V. Гігієна дітей та підлітків

1.Фізичний розвиток дітей і підлітків - це:

А - комплекс показників, що характеризують шкільну зрілість дитини;

В - комплекс показників, що характеризують розвиток м'язової системи дитини;

С - комплекс показників, що характеризують психологічний стан дитини;

*D - комплекс морфологічних і функціональних властивостей організму, що характеризують стан здоров'я й конституцію дитини;

Е - результати функціональних проб, що характеризують стан центральної нервової системи.

#

2.Ціль вивчення фізичного розвитку дітей і підлітків:

А - оцінка професійної придатності дитини;

В - оцінка ефективності фізичного виховання;

С - оцінка психічного стану дитини;

*D - оцінка стану здоров'я дитини;

Е - розробка гігієнічних вимог до умов середовища в дитячих установах.

#

3.Ціль вивчення фізичного розвитку дітей і підлітків:

*А - розробка стандартів фізичного розвитку дітей і підлітків;

В - оцінка режиму дня дитини;

С - оцінка професійної придатності дитини;

D - оцінка психічного стану дитини;

Е - розробка гігієнічних вимог до умов середовища в дитячих установах.

#

4.Ціль вивчення фізичного розвитку дітей і підлітків:

А - оцінка ефективності фізичного виховання;

*В - оцінка впливу факторів навколишнього середовища на здоров'я;

С - оцінка професійної придатності дитини;

D - оцінка психічного стану дитини;

Е - розробка гігієнічних вимог до умов середовища в дитячих установах.

#

5.Ознака формування однорідних груп дітей, що перебувають в неоднакових умовах зовнішнього середовища, якщо в них передбачається вивчення фізичного розвитку:

*А - стать, національність;

В - маса тіла;

С - вік батьків;

D - окружність грудної клітки;

Е - ріст стоячи й сидячи.

#

6.Ознака формування однорідних груп дітей, що перебувають в неоднакових умовах зовнішнього середовища, якщо в них передбачається вивчення фізичного розвитку:

А - спадкоємні захворювання батьків;

В - маса тіла;

*С - вік, кліматичний район;

D - окружність грудної клітки;

Е - ріст стоячи й сидячи.

#

7.Ознака формування однорідних груп дітей, що перебувають в неоднакових умовах зовнішнього середовища, якщо в них передбачається вивчення фізичного розвитку:

А - ріст стоячи й сидячи;

В - маса тіла;

*С - регіональність проживання;

D - окружність грудної клітки;

Е - перенесені захворювання за попередній рік.

#

8.Ознака формування однорідних груп дітей, що перебувають в неоднакових умовах зовнішнього середовища, якщо в них передбачається вивчення фізичного розвитку:

А - ріст стоячи й сидячи;

В - маса тіла;

С - спадкоємні захворювання батьків;

D - окружність грудної клітки;

*Е - соціально-побутові умови.

#

9.Часовий інтервал для формування однорідних вікових груп дітей грудного віку:

А - 3 місяці;

*В - 1 місяць;

С - 1 місяць, 29 днів;

D - 2 місяці;

Е - 2 місяці, 29 днів.

#

10.Часовий інтервал при формуванні однорідних вікових груп для дітей у віці від 1 до 3-х років:

*А - 3 місяці;

В - 2 місяці;

С - 6 місяців;

D - 1 рік;

Е - 1 рік 5 місяців 29 днів.

#

11.Часовий інтервал при формуванні однорідних вікових груп для дітей у віці від 3 до 7 років:

А - 3 місяці;

*В - 6 місяців;

С - 1 рік;

D - 1 рік 6 місяців;

Е - 1 рік 5 місяців 29 днів.

#

12.Часовий інтервал при формуванні однорідних віковихгруп для дітей шкільного віку:

А - 3 місяці;

В - 6 місяців;

С - 1 рік 6 місяців;

D - 1 рік 5 місяців;

*Е - 1 рік.

#

13.Яких умов варто дотримуватись при дослідженні фізичного розвитку дітей?

А - дослідження проводити в теплий і холодний періоди року;

В - дослідження проводити при люмінесцентному освітленні;

С - при дослідженні дитина повинна бути оголена до пояса;

D - дослідження не можна проводити після прийому їжі;

*Е - дослідження проводити на зовсім оголених дітях.

#

14.Яких умов варто дотримуватись при дослідженні фізичного розвитку дітей?

*А - дослідження проводити при природному освітленні;

В - дослідження проводити при висвітленні люмінесцентними лампами;

С - при дослідженні дитина повинна бути оголена до пояса;

D - дослідження проводити в другій половині дня;

Е - дослідження не можна проводити після прийому їжі.

#

15.Яких умов варто дотримуватись при дослідженні фізичного розвитку дітей?

А - дослідження проводити в теплий період року;

В - дослідження проводити при освітленні люмінесцентними лампами;

С - при дослідженні дитина повинна бути оголена до пояса;

*D - дослідження проводити в першій половині дня;

Е - дослідження не можна проводити після прийому їжі.

#

16.Основний метод вивчення фізичного розвитку дітей і підлітків:

А - фізіологічний;

*В - антропометричний;

С - психогігієнічних;

D - гігієнічний;

Е - функціональний.

#

17.Яка група методів дослідження входить до складу антропометричного методу вивчення фізичного розвитку дітей?

*А - фізіометрія;

В - біохімічні;

С - ренгенологічні;

D - ергономічні;

Е - психофізіологічні.

#

18.Яка група методів дослідження входить до складу антропометричного методу вивчення фізичного розвитку дітей?

А - рентгендіагностика;

В - статистичні;

С - біохімічні;

*D - соматометрія;

Е - ергономічні.

#

19.Яка група методів дослідження входить до складу антропометричного методу вивчення фізичного розвитку дітей?

А - статистичні;

*В - соматоскопія;

С - рентгеноскопія;

D - ергономічні;

Е - психологічні.

#

20.Основна ознака, обумовлена при соматометрії:

А - окружність голови;

*В – ріст стоячи;

С - розміри тіла;

D - діаметр грудної клітки;

Е - розміри кінцівок.

#

21.Основна ознака, обумовлена при соматометрії:

А - окружність голови;

В - форма ніг;

С - розміри тіла;

*D - маса тіла;

Е - розміри кінцівок.

#

22.Основна ознака, обумовлена при соматометрії:

А - окружність голови;

*В - окружність грудної клітки;

С - розміри тіла;

D - довжина кінцівок;

Е - форма грудної клітки.

#

23.Основна ознака, обумовлена при соматометрії:

А - окружність голови;

В - діаметр грудної клітки;

С - розміри тіла;

D - довжина кінцівок;

*Е - ріст сидячи.

#

24.Додаткова морфологічна ознака, обумовлена при соматометрії:

*А - окружність голови;

В – ріст стоячи;

С - ріст сидячи;

D - окружність грудної клітки;

Е - маса тіла.

#

25.Додаткова морфологічна ознака, обумовлена при соматометрії:

А - ріст стоячи;

В - ріст сидячи;

*С - ширина грудної клітки;

D - окружність грудної клітки;

Е - маса тіла.

#

26.Додаткова морфологічна ознака, обумовлена при соматометрії:

А - ріст сидячи;

*В - окружність плеча;

С - маса тіла;

D - ріст стоячи;

Е - окружність грудної клітки.

#

27.Додаткова морфологічна ознака, обумовлена при соматометрії:

А - ріст сидячи;

В - ріст стоячи;

С - маса тіла;

*D - ширина плечового пояса;

Е - окружність грудної клітки.

#

28.Додаткова морфологічна ознака, обумовлена при соматометрії:

*А - окружність стегна;

В - ріст стоячи;

С - ріст сидячи;

D - маса тіла;

Е - окружність грудної клітки.

#

29.Додаткова морфологічна ознака, обумовлена при соматометрії:

А – ріст стоячі;

В - ріст сидячи;

*С - передні-задній розмір грудної клітки;

D - маса тіла;

Е - окружність грудної клітки.

#

30.Додаткова морфологічна ознака, обумовлена при соматометрії:

А - вага тіла;

*В - окружність голови;

С - ріст стоячи;

D - окружність грудної клітки;

Е - ріст сидячи.

#

31.Додаткова морфологічна ознака, обумовлена при соматометрії:

А - вага тіла;

В - ріст;

*С - розміри таза;

D - окружність грудної клітки;

Е - маса тіла.

#

32.Фізіометричні дослідження включають:

А - вимір росту стоячи й сидячи;

В - вимір окружності грудної клітки;

*С - динамометрію;

D - рентгеноскопію;

Е - дослідження частоти подиху.

#

33.Фізіометричні дослідження включають:

А - вимір росту стоячи й сидячи;

В - вимір окружності грудної клітки;

С - пульсометри;

*D - спірометрію;

Е - дослідження частоти подиху.

#

34.Фізіометричні дослідження включають:

*А - вимір станової м'язової сили;

В - вимір ваги тіла;

С - дослідження форми грудної клітки;

D - визначення пропорційності частин тіла;

Е - вимір частоти серцевих скорочень.

#

35.Фізіометричні дослідження включають:

А - вимір маси тіла;

*В - вимір максимальної м'язової сили;

С - дослідження форми грудної клітки;

D - визначення пропорційності частин тіла;

Е - вимір артеріального тиску.

#

36.Фізіометричні дослідження включають:

А - вимір ваги тіла;

В - вимір артеріального тиску;

С - дослідження форми грудної клітки;

D - визначення пропорційності частин тіла;

*Е - вимір максимальної життєвої ємкість легенів.

#

37.Правильне положення тіла дитини при вимірі росту вертикальним ростоміром?

А - торкання тіла до ростоміру двома ділянками: потилицею й п'ятами;

*В - торкання до ростоміру трьома ділянками : п'ятами, сідницями, міжлопаточною ділянкою, потилицею;

С - торкання до ростоміру: п'ятами, сідницями, лопатками, потилицею;

D - торкання до ростоміру: лопатками й п'ятами;

Е - торкання до ростоміру: п'ятами, лопатками, потилицею.

#

38.Окружність грудної клітки виміряється:

А - тільки в стані спокою;

В - тільки в стані максимального вдиху;

С - тільки в стані максимального видиху;

D - у положенні лежачи в стані спокою;

*Е - у стані спокою, максимального вдиху й максимального видиху.

#

39.При вимірі окружності грудної клітки стрічка накладається:

*А - позад - на рівні нижніх кутів лопаток;

В - попереду в чоловіків - на рівні верхнього сегмента ареоли;

С - позад - на рівні 7 хребця;

D - попереду в жінок - на рівні мечоподібного відростка, у чоловіків – посередині грудини;

Е - попереду в жінок - по VI ребру.

#

40.При вимірі окружності грудної клітки стрічка накладається:

А - позад - на рівні середини лопаток;

*В - попереду в чоловіків - на рівні нижнього сегмента ареоли;

С - позад - на рівні 7 хребця;

D - попереду в жінок - на рівні мечоподібного відростка, у чоловіків - посередині грудини;

Е - попереду в жінок - по V ребру.

#

41.При вимірі окружності грудної клітки стрічка накладається:

А - позад - на рівні середини лопаток;

В - попереду у чоловіків - на рівні верхнього сегмента ареоли;

С - позад - на рівні 7 хребця;

D - попереду в жінок - на рівні мечоподібного відростка, у чоловіків – посередині грудини;

*Е - попереду у жінок - по IV ребру.

#

42.Правильне положення руки при вимірі м'язової сили кисті:

*А - рука пряма, злегка відведена від тулуба;

В - рука пряма, піднята вперед під прямим кутом до тулуба;

С - рука зігнута в лікті, але відведена від тулуба;

D - рука пряма, відведена від тулуба під прямим кутом;

Е - рука пряма, притиснута до тулуба.

#

43.Який результат реєструється при вимірі м'язової сили кисті?

А - середній із трьох вимірів;

*В - максимальний з 3 вимірів;

С - середній з 10 вимірів;

D - максимальний і мінімальний з 3-х вимірів;

Е - мінімальний з 3-х вимірів.

#

44.Який результат реєструється при проведенні спірометрії?

А - середній із трьох вимірів;

В - середній з 10 вимірів;

С - максимальний і мінімальний з 3-х вимірів;

D - мінімальний з 3-х вимірів;

*Е - максимальний після 2-3 вимірів.

#

45.Який результат реєструється при вимірі станової сили?

А - середній із трьох вимірів;

В - середній з 10 вимірів;

С - максимальний і мінімальний з 3-х вимірів;

*D - максимальний після 2-3 вимірів;

Е - мінімальний з 3-х вимірів.

#

46.Фізіометричні дослідження включають:

А - вимір росту сидячи й стоячи;

В - вимір окружності грудної клітки;

*С - динамометрію;

D - пульсометрію;

Е - дослідження частоти дихання.

#

47.Фізіометричні дослідження включають:

А - вимір росту сидячи й стоячи;

В - вимір окружності грудної клітки;

С - вимір артеріального тиску;

*D - спірометрію;

Е - дослідження частоти дихання.

#

48.Стоматоскопічний показник:

А - маса тіла;

*В - розвиток кістяка ;

С - станова сила;

D - спірометрія;

Е - ріст стоячи й сидячи.

#

49.Стоматоскопічний показник:

А - маса тіла;

В - динамометрія;

С - станова сила;

*D - розвиток мускулатури;

Е - ріст стоячи й сидячи.

#

50.Стоматоскопічна ознака:

А - маса тіла;

*В - форма грудної клітки;

С - окружність стегна;

D - окружність голови;

Е - розміри таза.

#

51.Стоматоскопічна ознака:

А - окружність стегна;

*В - форма ніг;

С - розміри грудної клітки;

D - вага тіла;

Е - ріст стоячи.

#

52.Стоматоскопічна ознака:

А - окружність стегна;

В - маса тіла;

С - розміри грудної клітки;

*D - форма стопи;

Е - ріст стоячи.

#

53.Стоматоскопічний показник:

А - маса тіла;

*В - ступінь статевого розвитку;

С - ріст сидячи й сидячи;

D - окружність грудної клітки;

Е – об’єм легенів.

#

54.Стоматоскопічний показник:

А - маса тіла;

В - м'язова сила;

С - ріст стоячи й сидячи;

D - окружність грудної клітки;

*Е - аналіз відбитка стопи.

#

55.Ступінь статевого розвитку в дівчаток оцінюють по:

*А – оволосіння пахвової ділянки;

В - мутації голосу;

С - м'язовій силі кисті;

D - пропорційності розвитку;

Е - товщині жирової складки.

#

56.Ступінь статевого розвитку в дівчаток оцінюють по:

А - функції щитовидної залози;

В - мутації голосу;

*С - часу появі менструацій;

D - пропорційності розвитку;

Е - товщині жирової складки.

#

57.Ступінь статевого розвитку в дівчаток оцінюють по:

А - розвитку кістяка;

В - жировідкладенню;

*С -оволосіння лобка;

D - розвитку мускулатури;

Е - масі тіла.

#

58.Ступінь статевого розвитку у хлопчиків оцінюють по:

А - розвитку кістяка;

В - жировідкладенню;

*С - висоті голосу;

D - розвитку молочної залози;

Е - масі тіла.

#

59.Ступінь статевого розвитку в хлопчиків оцінюють по:

А - масі тіла;

В - розвитку м'язів;

С - жировідкладенню;

D - пропорційності розмірів тіла;

*Е – оволосіння пахвових ділянок.

#

60.Ступінь статевого розвитку в хлопчиків оцінюють по:

*А - мутації голосу;

В - росту стоячи й сидячи;

С - м'язовій силі;

D - товщині жирової складки;

Е - масі тіла.

#

61.Ступінь статевого розвитку в хлопчиків оцінюють по:

А - витривалості;

В - росту стоячи й сидячи;

*С - оволосіння лобка;

D - товщині жирової складки;

Е - масі тіла.

#

62.Ступінь статевого розвитку в хлопчиків оцінюють по:

*А - розвитку кадика;

В - розвитку м'язової системи плечового пояса;

С - жировідкладенню;

D - м'язовій силі кисті;

Е - величині стопи.

#

63.Ступінь статевого розвитку в хлопчиків оцінюють по:

А - артеріальному тиску;

В - розвитку м'язової системи плечового пояса;

С - жировідкладенню;

*D – оволосіння обличчя;

Е - величині стопи.

#

64.Жировідкладення визначають:

*А - виміром товщини жирової складки під лопаткою;

В - виміром маси тіла;

С - виміром товщини жирової складки по середній лінії живота в області пупка;

D - по розвитку м'язової системи плечового пояса;

Е - виміром товщини жирової складки на животі (під реберною дугою).

#

65.Жировідкладення визначають:

А - виміром товщини жирової складки над лопаткою;

В - виміром маси тіла;

С - виміром товщини жирової складки по середній лінії живота в області пупка;

D - по розвитку м'язової системи плечового пояса;

*Е - виміром товщини жирової складки на животі (на рівні пупка, 5-6 см збоку від нього).

#

66.Індивідуалізуючий метод, що вивчає фізичний розвиток - це:

А - оцінка фізичного розвитку дитини - методом сигмальних відхилень;

*В - динамічне спостереження за фізичним розвитком дитини;

С - оцінка фізичного розвитку дитини по шкалах регресії;

D - масове, одномоментне дослідження фізичного розвитку дітей даної місцевості;

Е - оцінка фізичного розвитку дитячого колективу.

#

67.Генерализуючий метод вивчення фізичного розвитк - це:

А - динамічне спостереження за фізичним розвитком дитини;

В - оцінка фізичного розвитку дитини методом сигмальних відхилень;

С - оцінка фізичного розвитку дитини по шкалах регресії;

*D - масове, одномоментне дослідження фізичного розвитку дітей, проживаючих у певній місцевості;

Е - оцінка біологічного розвитку дитячого колективу.

#

68.Основні ознаки, по яких оцінюють кістяк при соматоскопії:

А - товщина кістки, обсяг грудної клітки, відбиток стопи;

В - форма ніг, відбиток стопи, окружність голови;

С - эпігастральний кут, відстань між лопатками, постава;

D - наявність кривизни в шийному й грудному відділі, ріст, ширина таза;

*Е - ширина плечей, грудної клітки, розміри кистей рук і ступень.

#

69.Типи кістяка:

*А - тонкий, середній, масивний;

В - сутулуватий, правильний, випрямлений;

С - астенічний, товстий, нормальний;

D - пропорційний, непропорційний, гиперстеничних;

Е - гармонічний, дисгармонійний, різко дисгармонійний.

#

70.Види постави:

А - нормальна, циліндрична, астенічна, конічна, зігнута;

В - фізіологічна, астенічна, нормостенична, непропорційна;

С - пропорційна, непропорційна, дисгармонійна, різко

дисгармонійна;

*D - нормальна, сутулувата, лордотична, кифотична, випрямлення;

Е - патологічна, сплощена, плоска, не відповідна календарному віку.

#

Поиск по сайту: