Помощничек
Главная | Обратная связь


Археология
Архитектура
Астрономия
Аудит
Биология
Ботаника
Бухгалтерский учёт
Войное дело
Генетика
География
Геология
Дизайн
Искусство
История
Кино
Кулинария
Культура
Литература
Математика
Медицина
Металлургия
Мифология
Музыка
Психология
Религия
Спорт
Строительство
Техника
Транспорт
Туризм
Усадьба
Физика
Фотография
Химия
Экология
Электричество
Электроника
Энергетика

ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОСЛИННИХ ОТРУТ



ВСТУП

Ще з давніх-давен люди знали про отрути і уміли їх добувати та застосовувати. Заглиблюючись в далекі тисячоліття, ми знаходимо свідчення не тільки про ліки, які використовували древні народи, але і про отруйні засоби, що застосовувались у релігійних обрядах, а також як зброя.

Вперше про отруйні речовини згадується ще у вавилонських, древньоєгипетських, а також античних джерелах. Ці речовини посідали значне місце у тодішньому суспільстві: віками отрута була вагомим засобом у боротьбі за владу, при допомозі різних отрут убивали мільйони людей.

Здавна існувало уявлення, що якщо природа створила отруту, то існує і протиотрута, треба тільки зуміти її знайти, що зробити не так то просто. Відомі древні рукописи, в яких описувалися не тільки отруйні речовини, але і антидоти. Серед них до наших часів дійшли деякі праці, зокрема уривки двох написаних у віршовій формі творів грецького поета і лікаря Никандра, який жив у ІІ столітті до н.е. – «Theriacas» (про природу ядовитих організмів) і «Alexipharmaca» (про рослинні отрути і протиотрути). Автор ділить всі отруйні сполуки на дві групи: швидкодіючі і ті, які діють повільно. Він описує отруйні властивості опію, аконіту, тису і багатьох інших. Як протиотрути він рекомендує нагріте молоко, теплу воду, мальву чи настойку з насіння льону, призначення яких – викликати блювання і запобігти всмоктуванню токсинів. Існує багато подібних і схожих за тематикою праць.

В наші дні проблема отруєнь постає відразу в багатьох аспектах. Це, зокрема, і досить часті отруєння грибами внаслідок вживання їх у їжу, і ураження токсичними речовинами рослинного походження, і динамічне поширення таких хвороб як наркоманія, алкоголізм, тютюнозалежність, які також пов’язані з дією токсинів. Але далі докладніше розглянемо саме рослинні отрути.

З точки зору хімії у рослинах зустрічаються найрізноманітніші речовини, серед яких є і отруйні, які спричиняють погіршення стану, чинять негативний вплив на організм, а інколи становлять небезпеку для здоров’я і навіть життя людини. Тому дуже важливо знати, які є отруйні речовини, їх дію і в яких рослинах вони накопичуються.

Отруйні рослини поширені по всій території України, зокрема, і у лісостеповій зоні, у якій розташований Рокитнянський район. У флорі нашого району зустрічається отруйні рослини, втому числі, смертельно небезпечні. Саме тому дана тема є актуальною.

Крім того актуальність теми цієї роботи полягає в тому, щоб поширити знання про отруйні рослини саме нашого краю, адже багато людей, особливо дітей, недостатньо добре знають про місцеву флору, правила поводження в природі. Також актуальність полягає у відновленні і закріпленні певною мірою втрачених зв’язків з природою, адже з розвитком цивілізації людина все ж віддаляється від природи і часто не має тих знань, які набувалися віками у взаємодії з природою. Об’єкт дослідження: отруйні рослини Рокитнянщини та хімічні сполуки, що зумовлюють їхню отруйність.

Мета роботи: виокремити серед флори нашого краю отруйні рослини, описати отруйну рослинність Рокитнянщини.

Методи дослідження:

· Теоретичний – вивчення та аналіз наукової, науково-популярної літератури, Інтернет-ресурсів за темою дослідження.

· Практичний – опитування щодо наявності тих чи інших рослин у нашому краї, безпосереднє ознайомлення з рослинним світом регіону.

Основні завдання роботи:

· зібрати фактичний матеріал про наявність отруйних рослин в Рокитнянському районі, охарактеризувати ці рослини;

· докладніше дізнатися, які отруйні речовини можуть накопичуватися в цих рослинах, розглянути їх хімічний склад;

· використати отримані знання на уроках хімії, біології, а також у повсякденному житті.

Зв'язок роботи з шкільною програмою:моя курсова робота пов’язана зі шкільною програмою і дещо доповнює її, адже у ній об’єднано декілька питань з навчальної програми, а саме: з поняттям «отруйні речовини» вперше школярі знайомляться на уроках природознавства. Починаючи з четвертого класу правила поводження з отруйними рослинами вивчають на уроках основ здоров’я. Отруйні речовини, які входять до складу в тому числі і отруйних рослин, з сьомого класу вивчаються на уроках хімії, але в жодному підручнику не вказано які саме отруйні рослини зустрічаються саме на території нашої місцевості, немає детального опису токсичних речовин, недостатньо детально розглядається проблема отруєнь рослинами.

 

РОЗДІЛ 1

ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОСЛИННИХ ОТРУТ

 




Поиск по сайту:

©2015-2020 studopedya.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.