ЛАБОРАТОРНЕ ЗАНЯТТЯ №1-2

Тема:КРУГООБІГ ВОДИ. СВІТОВИЙ ВОДНИЙ БАЛАНС.

Мета: навчитися зображати схеми кругообігу води, складати рівняння водного балансу,

Обладнання: фізична карта світу, географічні атласі для 7 класу, таблиця ''Світовий кругообіг води".

Питання для співбесіди:

1. Поняття “гідросфера”, її структурні частини.

2. Світовий кругообіг води.

3. Світовий водний баланс.

Завдання:

Завдання 1.

Намалюйте схеми: а) великого кола кругообігу води; б) малого кола кругообігу води; а) внутрішньоматерикового кола кругообігу води.

Методичні вказівки:

Процеси — складові кругообігів води позначайте умовними знаками різної форми та кольору. Для зображення кожного з кругообігів відводьте по одній сторінці зошита.

Кожна із трьох схем має містити усі необхідні для пояснення елементи місцевості, у якій відбувається відповідне коло кругообігу: рельєф (височини, низовини, гори, невеликі форми рельєфу), рослинність (ліси, степи, луки, напівпустелі, пустелі тощо), водні об”єкти ( річки, озера, льодовики, підземні води тощо), елементи антропогенного впливу (забор води та цикл її використання людиною).

Особливу увагу слід звернути на велике коло світового кругообігу води. Воно має бути індивідуальним у кожного студента і включати щонайбільшу кількість ланок переміщення та перетворення води.

До кожної схеми слід додати її характеристику (краще з власними географічними назвами).

Завдання 2.

Складіть рівняння річного балансу для океану і суходолу, користуючись даними таблиці.

Методичні вказівки.

Рівняння водного балансу для суходолу із стоком в океан – Х = Е + У

Для безстічних областей – Х = Е

Для Світового океану – Х + У = Е

Х – опади, Е – випаровування, У – стік.

Для кожного рівняння позначте статті приходу й витрати. Знайдіть на карті ділянки суходолу зі стоком в океан та безстічні області. Обґрунтуйте відмінності у величині показників стоку для розглядуваних ділянок.

Для виконання завдання скористайтеся формулами водного балансу для суходолу із стоком в океан, безстічних областей та Світового океану.

Література:

Основна: [1] c.206-214; [2], c.213-221; [3], c.124-126; [4] c.146-149; [6] c.23-41; 58-82; [7] c.147-154; [8] c.164-170; [9] c. 16-34

Додаткова: [2], [14], [15], [36], [52], [54], [58], [62], [63], [66], [78], [91].

ЛАБОРАТОРНЕ ЗАНЯТТЯ № 3

Тема: ОСНОВНІ ВЛАСТИВОСТІ ПРИРОДНИХ ВОД

Мета: вивчити властивості природних вод, навчитися будувати та аналізувати суміщені графіки залежності властивостей води від її солоності.

Обладнання:фізична карта світу; практикум Неклюкової Н.П.; дидактичні роздавальні матеріали “Властивості океанічної води”.

Питання для співбесіди:

1. Перелічіть фізичні властивості природних вод.

2. Охарактеризуйте теплові властивості природних вод.

3. Густина та поверхневий натяг води.

4. Хімічні властивості природних вод

5. Географічні наслідки фізико-хімічних властивостей природних вод.

Завдання

Завдання 1.Побудуйте суміщений графік зміни t замерзання і t найбільшої густини води

в залежності від солоності за даними таблиці.

Методичні вказівки:

Солоність відмічається на горизонтальній вісі, температура — на вертикальній. Графік зміни t^o замерзання зобразіть суцільною лінією, графік зміни t^o найбільшої густини — пунктирною лінією. Визначте, при якій солоності t^o замерзання води залишається нижчою, ніж t^o найбільшої густини, а при якій — вищою. Коли указані t^o є однаковими. Рекомендований масштаб солоності в 1см – 4%; масштаб температури в 1см – 1*С.

При якій солоності температура найбільшої густини вища, ніж температура замерзання?

При якій солоності вони співпадають, а при якій – t* найбільшої густини нижча, ніж t* замерзання.

Література:

Основна: [1], c.216-232; [2], c.225-227; 245-246; [3], c.128-131; [4] c.149-153; [6] c.278-307; [7] c.151-155; [8] c.172-173; [9] c. 151-166

Додаткова: [6], [7], [8], [10], [11], [13], [26], [48], [58], [63], [64], [66], [68], [69], [77], [84], [87], [88]

Поиск по сайту: