Змістовий модуль 2. Практичні аспекти надання соціальної допомоги ВІЛ-позитивним

Тема 1. Організація допомоги жінкам і ВІЛ-позитивним дітям (2 год)

1. Вікові особливості розвитку дитини.

2. Модель соціально-психологічної допомоги ВІЛ-позитивним дітям та їхнім родинам.

3. Форми та види роботи з дітьми, які мають тяжкі захворювання (арт-терапія, терапія середовищем, казкотерапія, лялькотерапія, ігрова терапія).

4. Тестування на ВІЛ вагітних жінок.

5. Особливості консультування ВІЛ-позитивних вагітних і породіль.

Ключові поняття теми:арт-терапія, ігрова терапія.

Література:

1. Догляд і підтримка дітей з ВІЛ-інфекцією: Навч. посібник для персоналу дитячих установ, батьків, опікунів, соціальних працівників та інших осіб, що доглядають за ВІЛ-інфікованими дітьми. – К.: Кобза, 2003.

2. Люди и ВИЧ / Под ред. Е. Пурик. – К.: АННА-Т, 2004.

3. Попередження трансмісії ВІЛ від матері до дитини: Навч. посібник. – К.: Акві-К, 2003.

4. Введення у соціальну роботу: Навч. посібник / Т.В. Семигіна, І.М. Грига та ін. – К.: Фенікс, 2001.

Тема 2. Соціальна робота із спеціальними групами клієнтів (2 год)

1. Робота з жінками секс-бізнесу.Проблеми жінок секс-бізнесу, котрі живуть з ВІЛ, та послуги для них.

2. Залежність від психоактивних речовин. Епідемія наркозалежності в Україні.

3. Соціальна робота з людьми, залежними від психоактивних речовин.

4. Моделі та програми допомоги споживачам ін’єкційних наркотиків.

5. Загальна характеристика групи ЧСЧ. Потреби та проблеми груп ЧСЧ. Види профілактичної роботи з ЧСЧ.

6. Профілактика ВІЛ/СНІДу у місцях позбавлення волі.

7. Допомога ВІЛ-позитивним особам, що перебувають у місцях позбавлення волі.

Ключові поняття теми:зловживання психоактивними речовинами (ПАР), залежність, наркозалежність, адиктивна поведінка, інтергендерна особа, трансгендерна особа.

Література:

1. Соціально-психологічна реабілітація людей із наркотичною залежністю. – К.: Граффіті Груп, 2003.

2. Пятницкая И.П., Найденова Н.Г. Подростковая наркология. – М., 2002.

3. Люди и ВИЧ / Под ред. Е. Пурик. – К.: АННА-Т, 2004.

4. Введення у соціальну роботу: Навч. посібник / Т.В. Семигіна, І.М. Грига та ін. – К.: Фенікс, 2001.

Тема 3. Види консультування людей, які живуть із ВІЛ ( 2 год)

1. Організація консультування перед- та після тесту на ВІЛ-інфекцію.

2. Особливості кризового консультування людей, які живуть із ВІЛ/СНІДом.

3. Теорія і практика консультування сімей.

4. Консультування ВІЛ-позитивних пар. Робота з дискордантними парами.

5. Інформаційне консультування.

Ключові поняття теми:цілі ДКТ, консультування до та після тесту на ВІЛ, телефон довіри, сім’я, сімейне консультування, дискордантна пара, інформаційне консультування.

Література:

1. Порядок консультування та тестування на ВІЛ-інфекцію / Робоча група МОЗ України. – К., 2005.

2. Солошенко Д.В. Экстренная психологическая помощь. Консультирование. – Харьков: Торсинг, 2001.

3. Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. – М., 1999.

Тема 4. Формування прихильності до ВААРТ ( 2 год)

1. Прихильність до лікування ВААРТ.

2. Методи формування прихильності до ВААРТ. Індивідуальне консультування з питань прихильності до ВААРТ.

3. Групова робота з формування прихильності до ВААРТ.

4. Організаційні аспекти формування прихильності до ВААРТ.

Ключові поняття теми: прихильність, прихильність до АРВ-терапії, резистентність, моніторинг, оцінка.

Література:

1. АРВ-терапия / Под ред. Л. Хайд. – К., 2003.

2. Антиретровірусна терапія у дорослих: Навч. посібник / Регіональний навчально-інформаційний центр з проблем допомоги та лікування ВІЛ/СНІДу в Євразії. – К., 2005.

3. Богдан Д., Нахаєва О. Досвід діяльності ВІЛ-сервісних організацій України щодо формування прихильності до високоактивної антиретровірусної терапії // Соціальна політика і соціальна робота. – 2005. - №2.

Практичні завдання з тем курсу

Тема 1.Перебіг ВІЛ/СНІДу. Медичні аспекти ВІЛ. (2 години)

Практичні завдання

1. Скласти словник основних термінів і скорочень.

2. Які тенденції у розвитку епідемії ВІЛ/СНІДу в Україні за останні роки Ви можете назвати?

3. Який інфекційний статус має дитина, народжена ВІЛ-позитивною матір’ю?

4. Назвіть проблеми, які виникають при диспансерному спостереженні окремих груп населення:

І – дітей, народжених ВІЛ-позитивними матерями;

ІІ – дітей з помірно вираженими ознаками ВІЛ-інфекції;

ІІІ – дітей у стадії СНІДу;

ІV – ВІЛ-інфікованих дорослих.

Визначте, що можуть зробити соціальні працівники для уникнення або зменшення цих проблем.

Література:

· Догляд і підтримка дітей з ВІЛ-інфекцією: Навч. посібник для персоналу дитячих установ, батьків, опікунів, соціальних працівників та інших осіб, що доглядають за ВІЛ-інфікованими дітьми. – К.: Кобза, 2003.

· Люди и ВИЧ: Книга для неравнодушных / Под ред. Е. Пурик. – К., 2004.

· Запорожан В.Н., Аряєв М.Л. ВІЛ-інфекція і СНІД. – К.: Здоров’я, 2004.

Тема 2 Соціально-психологічні аспекти життя з ВІЛ (2 години)

Практичні завдання

1. Чому у житті людини з ВІЛ/СНІДом є висока вірогідність виникнення кризи і які чинники сприяють цьому?

2. Сформулюйте основні психологічні проблеми ВІЛ-позитивних людей та оцініть можливість розвитку критичних ситуацій у зв’язку з ними.

3. Маємо три умовні джерела надання підтримки людині з ВІЛ- інфекцією – самодопомога, Ваша допомога як соціального працівника та переадресування її до інших організацій. Яке співвідношення, на Ваш погляд, має бути встановлено і як ці види підтримки можна скомбінувати для того, щоб запобігти кризам і зменшити їх у житті ВІЛ-позитивної людини? Відобразіть Вашу думку за допомогою трьох кіл. Обґрунтуйте свою позицію.

Література:

· Адлер М. Азбука СПИДа. – М.: Мир, 1991.

· Гуськов Д. та ін. Досвід вивчення соціальних проблем та потреб ВІЛ-інфікованих людей в Україні // Соціальна політика й соціальна робота. – 1997. - №1(2). – С. 56-66

· Люди и ВИЧ / Под ред. Е. Пурик. – К.: АННА-Т, 2004.

· Догляд і підтримка дітей з ВІЛ-інфекцією: Навч. посібник для персоналу дитячих установ, батьків, опікунів, соціальних працівників та інших осіб, що доглядають за ВІЛ-інфікованими дітьми. – К.: Кобза, 2003.

· Бородкина О.И. Социальная работа с ВИЧ-инфицированными // ВИЧ/СПИД и родственные проблемы. – 2001. - №2. – С. 106.

· Медіа-іміджі ВІЛ/СНІДу в Україні / За ред. Т,В, Семигіної. – К.: КМ Академія, 2005.

· Недзельский Н., Морозова Е. Поддержка людей, живущих с ВИЧ. – М.: Инфо-плюс, 2003.

· Шаповал А., Леончук Н. Потреби людей, які живуть з ВІЛ/СНІД на Україні: Звіт за результатами проведеного дослідження. – К., 2000.

Тема 3Правові аспекти роботи з людьми, які живуть з ВІЛ (2 години)

Практичні завдання

1. Охарактеризуйте сучасний стан нормативно-правової бази у сфері соціальної роботи в Україні.

2. Уявіть, що Ви представляєте інтереси родини, де самотня непрацююча мати виховує дитину-інваліда (із встановленим ВІЛ-позитивним статусом). До яких організацій Ви звертатиметеся самі та скеровуватимете матір, щоб допомогти родині пом’якшити складну соціальну ситуацію у сім’ї?

3. Що, на Вашу думку, заважає розвиткові в Україні недержавних соціальних служб? Як активніший розвиток недержавних соціальних служб міг би позначитися на соціальній сфері України?

Література:

· Вступ до соціальної роботи / За ред. Т.В. Семигіної, І.І. Миговича. – К.: Академвидав, 2005.

· Семигіна Т. Робота в громаді: практика й політика. – К.: КМ Академія, 2004.

· Бойко М.Д. Право соціального забезпечення України. – К.: Олан, 2000.

· Сирота І. Право соціального забезпечення в Україні. – Харків: Одісей, 2001.

· ВІЛ/СНІД: правові та нормативні акти. – Львів: Простір М, 2005.

· Догляд і підтримка дітей з ВІЛ-інфекцією: Навч. посібник для персоналу дитячих установ, батьків, опікунів, соціальних працівників та інших осіб, що доглядають за ВІЛ-інфікованими дітьми. – К.: Кобза, 2003.

· Введення у соціальну роботу: Навч. посібник / Т.В. Семигіна, І.М. Грига та ін. – К.: Фенікс, 2001.

· Іванова О. Соціальна політика в Україні: Теоретичні аспекти: Курс лекцій. – К.: КМ Академія, 2003.

· Іванова О., Семигіна Т. Система соціального обслуговування та соціальних служб в Україні // Соціальна робота в Україні: перші кроки / За ред. В.І. Полтавця. – К.: КМ Академія, 2000.

Тема 4.Методи соціальної роботи з ВІЛ-інфікованими (2 год)

Практичні завдання

1. Які вимоги до постановки завдань Ви можете назвати?

2. Сформулюйте питання, на які необхідно отримати відповідь під час кінцевого оцінювання роботи з конкретним випадком у ВІЛ-сервісній організації.

3. Які види записів веде соціальний працівник у процесі своєї роботи?

Які труднощі виникають при проведенні груп самодопомоги ВІЛ-позитивних людей? Як можна подолати або зменшити ці труднощі?

4. До якої форми вуличної соціальної роботи (аутріч-робота чи детач-робота) належить робота із працівниками секс-бізнесу? Обґрунтуйте свою відповідь.

Література:

· Введення у соціальну роботу: Навч. посібник / Т.В. Семигіна, І.М. Грига та ін. – К.: Фенікс, 2001.

· Теорії і методи соціальної роботи: Підручник / За ред. Т.В. Семигіної, І.І. Миговича. – К.: Академвидав, 2005.

· Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. – М., 1999.

· Вачков И.В. Основы технологии групового тренинга. Психотехники. – М., 2000.

· Прутченков А.С. Социально-психологический тренинг в школе. – М., 2001.

· Безпалько О.В. Соціальна робота в громаді: Навч. посібник. – К.: Центр навч. літератури, 2005.

· Організація і технології соціальної роботи з дітьми вулиці: Навч. посібник / За ред. А.Й. Капської. – К., 2003.

· Представництво інтересів соціально вразливих дітей та сімей: Навч. посібник / За ред. Т.В. Семигіної. – К.: Четверта хвиля, 2004.

Тема 5Організація допомоги жінкам і ВІЛ-позитивним дітям (2 год)

Практичні завдання

1. Яким чином можна організувати таке середовище, що має терапевтичні властивості для ВІЛ-позитивної дитини, котра перебуває в умовах певного закладу?

Література:

· Догляд і підтримка дітей з ВІЛ-інфекцією: Навч. посібник для персоналу дитячих установ, батьків, опікунів, соціальних працівників та інших осіб, що доглядають за ВІЛ-інфікованими дітьми. – К.: Кобза, 2003.

· Люди и ВИЧ / Под ред. Е. Пурик. – К.: АННА-Т, 2004.

· Попередження трансмісії ВІЛ від матері до дитини: Навч. посібник. – К.: Акві-К, 2003.

· Введення у соціальну роботу: Навч. посібник / Т.В. Семигіна, І.М. Грига та ін. – К.: Фенікс, 2001.

Тема 6Соціальна робота із спеціальними групами клієнтів (2 год)

Практичні завдання

1. Які проблеми виникають у жінок секс-бізнесу, які живуть із ВІЛ? Визначте організації і служби, до яких може звернутися ЖСБ для отримання допомоги.

2. Розробіть структуру тренінгу для старшокласників щодо профілактики вживання наркотиків та інфікування ВІЛ.

3. Які методи роботи застосовують з ЧСЧ?

4. Які методи роботи застосовують з ВІЛ-позитивними людьми, що перебувають у місцях позбавлення волі?

Література:

· Соціально-психологічна реабілітація людей із наркотичною залежністю. – К.: Граффіті Груп, 2003.

· Пятницкая И.П., Найденова Н.Г. Подростковая наркология. – М., 2002.

· Люди и ВИЧ / Под ред. Е. Пурик. – К.: АННА-Т, 2004.

· Зіркатий Ю., Микитюк М., Банас О. Чоловіки, які мають секс із чоловіками: цінності та моделі поведінки // Соціальна політика і соціальна робота. – 2005. - №2. – С. 53-62.

· Введення у соціальну роботу: Навч. посібник / Т.В. Семигіна, І.М. Грига та ін. – К.: Фенікс, 2001.

Тема 7Види консультування людей, які живуть із ВІЛ(2 год)

Практичні завдання

1. План та особливості змісту консультування до тесту на Віл окремих цільових груп (споживачів ін’єкційних наркотиків; засуджених; вагітних; донорів крові, тканин чи органів; підлітків; пар та близьких; працівників комерційного сексу; чоловіків, що мають секс із чоловіками; батьків/опікунів дітей, народжених ВІЛ-позитивними матерями; при невизначеному до пологів ВІЛ-статусі).

2. Сформулюйте основні принципи консультування ворожо налаштованих та агресивних клієнтів.

3. Зберіть кілька тем для домашніх завдань родині, в якій є ВІЛ-позитивний 15-річний підліток, інфікований через споживання ін’єкційних наркотиків. У сім’ї відбуваються постійні конфлікти та чвари через девіантну поведінку сина і його позитивний статус.

4. Опишіть типові проблеми дискордантних пар. Які відомі Вам методики або техніки доцільно використовувати у консультуванні цієї групи? Обґрунтуйте свою відповідь.

Література:

· Порядок консультування та тестування на ВІЛ-інфекцію / Робоча група МОЗ України. – К., 2005.

· Теорії і методи соціальної роботи: Підручник / За ред. Т.В. Семигіної, І.І. Миговича. – К.: Академвидав, 2005.

· Солошенко Д.В. Экстренная психологическая помощь. Консультирование. – Харьков: Торсинг, 2001.

· Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. – М., 1999.

· Люди и ВИЧ / Под ред. Е. П. Пурик. – К.: Фарм-Арт, 2004. – С. 216-220.

· Бурнард Ф. Тренинг навыков консультирования. – СПб.: Питер, 2002.

Тема 8Формування прихильності до ВААРТ (2 год)

Практичні завдання

1. Складіть алгоритм індивідуального консультування з формування прихильності.

2. Розробіть анкету зворотного зв’язку для оцінки циклу семінарів із формування прихильності до ВААРТ.

3. Сформулюйте мету і визначте рівень проведення табору; визначте, які ресурси потрібні для проведення табору і як саме їх можна залучити (власні ресурси – чотири намети, посуд для їдальні, будівельної бригади, планується залучення інших організацій, але без використання їхніх коштів); складіть робочий план проведення табору на одну зміну; складіть культурно-розважальну програму табору на одну зміну; складіть план проведення дійства “Свято Нептуна” (так, щоб воно мало певний реабілітаційний ефект). терапевтичні табори – для людей, залежних від наркотичних речовин та алкоголю, які відмовилися від споживання; для ВІЛ-позитивних людей; для людей нетрадиційної сексуальної орієнтації; для співробітників та волонтерів ВІЛ-сервісних організацій.

4. Визначте критерії для ЛЖВ, які потребують немедичного догляду на дому.

5. Розробіть плакат, оголошення, повідомлення щодо залучення волонтерів Віл-сервісних організацій.

6. Підберіть можливі види нагородження для волонтерів Віл-сервісних організацій залежно від їх мотиваційних типів: а) орієнтація на результат; б) орієнтація на владу; в) орієнтація на членство в групі.

7. Розробіть шляхи запобігання та способи подолання вигорання: а) через причини, пов’язані з особистістю; б) через причини, пов’язані з професійністю; в) через причини, пов’язані з клієнтами; г) через причини, пов’язані з політикою організації.

Література:

· АРВ-терапия / Под ред. Л. Хайд. – К., 2003.

· Антиретровірусна терапія у дорослих: Навч. посібник / Регіональний навчально-інформаційний центр з проблем допомоги та лікування ВІЛ/СНІДу в Євразії. – К., 2005.

· Богдан Д., Нахаєва О. Досвід діяльності ВІЛ-сервісних організацій України щодо формування прихильності до високоактивної антиретровірусної терапії // Соціальна політика і соціальна робота. – 2005. - №2.

· Догляд і підтримка дітей з ВІЛ-інфекцією: Навч. посібник для персоналу дитячих установ, батьків, опікунів, соціальних працівників та інших осіб, що доглядають за ВІЛ-інфікованими дітьми. – К.: Кобза, 2003.

· Литвиненко В.И. Терапевтический палаточный лагерь. – Полтава, 2004.

· Литвиненко В.И. Основы самопомощи. – Полтава, 2003.

· Догляд і підтримка дітей з ВІЛ-інфекцією: Навч. посібник для персоналу дитячих установ, батьків, опікунів, соціальних працівників та інших осіб, що доглядають за ВІЛ-інфікованими дітьми. – К.: Кобза, 2003.

· Організація комплексного догляду та підтримки для ВІЛ-позитивних людей на базі громадських центрів / За ред. Т. Семигіної. – К.: ВБО «Всеукраїнська мережа ЛЖВ», 2005.

· Введення у соціальну роботу: Навч. посібник / Т.В. Семигіна, І.М. Грига та ін. – К.: Фенікс, 2001.

· Вступ до соціальної роботи / За ред. Т.В. Семигіної, І.І. Миговича. – К.: Академвидав, 2005.

· Представництво інтересів соціально вразливих дітей та сімей: Навч. посібник / За ред. Т.В. Семигіної. – К.: Четверта хвиля, 2004.

· Грига І., Брижовата О., Дума Л., Лисенко О. Досвід волонтерської роботи та напрями її вдосконалення // Соціальна робота в Україні: перші кроки / За ред. В. Полтавця. – К.: КМ Академія, 2000.

· Як визнавати працю волонтерів: Практичний посібник / Ресурсний центр «Гурт». – К., 2002.

· Створення та керування волонтерською програмою / Центр волонтері ату «Добра воля». – К., 2001.

· Етичний кодекс спеціалістів із соціальної роботи України // Соціальна політика і соціальна робота. – 2004. - №1.

· Інновації у соціальних службах: Навч. посібник / За ред. Семигіної Т.В. – К.: Пульсари, 2002.

· Выдай А., Ложкин Г. Психологическое «выгорание» лидера // Персонал. – 1999. - №6. – С. 36-44.

Поиск по сайту: