психології та психосоматиці. Проективні методи дослідження в клінічній психології. Принципи інтерпретації результатів клініко-психологічного дослідження. 11. Аналіз неправдивих відповідей при тестуванні та інтерпретація шкал неправдивості \ соціальної бажаності. 12. Концепція аутопластичної картини хвороби Лурія. Внутрішня картина хвороби. Дослідження внутрішньої картини хвороби. Типи ставлення до хвороби та їх діагностика. 13. Агравація, симуляція і дисимуляція: їх вплив на здоров’я, психологічна інтерпретація. 14. Ятропатогенія: джерела ятропатогеній, профілактика ятропатогеній. 15. Психологія культу хвороби. 16. Механізми психологічного захисту. 17. Важкі ситуації та їх вплив на психічний стан людини. Психічна опірність. Психологія екстремальних та кризових ситуацій. ПТСР 18. Сучасні підходи до розуміння неврозу. Сучасна класифікація невротичних розладів. Психологічна та диференційна діагностика різних форм невротичних розладів. Психологічні механізми невротизації. Методики психологічної діагностики неврозу. Особливості роботи з хворими із невротичними розладами. 19. Розлади особистості Етіологія та патогенез розладів особистості Ядерна психопатія Сучасна класифікація розладів особистості МКХ-10 Психологічна діагностика розладів особистості Диференційна діагностика розладів особистості Рання діагностика розладів особистості Профілактика розладів особистості. 20. Девіантна поведінка. Структура та механізми девіантної поведінки. 21. Узалежнення: форми, психол механізми виникнення. Психол теорії алкоголізму.
Поиск по сайту: |