Кожен з нас має лідерські якості, але чи кожен вміло ними користується? Ми знаємо, що є два види лідерів: формальний і неформальний. Призначені лідери, не завжди мають усі якості справжнього лідера, але вони можуть їх набувати і розвивати.
На формування моїх лідерських якостей у свій час вплинули діти, серед яких я була формальним лідером. Відповідальність на моїх плечах була не малою: по-перше, відповідальність за дітей, по-друге, необхідність знайти правильний підхід до кожної дитини, зрозуміти її, почути її бажання, по-третє, поетапно організувати їхню роботу у якій буде все побудовано за чітким планом дій та дотриманням дисципліни.
Мені дуже сподобалося працювати з ними. Коли ми перестали працювати разом у спільній справі, то у їх очах я все одно залишилась лідером. Я зрозуміла, що не потрібно зупинятися на початому і думала продовжити вдосконалювати свої здібності лідера.
Чого не вистачає, щоб стати лідером.
Для того щоб стати ефективним лідером мені не вистачає таких рис, як:
- впевненість у собі;
- емоційності;
- говорити голосно перед публікою.
- самодисципліни.
План дій з підвищення лідерських якостей на жовтень 2014 року.
22.10
1-й день
- складання чітко визначеної роботи на тиждень та режиму дня.
- встановлення термінів виконання робіт;
- планування виступу перед публікою;
- вчасний прихід на пари.
23.10
2-й день
- дотримання складеного плану режиму дня;
- виконання встановленої роботи;
- не відкладання роботи на потім;
- виступ перед публікою;
- бесіда з близькими друзями про визначення моїх недоліків
24.10
3-й день
- врахування думки друзів та спроби вдосконалюватися.
- дотримання режиму дня;
- проходження різних методик для визначення своїх плюсів і мінусів у лідерських якостях
25.10
4-й день
- виконання визначеної роботи;
- розумно переоцінити власні схильності лідера, прислухуючись до розуму.
- складання нового плану дій, для підвищення лідерських якостей.
26.10
5-й день
- складання творів, для висловлення чітких думок;
- емоційне читання художньої літератури перед дзеркалом;
- дотримання режиму дня;
- виконання визначених робіт у плані дій
27.10
6-й день
- планування виступу перед публікою;
- емоційне читання художньої літератури
28.10
7-й день
- виступ перед аудиторією,
- підведення підсумків за тиждень.
Щоб оцінити результат розробленої програми потрібен час, однієї неділі замало,тому я думаю продовжувати працювати над собою. Але помітні результати вже починаються з’являтися. Серед них такі як: самодисципліна, відповідальність, впевненість у виступах, які побудовані за чітким планом. Над рівнем голосу ще працюю. Намагаюся не зупинятися на досягненому, працювати над собою і надалі.