Семінарське заняття № 3. Соціологія сім’ї. Гендерні відносини (2 години).

Семінарське заняття № 1. Соціологія як наука. Суспільство як соціальний організм (2 години).

План.

1. Соціологія як наука. Рівні соціологічного знання.
2. Становлення соціології як науки. Соціологічні вчення О. Конта, Е. Дюркгейма, М. Вебера.
3. Поняття суспільства, основні його ознаки. Концепції походження суспільства.
4. Історичні типи суспільств: традиційне, індустріальне, постіндустріальне.
5. Суспільство як соціальна система. Соціальний простір та час. Соціальна стратифікація та соціальна мобільність.
6. Соціальна структура суспільства. Соціальні групи та їх види. Соціальна дія та її види. Конфлікт як форма соціальної взаємодії.

Основні поняття: соціологія, суспільство, конкретно-соціологічні дослідження, аномія, соціальна солідарність, «ідеальний тип» (М. Вебер), соціальна структура, соціальна група, спільнота, соціальний інститут, конфлікт.

Питання для самостійного опрацювання:

1. Соціологія Макса Вебера.
2. Соціальні конфлікти: сутність, види, способи вирішення.
3. Інформаційне суспільство: сутність та основні ознаки.

Теми проектів:

1. Середній клас та його роль в соціальній структурі.
2. Історичні типи соціальної стратифікації.
3. Види та способи вирішення соціальних конфліктів.

Практичні завдання:

1. Назвіть п’ять прикладів побутової аномії.

2. Покажіть на прикладі зміні статусу професії фармацевта перехід від індустріального до постіндустріального суспільства.

3. До якого історичного типу суспільства належить сучасне українське суспільство? Відповідь обґрунтуйте.

4. Проведіть у вигляді мультимедійної презентації картографію власного соціального простору на прикладі рідного населеного пункту або міста Житомира: близькі та далекі зони, місця пам’яті, центр та периферія, популярні місця та місця, яких цураються.

Семінарське заняття № 2. Особистість. Соціалізація особистості (2 години).

План.

1. Поняття про особистість. Основні концепції особистості.
2. Соціальна типологія особистості.
3. Рольова теорія особистості.
4. Поняття соціалізації. Фактори та етапи соціалізації.
5. Девіантна поведінка: сутність та причини виникнення.

Основні поняття і терміни: особистість, індивід, індивідуальність, соціальний тип, соціальна роль, соціальний статус, соціалізація, десоціалізація, ресоціалізація, маргіналізація, девіантна поведінка, делінквентна поведінка.

Питання для самостійного опрацювання:

1. Фактори формування особистості.
2. Рольові конфлікти.
3. Основні теорії соціалізації.

Теми проектів:

1. Наркоманія, алкоголізм та суїцид як форми девіантної поведінки: ситуація в Україні.

Практичні завдання:

1. Проведення соціонічного дослідження.

2. Перегляньте фільм «Експеримент» http://www.ex.ua/4512161 та документальну стрічку «Я та інші» https://www.youtube.com/watch?v=MoeQ3I7BRpY . Які висновки в контексті рольової теорії особистості можна зробити з перегляду цих фільмів?

3. Розіграйте три рольові ситуації:

3.1. Викладач - студент. Ситуація: екзамен, викладач принциповий та непоступливий, студент не готовий і ризикує отримати незадовільну оцінку. Студент: відмінник, староста, «мажор».

3.2. Фармацевт - клієнт. Ситуація: клієнт хоче повернути ліки через власну неуважність. Фармацевт сумлінно дотримується усіх правил поводження з відвідувачами аптеки. Клієнт: хамовита пенсіонерка, крутий бізнесмен, тупувата блондинка.

3.3. Водій – пасажир. Ситуація: водій надто голосно включив музику в стилі «шансон» і не почув прохання зупинитись. Пасажир: викладачка української мови, пенсіонер радянської закалки, чиновник.

3.4. Як на перебіг вказаних ситуацій вплинув соціальний статус та соціальна роль?

Наведіть приклади маргіналів з історії культури. Відповідь обґрунтуйте.

Семінарське заняття № 3. Соціологія сім’ї. Гендерні відносини (2 години).

План.

1. Поняття та основні категорії гендерної соціології.
2. Гендерні концепції в соціології.
3. Гендерна соціалізація. Гендерні стереотипи: поняття, зміст, властивості, функції.
4. Сім’я та шлюб як соціальні інститути. Функції та типи сімей і шлюбу.
5. Проблеми сучасної сім’ї.

Основні поняття та терміни: гендер, стать, «третя стать», патріархат, матріархат, сексизм, стереотип, сім’я, шлюб, «жіноча дилема», фемінізм.

Питання для самостійного опрацювання:

1. Гендерні концепції в соціології.
2. Фемінізм як гендерна теорія та практика ХХ століття.

Теми проектів:

1. Історичні типи шлюбів.
2. Гендерна рівність та зміна статусу жінки в сучасному суспільстві.
3. Сімейні кризи: причини, сутність, шляхи вирішення.

Практичні завдання:

1. Гендерна рівність та емансипація жінки – суспільне благо чи причина суспільної кризи?

2. Ознайомтесь із випадком Брюса Реймера - http://izvestia.ru/news/289842. Прокоментуйте цю історію з точки зору гендерної соціалізації та гендерних стереотипів.

3. Фемінізм: ідеологія рівноправ’я чи «жіночий расизм»?

4. На вашу думку, про що свідчить зростаюча андрогенізація суспільства?

5. Як ви вирішуєте жіночу дилему для себе?

6. Як ви ставитесь до сімей чайлд-фрі? Відповідь обґрунтуйте. Джерела:

http://postnauka.ru/video/31220

http://cyberleninka.ru/article/n/childfree-kak-pokazatel-krizisa-sovremennoy-semi

http://www.scienceforum.ru/2014/523/1287

Поиск по сайту: