Помощничек
Главная | Обратная связь


Археология
Архитектура
Астрономия
Аудит
Биология
Ботаника
Бухгалтерский учёт
Войное дело
Генетика
География
Геология
Дизайн
Искусство
История
Кино
Кулинария
Культура
Литература
Математика
Медицина
Металлургия
Мифология
Музыка
Психология
Религия
Спорт
Строительство
Техника
Транспорт
Туризм
Усадьба
Физика
Фотография
Химия
Экология
Электричество
Электроника
Энергетика

Ідеал та цінності військово-патріотичного виховання особового складу збройних сил україни



 

Постановка проблеми.Проблемипатріотичного тавійськово-патріотичного виховання (ВПВ) громадян України та особового складу військових формувань, зокрема, є вельми актуальними на сучасному етапі розвитку нашого суспільства, держави та Збройних сил (ЗС). Їх актуальність обумовлена тим, що у свідомості населення, в тому числі військовослужбовців, на жаль, набули поширення егоїзм, індивідуалізм, цинізм, немотивована агресивність, байдужість окремих громадян до суспільних проблем, неповажне ставлення до держави та соціальних інститутів. Причини цих тривожних явищ безпосередньо пов’язані з духовною кризою в нашому суспільстві, певним світоглядним “вакуумом”, неефективним національним, громадянським і патріотичним вихованням громадян України. Вони в значній мірі викликані невизначеністю таких базових понять гуманітарної науки, як “ідеал виховання”, “національні цінності” та ін.

Проблема подальшого вдосконалення ВПВ особового складу є надзвичайно актуальною для сучасних ЗС України. Стан їхньої бойової готовності та боздатності безпосередньо залежить від рівня патріотичної вихованості воїнів, сформованості соціально активної та патріотично налаштованої особистості військовослужбовця. Це висуває підвищені вимоги до духовної сфери військовослужбовців, їх свідомості, самосвідомості, мотивації та життєвих настанов. Вирішити ці проблеми неможливо вдосконалення ВПВ воїнів ЗС, зокрема з’ясування його ідеалу та цінностей.

Як свідчить аналіз сучасного стану патріотичного виховання (ПВ) і ВПВ, єдина система формування у громадян патріотизму, на жаль, ще склалася. Так, проблеми ПВ знайшли своє відображення лише в окремих концепціях, розроблених науково-педагогічною громадськістю за роки незалежності нашої держави. Виключенням є Концепція допризовної підготовки і військово-патріотичне виховання молоді, затверджена Указом Президента України від 25 жовтня 2002 року №948/2002. Проте, вона містить лише найбільш загальні концептуальні засади ВПВ допризовної молоді, не включає в себе визначення понять “ідеал ВПВ” та “цінності ВПВ” і не розглядає в якості вихованцев військовослужбовців ЗС України.

У ЗС України нині, на жаль, відсутні концептуальні документи з проблем ВПВ особового складу, не визначена його система. У квітні 2006 року введена в дію Директива Міністра оборони України № Д-22, яка визначає деякі організаційні аспекти цього напряму виховання військовослужбовців. Таким чином, існує наукова проблема щодо обґрунтування ідеалу та цінностей ВПВ особового складу ЗС України.

Аналіз останніх досліджень та публікацій.Проблеми національного, громадянського та патріотичного виховання України є предметом досліджень багатьох вітчизняних та іноземних вчених вчених (І.Д. Беха, А.М. Бойко; М.Й. Боришевського; О.М. Вишневського; С.Г. Карпенчук; О.В. Киричука; Ю.І. Римаренка, О.В. Сухомлинської, Г.Г.Філіпчука та ін.), в яких, крім іншого розглядаються ідеали та цінності патріотичного виховання. Аналогічні проблеми піднімаються у концепцях національного виховання та деяких збірниках наукових праць, серед яких одним з найпомітніших є науково-методичний збірник “Цінності освіти і виховання” (Видавництво АПН України, 1997) під редакцією О.В. Сухомлинської.

Крім того, зазначені проблеми досліджувались у дисертаційних дослідженнях С.В. Виноградова, О.І. Гевко, О.М. Даценка, В.М. Дзюби, Я.Б.Зорія, Ю.С. Красильника, Р.Р. Петронговського, Г.В. П’янковського, Д.Г. Сидорука, М.І. Томчука, В.В. Шевченка та ін. Для розуміння сутності та змісту ідеалу та цінностей ПВ українських громадян дуже корисними є монографія Г.Г.Філіпчука “Громадянське суспільство: освіта, етнокультура, етнополітика” (2002), навчально-методичний посібник щодо організації національно-патріотичного виховання допризовної молоді на військово-козацьких традиціях О.В.Кириченка (2004) та інші наукові праці.

Звертає на себе увага невелика кількість досліджень проблем військового виховання та, зокрема, ВПВ особового складу. Суттєвий інтерес мають праці вітчизняного військового педагога і психолога В.В. Ягупова, зокрема навчальний посібник під його редакцією “Військове виховання: історія, теорія та методика” (2002), в яких фактично вперше системно викладені теоретико-методологічні та методичні засади військового виховання, обгрунтовуються розглядаються поняття “ідеал військового виховання”, а також дисертаційне дослідження Ю.С. Красильника, присвячене проблемам ПВ воїнів засобами української етнопедагогіки та ін. Отже, поняття “ідеал ВПВ” та “цінності ВПВ” представлені лише окремими працями та досліджені недостатньо.

Постановка завдання.У зв’язку із недостатньою розробленістю концептуальних засад ПВ і ВПВ та відсутністю чітко сформульованих категорій “ідеал ВПВ” та “цінності ВПВ”, завданням статті є обгрунтування цих понять стосовно особового складу ЗС України.

 




Поиск по сайту:

©2015-2020 studopedya.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.