Засоби контролю навчальних досягнень

1. Розвиток епідемії ВІЛ/СНІДу в Україні та у світі. Етіологія та патогенез ВІЛ-інфекції.

2. Шляхи передачі ВІЛ та методи профілактики.

3. Діагностика та перебіг ВІЛ-інфекції у хворих.

4. Сучасні підходи до лікування Віл-інфекції. Антиретровірусна терапія.

5. Кризові ситуації у житті ВІЛ-позитивної людини.

6. Правове регулювання соціальної роботи як фахової діяльності.

7. Законодавство у сфері ВІЛ/СНІДу.

8. Індивідуальна соціальна робота. Основні етапи роботи з конкретним випадком.

9. Громада та її ресурси. Догляд у громаді.

10. Вулична соціальна робота як метод профілактики ВІЛ/СНІДу.

11. Організація допомоги ВІЛ-позитивним дітям.

12. Робота з вагітними жінками, які живуть із ВІЛ.

13. Робота з жінками секс-бізнесу, які живуть із ВІЛ.

14. Робота з чоловіками, які мають секс із чоловіками, які живуть із ВІЛ.

15. Робота з людьми, які перебувають у місцях позбавлення волі, які живуть із ВІЛ.

16. Організація консультування перед- та після тесту на ВІЛ-інфекцію.

17. Теорія і практика консультування сімей, які живуть із ВІЛ.

18. Консультування ВІЛ-позитивних пар. Робота з дискордантними парами.

19. Методи формування прихильності до ВААРТ. Індивідуальне консультування з питань прихильності до ВААРТ.

20. Групова робота з формування прихильності до ВААРТ.

21. Організація літніх таборів для людей, які живуть із ВІЛ.

22. Допомога людям, які перебувають на термінальній стадії.

23. Робота у багатопрофільній команді.

24. Робота з волонтерами: залучення, нагляд, винагородження.

25. Вигорання та навички дотримання професійних меж.

Індивідуальне науково-дослідне завдання

Теми рефератів

1. Особливості розвитку епідемії ВІЛ/СНІДу в Україні.

2. Основні властивості збудника ВІЛ-інфекції: структура, основні ферменти, чутливість до впливу факторів зовнішнього середовища.

3. Шляхи передачі ВІЛ-інфекції.

4. Основні методи профілактики ВІЛ-інфекції.

5. Основні клінічні прояви ВІЛ-інфекції.

6. Найпоширеніші опортуністичні інфекції у ВІЛ-позитивних людей.

7. Особливості перебігу ВІЛ-інфекції у дітей.

8. Опортуністичні інфекції у ВІЛ-позитивних дітей.

9. Призначення і можливості антиретровірусної терапії: динаміка розвитку лікування.

10. Особливості проведення антиретровірусної терапії у представників різних груп населення.

11. Види критичних ситуацій у житті людини та групи причин їх виникнення.

12. Методи оцінки кризових ситуацій у соціальній роботі з клієнтами.

13. Аналіз основних передумов виникнення кризи у житті людей з ВІЛ-інфекцією.

14. Основні кризові етапи у житті ВІЛ-позитивних людей: роль соціальних працівників у полегшенні переживань.

15. Заходи із запобігання кризі на різних етапах життя ВІЛ-позитивної людини та надання їй необхідної підтримки.

16. Соціальна адаптація вагітних жінок із ВІЛ-інфекцією.

17. Соціальна адаптація дітей та підлітків із ВІЛ-інфекцією.

18. Нормативно-правові та підзаконні акти стосовно проблеми ВІЛ/СНІДу, видані Міністерством охорони здоров’я України.

19. Закон України “Про запобігання захворюванню на СНІД і соціальний захист населення” як перший і основний нормативно-правовий акт у сфері боротьби із ВІЛ-інфекцією /СНІДом в Україні.

20. Типовий процес ведення випадку.

21. Особливості планування процесу втручання.

22. Укладання договору про послуги у соціальній роботі.

23. Проміжне і підсумкове оцінювання виконання плану втручання.

24. Завершення стосунків із клієнтами ВІЛ-сервісу.

25. Дії соціального працівника на етапі завершення роботи з клієнтом.

26. Принципи ведення професійний записів у ВІЛ-сервісних організаціях.

27. Щоденники соціальних працівників ВІЛ-сервісних організацій: функції, вимоги та правила ведення.

28. Роль клієнта у процесі консультування.

29. Особливості планування консультування клієнта: цілі, завдання, організація процесу.

30. Переадресування клієнта до іншого консультанта: особливості у сфері послуг, пов’язаних з ВІЛ/СНІДом.

31. Вплив поведінки консультанта на перебіг консультації.

32. Роль ведучого у проведенні групової соціальної роботи у ВІЛ-сервісних організаціях.

33. Розвиток групи у процесі здійснення групової соціальної роботи.

34. Самокерована групова робота: переваги та обмеження.

35. Історичне та сучасне розуміння громади.

36. Догляд у стаціонарних закладах і догляд у громаді: переваги та обмеження.

37. Вулична соціальна робота як посередництво у роботі з клієнтами із “закритих” соціальних груп.

38. Надання порад і представництво: спільне й відмінне.

39. Особливості індивідуального представництва при роботі з людьми, які живуть із ВІЛ/СНІДом.

40. Лобіювання як складова частина представництва інтересів людей, котрі живуть із ВІЛ/СНІДом.

41. Психосоціальна допомога ВІЛ-позитивним дітям: міжнародний та український досвід.

42. Соціальна реабілітація у рамках програми замісної підтримувальної терапії осіб із подвійним діагнозом – ВІЛ і наркозалежність.

43. Профілактика відмов від новонароджених ВІЛ-інфікованими породіллями у пологових будинках (відкритих обсерваторіях).

44. Мета та завдання соціальної роботи з ВІЛ-позитивними та хворими на СНІД ЧСЧ.

45. Профілактика ВІЛ у місцях позбавлення волі.

46. Техніки кризового телефонного консультування.

47. Психологія гострого горя.

48. Використання різних технік для консультування сім’ї.

49. Робота з дискордантними парами.

50. Порівняльний аналіз особливостей надання інформації чоловікам та жінкам.

51. Прихильність до АРВ-терапії.

52. Важливість комплексного підходу у формуванні прихильності до ВААРТ.

53. Особливості роботи груп взаємодопомоги людей, які приймають ВААРТ.

54. Ефективність проведення моніторингу та оцінки формування прихильності клієнтів до ВААРТ.

55. Пошук і залучення ресурсів для проведення літніх терапевтичних таборів для ВІЛ-позитивних людей.

56. Загальні принципи психосоціальної підтримки людей, які перебувають на термінальній стадії.

57. Створення безпечного фізичного середовища для здійснення паліативного і немедичного догляду за ЛЖВС.

58. Командний підхід до надання соціальних послуг.

59. Чинники ефективної волонтерської програми.

60. Особливості підготовки до роботи волонтера ВІЛ-сервісної організації.

61. Професійні межі при консультуванні.

Поиск по сайту: