Тема: «Прислів’я, приказки, загадки»

План

1. Жанрові ознаки прислів’їв і приказок, їх місце в системі фольклорних жанрів.

2. Походження й розвиток жанру прислів’їв і приказок.

3. Жанрові різновиди паремій.

4. Художні особливості паремій: композиція, ритміка, зображально-виражальні засоби.

5. Українська пареміологія і пареміографія: провідні проблеми, історія розвитку. Принципи укладання пареміографічних збірників.

6. Жанрові ознаки загадок, проблема їх походження. Поетика загадок.

Основна література

1. Кононенко В. Шляхами народних приповідок: Посібник для вчителя. – К.: РВЦ «Проза», 1994. – 208 с.
2. Лановик М., Лановик З. Українська усна народна творчість: Підручник. – К.: Знання-Прес, 2001. – С.536-566.

3. Пазяк М.М. Українські прислів’я та приказки: Проблеми пареміології та
пареміографії. – К.: Наукова думка, 1984. – 204 с.

1. Прислів’я та приказки. Природа. Господарська діяльність людини / Вст. ст.
   М.М.Пазяка. – К.: Наукова думка, 1989. – 480 с.
2. Прислів’я та приказки. Людина. Родинне життя. Риси характеру / Вст. ст. М.М.Пазяка. – К.: Наукова думка, 1990. – 528 с.
3. Прислів’я та приказки. Взаємини між людьми / Вст. ст. М.М.Пазяка. – К.: Наукова думка, 1991. – 440 с.
4. Український фольклор: Критичні матеріали / С.К.Бисикало, Ф.М.Борщевський. – К.: Вища школа, 1978. – С.152-167.

Додаткова література

1. Аникин В.П., Круглов Ю.Г. Русское народное поэтическое творчество. – Л.: Просвещение, 1983. – С.116-130.

1. Гейзінга Й. Homo ludens. – К.: Основи, 1994. – С.127-130.

3. Закувала зозуленька. Антологія української народної творчості: Пісні, прислів’я, загадки, скоромовки / Упоряд. Н.С.Шумада. – К.: Веселка, 1989. – С.526-552.

1. Колосова Н.А. Загадка как одно из средств познания мира // Русская словесность в школах Украины. – 1997. – №6. – С.17-22.
2. Кравцов Н.И., Лазутин С.Г. Русское устное народное творчество. – М.: Высшая школа, 1977. – С.75-95.
3. Малинська Н. Національний герой в українських прислів’ях та приказках // Вісник. Літературознавство. Мовознавство. Фольклористика. Вип. 9. – К.: Київський університет, 2000. – С.76-80.
4. Народ скаже – як зав’яже: Українські народні прислів’я, приказки, загадки / Вст. ст. Н.Шумади. – К.: Дніпро, 1971. – 230 с.
5. Одарченко П. Упорядник класичної збірки українських народних прислів’їв та приказок (Штрихи до портрета видатного народознавця ХІХ століття Матвія
   Номиса) // Народна творчість та етнографія. – 2002. – №1-2. – С.37-48.
6. Пазяк М. Рукописні пареміографічні збірки у фондах Інституту ім. М.Т.Рильського // Народна творчість та етнографія. – 1983. – №1. – С.53-57.
7. Пазяк М. Трансформація паремій у текстах художніх творів // Народна творчість та етнографія. – 1999. – №5-6. – С.83-93.
8. Рыбникова М.А. Загадка, ее жизнь и природа // Русское народное поэтическое творчество. Хрестоматия по фольклористике: Учебное пособие для филологических специальностей педагогических институтов / Сост Ю.Г.Круглов. – М.: Высшая школа, 1986. – С.176-185.
9. Українські прислів’я, приказки і таке інше. Уклав М.Номис / Упоряд. М.Пазяк. – К.: Либідь, 1993. – 768 с.

Завдання

1. Розподіліть наступні вислови на прислів’я і приказки.

· Від чого кіт гладок? Поїв та набок.

· Працює до сьомого поту.

· Нагадав козі смерть.

· Де свої собаки сваряться, хай чужі не мішаються.

· Ремесло – не коромисло, плеч не відтягне. А саме прогодує.

· Рябої кобили сон.

2. Знайдіть українські (та / або російські) відповідники до наступних висловів інших народів:

· Птаха взнають за польотом, а людину – за її роботою (вірменський).

· Три чоловіки знають – узнають і всі тридцять (бенгальський).

· Підступна людина губами цілує, а зубами кусає (дагестанський).

· Скупість вбиває душу в людині (індонезійський).

· Якщо троє людей єдині у своїх прагненнях, то вони легко можуть перетворити звичайну глину на золото (китайський).

· Легше вбити людину, ніж відучити її від шкідливих звичок (фінський).

· Нікчемні люди – мов барабани: всередині порожньо, а галасу багато (корейський).

3. Визначте письмово, про яку ваду людини йдеться в наступних прислів’ях і приказках:

· Стукотить, гуркотить – комар з дуба летить.

· Не клади в рот пальця, бо руку відкусить.

· Робить, як мокре горить.

· Розказав три мішки гречаної вовни.

· В очі – лисицею, поза очі – вовчицею.

· Моя хата скраю, нічого не знаю.

· Хоч кілка на голові теши, а він своє.

4. Доповніть народні порівняння:

· Багатий, як …

· Величається, як …

· Вискочив, як ….

· Захистив, як …

· Водить, як …

· Робить, як …

· Розуміється, як …

· Тихо, хоч …

· Дивиться, як …

· Глухий, як …

· Поможе, як …

· Сухий, як …

· Чистий, як …

Матеріали для відповідей: сльоза; мертвому кадило; земля; Пилип з конопель, перець; тетеря; куций віл у череді; вовк овець; мокре горить; циган сонцем; кіт на сало; цап в апельсинах; мак сій.

4.Визначте моделі, за якими складені наступні загадки (неповний перелік ознак, пряме запитання, послідовне виключення окремого із загального, зіставлення предметів за певною ознакою). Розгадайте загадки.

· Через вікно суне золоте сукно.

· Хто тче без станка і рук?

· Маленьке, сіреньке, а хвостик, як шило.

· Що було вчора і буде завтра?

· Залізна кобила, мотузяний хвіст.

· Біле, а не молоко, холодне, а не крига, без крил, а літає.

· Маленьке, легеньке, через хату не кинеш.

· По току-току ходить пан у червонім сюртуку.

Не кущ, а з листками, не сорочка, а зшита, не людина, а розказує.

Практичне заняття № 5

Поиск по сайту: