Микроанализ материалов деталей энергетических установок судов

1. Цель работы

1.1.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.2.__________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2. Проверка уровня подготовки курсанта к выполнению работы

2.1. Результаты ответа курсанта на вопросы билетов (тесты 1-го уровня)

2.2. Ответы курсанта на вопросы (тесты 2-го уровня)

2.2.1. Дайте определение микроанализа ___________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.2.2. На основании анализа хода падающих и отраженных лучей в металлографическом микроскопе сделайте заключение о том, как будут выглядеть границы зерен и само зерно поликристаллического материала. В чем причина различия?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.2.3. Какое строение должен иметь конструкционный материал с высокой прочностью? Как он будет выглядеть под микроскопом?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.2.4. Какое строение должен иметь материал с высокой электро- и теплопроводностью? Как он будет выглядеть под микроскопом?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.2.5. Назовите характерные микроструктурные составляющие материалов, часто использующихся в судостроении и судоремонте:

· Сталь _________________________________________________________________

· Серый чугун ___________________________________________________________

· Ковкий чугун __________________________________________________________

· Высокопрочный чугун ___________________________________________________

· Баббит ________________________________________________________________

· Свинцовистая бронза ____________________________________________________

· Медь __________________________________________________________________

3. Экспериментальная часть лабораторной работы

3.1. Порядок выполнения работы:

· во время самоподготовки к выполнению работы заполнить пп. 1 и 2.2.1 – 2.2.5;

· на занятии, перед выполнением работы ответить на вопросы билета контроля;

· получить у преподавателя задание;

· уточнить характеристики используемых приборов и инструментов, заполнить данные по п.3.2;

· рассмотреть в микроскоп установленные микрошлифы, зарисовать их микроструктуру и указать микроструктурные составляющие (см. п.3.3);

· определить возможные области использования исследованных материалов в судостроении и судоремонте;

· закончить оформление отчета и представить его преподавателю для защиты и окончательной оценки.

3.2. Приборы и материалы, используемые при выполнении работы (заводской номер, краткая характеристика):

· Микроскоп металлографический ___________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

· Комплект фотографий микроструктур ______________________________________

· Микрошлифы разные протравленные _______________________________________

________________________________________________________________________

3.3. Рисунки исследованных микроструктур (увеличение – ______ раз)

4. Выводы

(ориентировочно указать марку материала образцов, оценить возможность применения исследованных материалов в судостроении и судоремонте)

Выполнил: курсант 231_ группы ______________________________________________

Работа защищена: ___________200__ г., оценка ___________________________________

Преподаватель: ______________________________________________________________

4. Выявление склонности к закалке материала соединяемых элементов в зоне термического влияния при электродуговой сварке

 

 

1. Цель работы

 

1.1._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.2. __________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

 

2. Проверка уровня подготовки курсанта к выполнению работы

 

2.1. Результаты ответа курсанта на вопросы билетов (тесты 1-го уровня)

 

Дата проведения занятия	Номер билета	Цифровой код ответа	Оценка	Подпись преподавателя

 

2.2. Ответы курсанта на вопросы (тесты 2-го уровня)

 

2.2.1. Приведите определение сварного соединения

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

2.2.2. Под влиянием температуры (см. рис.) в сварном соединении происходят превращения, ведущие к образованию различных зон (обозначены арабскими цифрами) и участков (обозначены римскими цифрами). Укажите, что обозначает каждая из цифр.

I – __________________________________________________________________________

II – __________________________________________________________________________

III– __________________________________________________________________________

1 – __________________________________________________________________________

2 – __________________________________________________________________________

3 – _________________________________________________________________________

4 – __________________________________________________________________________ 5 – __________________________________________________________________________

 

 

2.2.3. Дайте определение зоны термического влияния

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

2.2.4. Какие стали наиболее подвержены закалке при сварке плавлением?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

2.2.5. Какой физический смысл имеет приведенное ниже выражение для определения эквивалентного содержания углерода?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

2.2.6. В зависимости от величины С_экв стали делят на три группы. Назовите их и приведите примеры марок сталей из каждой группы

· _______________________________________________________________________

· _______________________________________________________________________

· _______________________________________________________________________

 

 

2.2.7. Какие меры необходимо предпринимать для предотвращения образования закалочных структур?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

2.2.8. Приведите формулу для расчета температуры подогрева

 

3. Экспериментальная часть лабораторной работы

 

3.1. Порядок выполнения работы:

· во время самоподготовки к выполнению работы заполнить пп. 1 и 2.2.1 – 2.2.8;

· на занятии, перед выполнением работы ответить на вопросы билета контроля;

· получить у преподавателя задание, у лаборанта – образцы исследуемого материала; уточнить его марку;

· определить толщину образцов, рассчитать С_экв и температуру подогрева образцов перед сваркой; сделать предварительное заключение о склонности материала образ­цов к закалке;

· уточнить характеристики используемых в эксперименте оборудования, приборов и инструментов, заполнить данные по п.3.2;

· перпендикулярно к оси сварного соединения провести карандашом линию, наметить на ней точки через 1 мм;

· провести измерения твердости HRA в каждой точке, записать данные измерений в таблицу 3.1;

· по данным табл. 3.1 построить зависимость " HRA – расстояние от начальной точки отсчета", определить положение оси шва и сделать заключение о соблюдении режима сварки;

· закончить оформление отчета и представить его преподавателю для защиты и окончательной оценки.

 

 

3.2. Оборудование, приборы, инструмент и материалы, используемые при выполнении работы (заводской номер, краткая характеристика):

· твердомер ТК-2 _________________________________________________________

· линейка металлическая __________________________________________________

· образцы сварных соединений _____________________________________________

 

 

3.3. Таблица наблюдений

Марка стали

Расчетные данные

Твердость образца по точкам от начала линии измерений, HRA

δ, мм

Сэкв, %

tпод,°С

 

3.4. График распределения твердости образца в направлении, перпендикулярном шву сварного соединения

4. Выводы

(оценить соблюдение режимов технологической операции сварки, при наличии признаков закалочных структур в зоне термического влияния предложить пути улучшения качества сварки на судах)

Выполнил: курсант 231_ группы _______________________________________________

Работа защищена: ___________200__ г., оценка ___________________________________

Преподаватель: ______________________________________________________________

Поиск по сайту: