Учебно-материальное обеспечение

Кафедра гистологии, эмбриологии и цитологии

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

для преподавателей на практическое занятие по учебной дисциплине

«Репаративная неврология с нейротранспланталогией»

на тему:

«Нейроглия: классификация, источники развития, структурно-функциональная характеристика, обновление, реактивность, репарация, культивирование, трансплантация»

Составитель:

канд. мед. наук,

ст. преподаватель

Мустафина Л.Р.

Томск – 2012 г.

Учебные и воспитательные цели

Целью изучения дисциплины является приобретение знаний в области таких разделов неврологии, как гистология, цитология и эмбриология нейроглии, получение представлений о культивировании нейроглиальных клеток, дифференцировке и жизнедеятельности нейроглии в клеточной культуре, усвоение общих принципов ее гистогенеза и регенерации, использовать знания для выполнения рисунков и оценивать препараты и электронные микрофотографии.

Задачи:

1. Освоение теоретических основ общих закономерностей морфофункциональной организации на клеточно-тканевом уровне и принципов развития центральной и периферической нервной системы, нейроэндокринных образований, их возрастных особенностей и регенераторных способностей при воздействии экстремальных факторов в эксперименте и клинике, культивировании и пересадке.

2. Ознакомление с методами и средствами микроскопирования гистологических, гистохимических, цитологических и эмбриологических препаратов органов центральной и периферической нервной системы и нейроэндокринных образований, освоение умения анализировать особенности, решать ситуационные задачи и приобретение навыков «чтения» микропрепаратов, микрофотографий и рисунков препаратов, электронограмм, зарисовки изучаемых препаратов и ультраструктур.

3. Овладение навыками работы со специальной учебной и научной литературой, использованием международной гистологической терминологии.

В результате освоения дисциплины студент должен

знать:

1. Общие закономерности, присущие клеточному уровню организации нейроглии, ее морфофункциональные особенности.

2. Принципы развития, гистогенеза и регенерации нейроглии.

3. Особенности жизнедеятельности клеток нейроглии при культивировании и трансплантации.

уметь:

1. Оценивать микроскопическое и ультрамикроскопическое строение нейроглиальных клеток.

2. Использовать данные о микроскопическом строении и развитии нейроглии для дальнейшего понимания структурных изменений при патологии и лечении, а также при изучении клинических дисциплин «психиатрия» и «неврология».

владеть:

1. Техникой микроскопирования и «чтения» гистологических препаратов нейроглии;

2. Навыком «чтения» гистологических микрофотографий и рисунков, соответствующих указанным препаратам, а также электронных микрофотографий;

3. Техникой зарисовки гистологических препаратов нейроглии;

4. Навыком пользования научной литературой и написания рефератов по данной теме.

Учебная группа (курс, факультет):

I курс лечебного факультета

I курс педиатрического факультета

Время:3 академических часа (1 практическое занятие)

Учебно-материальное обеспечение

1. Наглядные пособия

а) Препараты:

- Нейроглия (демонстрационный). Импрегнация нитратом серебра по методу Гольджи.

б) Микрофотографии:

-

в) Таблицы:

- глиоциты (№ 180)

г) Электронограммы:

-

2. Технические средства обучения:

• учебные микроскопы
• компьютеры

3. Литература:

А) Обязательная

1. Гистология, цитология и эмбриология: Учебник / Ю.И. Афанасьев, С.Л. Кузнецов, Н.А. Юрина, Е.Ф. Котовский и др.; Под ред. Ю.И. Афанасьева, С.Л. Кузнецова, Н.А. Юриной. - 6-е изд.- М.: Медицина, 2006.- 768 с.

2. Гистология. Атлас для практических занятий: учебное пособие для студентов медицинских вузов / Н.В. Бойчук, Р.Р. Исламов, С.Л. Кузнецов, Ю.А. Челышев. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008.- 160 с.

3. Атлас по гистологии, цитологии и эмбриологии / С.Л. Кузнецов, Н.Н. Мушкамбаров, В.Л. Горячкина. - М.: МИА, 2002. - с.

4. Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии: Учебное пособие для медицинских вузов / Ю.И. Афанасьев, Л.П. Бобова, В.Л. Горячкина и др.; под ред. Ю.И. Афанасьева, А.Н. Яцковского. - М.: Медицина, 1999.- 328 с.

Б) Дополнительная

1. Гистология, эмбриология, цитология: учебник для медицинских вузов / Ред. Э.Г. Улумбеков и др. - 3-е изд. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007.- 408 с.

2. Тестовые задания по гистологии, цитологии и эмбриологии/ С.В. Логвинов, В.П. Костюченко, А.В. Герасимов. - Томск: СГМУ, 2000.- 130 с.

3. Гистология. Комплексные тесты: ответы и пояснения: учебное пособие для студентов медицинских вузов / Редактор С.Л. Кузнецов и др. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007.- 288 с.

4. Кузнецов С.Л., Пугачев М.К. Лекции по гистологии, цитологии и эмбриологии: учебное пособие. - М.: Медицинское информационное агентство, 2004. - 432 с.

УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ И РАСЧЕТ ВРЕМЕНИ

Поиск по сайту: