Помощничек
Главная | Обратная связь


Археология
Архитектура
Астрономия
Аудит
Биология
Ботаника
Бухгалтерский учёт
Войное дело
Генетика
География
Геология
Дизайн
Искусство
История
Кино
Кулинария
Культура
Литература
Математика
Медицина
Металлургия
Мифология
Музыка
Психология
Религия
Спорт
Строительство
Техника
Транспорт
Туризм
Усадьба
Физика
Фотография
Химия
Экология
Электричество
Электроника
Энергетика

Семінарське заняття № 3. Соціологія релігії (2 години).

Семінарське заняття № 1. Соціологія як наука. Суспільство як соціальний організм (2 години).

 

План.

 

  1. Соціологія як наука. Рівні соціологічного знання.
  2. Становлення соціології як науки. Соціологічні вчення О. Конта, Е. Дюркгейма, М. Вебера.
  3. Поняття суспільства, основні його ознаки. Концепції походження суспільства.
  4. Історичні типи суспільств: традиційне, індустріальне, постіндустріальне.
  5. Суспільство як соціальна система. Соціальний простір та час. Соціальна стратифікація та соціальна мобільність.
  6. Соціальна структура суспільства. Соціальні групи та їх види. Соціальна дія та її види. Конфлікт як форма соціальної взаємодії.

 

Основні поняття: соціологія, суспільство, конкретно-соціологічні дослідження, аномія, соціальна солідарність, «ідеальний тип» (М. Вебер), соціальна структура, соціальна група, спільнота, соціальний інститут, конфлікт.

 

Питання для самостійного опрацювання:

  1. Соціологія Макса Вебера.
  2. Соціальні конфлікти: сутність, види, способи вирішення.
  3. Інформаційне суспільство: сутність та основні ознаки.

 

 

Теми проектів:

 

  1. Середній клас та його роль в соціальній структурі.
  2. Історичні типи соціальної стратифікації.
  3. Види та способи вирішення соціальних конфліктів.

 

Практичні завдання:

 

1. Назвіть п’ять прикладів побутової аномії.

2. Покажіть на прикладі зміні статусу професії фармацевта перехід від індустріального до постіндустріального суспільства.

3. До якого історичного типу суспільства належить сучасне українське суспільство? Відповідь обґрунтуйте.

4. Проведіть у вигляді мультимедійної презентації картографію власного соціального простору на прикладі рідного населеного пункту або міста Житомира: близькі та далекі зони, місця пам’яті, центр та периферія, популярні місця та місця, яких цураються.

 

 


 

Семінарське заняття № 2. Особистість. Соціалізація особистості (2 години).

 

План.

 

  1. Поняття про особистість. Основні концепції особистості.
  2. Соціальна типологія особистості.
  3. Рольова теорія особистості.
  4. Поняття соціалізації. Фактори та етапи соціалізації.
  5. Девіантна поведінка: сутність та причини виникнення.

 

Основні поняття і терміни: особистість, індивід, індивідуальність, соціальний тип, соціальна роль, соціальний статус, соціалізація, десоціалізація, ресоціалізація, маргіналізація, девіантна поведінка, делінквентна поведінка.

 

Питання для самостійного опрацювання:

 

  1. Фактори формування особистості.
  2. Рольові конфлікти.
  3. Основні теорії соціалізації.

 

Теми проектів:

 

  1. Наркоманія, алкоголізм та суїцид як форми девіантної поведінки: ситуація в Україні.

 

Практичні завдання:

1. Проведення соціонічного дослідження.

2. Перегляньте фільм «Експеримент» http://www.ex.ua/4512161 та документальну стрічку «Я та інші» https://www.youtube.com/watch?v=MoeQ3I7BRpY . Які висновки в контексті рольової теорії особистості можна зробити з перегляду цих фільмів?

3. Розіграйте три рольові ситуації:

3.1. Викладач - студент. Ситуація: екзамен, викладач принциповий та непоступливий, студент не готовий і ризикує отримати незадовільну оцінку. Студент: відмінник, староста, «мажор».

3.2. Фармацевт - клієнт. Ситуація: клієнт хоче повернути ліки через власну неуважність. Фармацевт сумлінно дотримується усіх правил поводження з відвідувачами аптеки. Клієнт: хамовита пенсіонерка, крутий бізнесмен, тупувата блондинка.

3.3. Водій – пасажир. Ситуація: водій надто голосно включив музику в стилі «шансон» і не почув прохання зупинитись. Пасажир: викладачка української мови, пенсіонер радянської закалки, чиновник.

3.4. Як на перебіг вказаних ситуацій вплинув соціальний статус та соціальна роль?

 

4. Наведіть приклади маргіналів з історії культури. Відповідь обґрунтуйте.


 

Семінарське заняття № 3. Соціологія релігії (2 години).

 

План.

 

  1. Релігія як соціальний інститут: структура, функції. Еволюційні форми релігії.
  2. Соціологічні концепції релігії.
  3. Сакральне і профанне як особливі соціальні сфери.
  4. Релігійні групи та організації. Секта як особлива релігійна група.

 

Основні поняття й терміни: релігія, тотемізм, фетишизм, магія, анімізм, іудаїзм, національні релігії, християнство (православ’я, католицизм, протестантизм), іслам, буддизм, монотеїзм, політеїзм, саєнтологія, дзен-буддизм, клір, миряни, секта, деномінація, фундаменталізм.

 

Питання для самостійного опрацювання:

 

  1. Релігія в сучасному світі.
  2. Релігійна ситуація в сучасній Україні.

 

Теми проектів:

 

  1. Релігійний фундаменталізм.
  2. Ісламізація Європи.
  3. Саєнтологія.
  4. Свідки Єгови.

 

Практичні завдання:

 

  1. Виступ Pussy Riot в храмі Христа Спасителя у Москві – образа почуттів віруючих чи християнський бунт проти несправедливості та зла? Джерело: https://www.youtube.com/watch?v=FoJqzGG7u_k

 

  1. Чому ми не європейці: релігійний аспект. Обґрунтуйте свою позицію, спираючись на твір Макса Вебера «Протестантська етика та дух капіталізму» (http://litopys.org.ua/weber/wbr.htm)

 

  1. Створіть релігійну секту: назву, легенду, основні положення віровчення. Презентуйте себе як лідера секти.

 

  1. Змалюйте три типи особистості, які готові вступити до релігійної секти: стать, вік, професія, життєва історія.

 

  1. Про які процеси, на вашу думку, свідчить, сучасна релігійна ситуація в світі – про занепад релігії чи її відродження?

 

 




Поиск по сайту:

©2015-2020 studopedya.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.