1. Інформаційний зміст науки ширше, ніж зміст відповідної дисципліни, тому що остання включає лише частину наукових знань.
2. Наука може включати різні точки зору вчених, зміст навчальної дисципліни — це перевірені канонічні знання.
3. Наука не має адресата, якому призначаються знання, а навчальна дисципліна орієнтується на певну категорію тих, хто навчається, враховуючи майбутню професійну діяльність.
4. Наука включає тільки юридичні знання, а навчальна дисципліна, окрім знання, передбачає отримання вмінь і навичок їх реалізації.
5. Наукові дані викладаються в монографіях, брошурах та інших наукових виданнях, а навчальні дисципліни — в підручниках і лекціях.
Навчальна дисципліна — це система знань, узятих з практичних наук, яка включає вміння та навички реалізації цих знань, а також деякі педагогічні поради.
Юридичну деонтологію доцільно розглядати, по-перше — як вступ до юридичної спеціальності, метою якого є навчити студента вважати совість (сумління), справедливість головними критеріями вибору внутрішнього почуття; по-друге — як вступ до філософії права.
Але значення юридичної деонтології як навчальної дисципліни не вичерпується тим, що вона є введенням в юридичну спеціальність. Розвиток юридичних наук, удосконалення юридичної практики вносять істотні корективи і зміни в юридичну деонтологію, тому що вона є не набором формальних умовностей, а виразомм суспільної необхідності. Вона покликана розкривати причини виникнення й існування тих чи інших етичних, естетичних, правових та інших правил у юридичній професії, формувати систему нормативів забороненого, дозволеного, зобов'язального і рекомендаційного характеру для кожної Її спеціалізації відповідно до досягнутого рівня соціальної культури.
Система дисципліни юридичної деонтології в цілому збігається із системою науки юридичної деонтології. Разом з тим є і певні відмінності, що випливають із змісту навчальної дисципліни і порядку її викладу.
Основні поняття
Етика, мораль, деонтологія, наука, предмет науки, об’єкт науки, навчальна дисципліна.
Необхідно запам’ятати
Етика — система духовних норм і правил поведінки, мораль певної суспільної чи професійної групи.
Мораль — один з основних способів нормативної регуляції діяльності людини в суспільстві, особлива форма суспільної свідомості й вид суспільних відносин (моральні відносини), предмет спеціального вивчення етики.
Деонтологія — це внутрішній імператив обовєязку, сформований людиною самою для себе під впливом нормативних чинників (соціальних норм) і конкретних обставин, у які вона потрапила. Це конкретний обов’язок людина (за велінням душі та волі), але обов’язок разовий.
Наука — це система знань про навколишній світ.
Предмет науки — це та сфера пізнання, якою займається ця наука.
Об’єкт науки — це реальні явища, які вивчає ця наука. Навчальна дисципліна — це система знань, взятих з наук, яка включає вміння та навички реалізації цих знань, а також деякі педагогічні знання.
Доробити
Міжгалузеві
Галузеві
Теоретико юридичні
СИСТЕМА ЮРИДИЧНИХ НАКУ
Додаток до модуля 1
МОДУЛЬ 2. Предмет, метод та структура “Юридичної деонтології”