Від студентів очікується опрацювання матеріалів домашнього читання, визначення проблем для обговорення в аудиторії та активна участь в обговоренні. За відвідування занять і участь в обговоренні студенти отримують 10 балів (за весь курс). Студенти втрачають 5 балів, якщо вони пропустили п’ять чи більше занять. Ведення конспектів лекцій і акуратне оформлення зошита дозволить студентові отримати додаткових 5 балів.
Завдання №1. Критичний огляд літератури
Підготувати критичний огляд літературних джерел до однієї із тем для самостійного опрацювання. Потрібно: власними словами описати мету огляду; вибрати і дати визначення ключових концепцій і теорій, що використовуються в досліджуваному матеріалі (тексті); дати критичну оцінку тексту з огляду на зв’язок із професією “соціальний працівник”, тобто, погоджуєтесь чи не погоджуєтесь Ви з позицією автора та його аргументацією; зробити свої висновки. Обсяг роботи – не більше трьох друкованих через два інтервали сторінок. За своєчасне, правильне і ретельне виконання цього завдання студент може отримати 20 балів. Термін представлення цього завдання - четверте заняття.
Завдання №2. Групова презентація і робота в групах
Студенти в групах по троє чоловік на першому занятті обирають одну із тем курсу для презентації. Презентації мають відбуватися впродовж семестру, відповідно до тематики занять. Кожен студент повинен брати участь у презентації і підготовці до неї. Спільна робота видруковується в одному екземплярі, обсяг – до 10 сторінок друкованих через два інтервали. Всі студенти групи отримують одинакову оцінку. Ця робота оцінюється максимально у 30 балів.
Завдання №3. Дослідницька робота
Завдання має на меті практичне використання теорії та матеріалів, вивчених у цьому курсі. Перед написанням роботи студенти узгоджують з викладачем тему і подають план роботи (не більше двох сторінок). Обсяг роботи – 20 друкованих через два інтервали сторінок (включаючи бібліографію). За невчасну здачу роботи студенти втрачають по два бали за кожен день запізнення. Термін здачі роботи - сьоме заняття. Максимальна оцінка за це завдання - 35 балів.
Для ефективного опрацювання літературних джерел радимо студентам використовувати відповідні методичні вказівки для написання курсових та дипломних робіт, підготовлені викладачами кафедри. Ці матеріали зберігаються в нашому ресурсному центрі.
Оцінювання знань, умінь та навичок студентів проводиться на підставі виконання ними відповідних (вказаних вище) завдань №1-3,за 100-бальною шкалою. Тобто, за вчасні, повні, у відповідності до згаданих вимог, акуратно виконані завдання, регулярне відвідування занять студенти можуть отримати загалом до 100 балів. Це може бути підставою для отримання автоматичної оцінки за залік. Якщо ж сумарна оцінка, за результатами роботи студента в семестрі, не задовільняє його, то покращити її можна шляхом виконання додаткових завдань (написання рефератів на одну із запропонованих тем; добірка матеріалів з Інтернет-ресурсів чи додаткової літератури за узгодженою з викладачем, пропущеною студентом, темою). Щоб запобігти ситуаціям списування матеріалу з Інтернету буде проводитися захист підготовлених рефератів у присутності викладача.
3. Навчально-тематичний план курсу
№ п/п
заняття
Назва теми
Кіль-кість годин
Аудиторні заняття
Самостійна робота
І
Тема 1. Основи соціальної геронтології
Історичні аспекти становлення соціальної геронтології. Основні поняття сучасної геронтології. Еволюція ставлення суспільства до людей похилого віку.
2
Тема 2. Старіння населення як соціально-демографічний процес
Особливості сучасної демографічної ситуації в світі та в Україні. Міжнародний і вітчизняний підходи у визначення вікових меж похилого віку (старості). Календарний і біологічний вік. Види старості, швидкість старіння. Фактори впливу на тривалість життя. Основні прояви старіння населення.
Тема 3. Психо-фізіологічні зміни в старечому віці
Вікові зміни фізичних параметрів організму людей літнього та похилого віку. Особливості вікових змін психіки у похилому віці. Соціальні проблеми літніх людей
Тема 4. Здоров’я і медичні проблеми людей літнього і похилого віку
Здоров’я літніх людей. Соматичні захворювання, що найчастіше турбують людей похилого віку Побутовий травматизм.Сенсорні порушення. Психічні захворювання. Невідкладна допомога в критичних ситуаціях.Фармакотерапія пізнього віку.
Тема 5. Організація медико-соціальної допомоги в геронтології
Морально-етичні аспекти соціальної роботи в геронтології. Стереотипи поведінки людей похилого віку у відповідь на допомогу соціальних працівників
Зміст, моделі та сучасний стан соціальної роботи з літніми людьми та особами похилого віку в Україні та за рубежем. Особливості організації медико-соціальної допомоги людям похилого віку за кордоном. Догляд за немічними престарілими людьми.
Тема 6. Соціальний захист і обслуговування людей похилого віку
Міжнародні акти і документи щодо правового регулювання інтересів престарілих людей. Соціальний захист людей похилого віку. Соціальна політика в Україні щодо літніх людей.