Занятие № 3. Поиск, накопление и обработка научной информации (2 ч.)

Методические указания для студентов по дисциплине

«Основы научных исследований»

Структура курса «Основы научных исследований»

Критерии оценивания знаний студентов

Форма контроля ‒ зачет.

Самостоятельная работа.

Напишите план, введение и список литературы по теме вашей курсовой работы.

Темы к контрольной работе №1*

1. Понятие науки.

2. Современная наука. Основные концепции.

3. Роль науки в современном обществе.

4. Управление в сфере науки.

5. Ученые степени и ученые звания.

6. Научная работа студентов.

7. Науки и их классификация.

8. Научное исследование и его сущность.

9. Этапы проведения научных работ.

10. Методы и методология научного исследования.

11. Всеобщие и общенаучные методы научного исследования.

12. Специальные методы научного исследования.

13. Умение читать книгу. Поиск и сбор научной информации.

14. Ведение рабочих записей. Изучение научной литературы.

Темы к контрольной работе №2

1. Общая характеристика процессов научного исследования.

2. Формулировка темы исследования.

3. Определение цели, объекта, предмета и задач исследования.

4. Работа над написанием реферата, тезисов доклада и журнальной научной статьи.

5. Общая характеристика квалификационных работ: курсовая работа, выпускная квалификационная работа бакалавра, магистерская работа.

6. Последовательность выполнения курсовой и дипломной работ бакалавра:

7. Подготовительный этап работы над курсовой (дипломной) работой.

8. Робота над текстом курсовой (дипломной) работы.

9. Оформление курсовой (дипломной) работы.

10. Подготовка к защите курсовой и дипломной работ.

11. Руководство и рецензирование курсовой и дипломной работ.

12. Композиция научной работы.

13. Рубрикация научной работы.

14. Язык и стиль научной работы. Редактирование и “вылеживание” научной работы.

Темы семинарских занятий

Занятие № 1. Наука и ее роль в современном обществе. Организация научно-исследовательской работы (2 ч.)

План

1. Понятие науки.

2. Современная наука. Основные концепции.

3. Роль науки в современном обществе.

4. Управление в сфере науки.

5. Ученые степени и ученые звания.

6. Научная работа студентов.

Вопросы для обсуждения

1. Что такое наука? Раскройте ее трактовку в истории.

2. Какова роль науки в формировании картины мира? Какие основные концепции современной науки вам известны? Охарактеризуйте их.

3. Какова роль науки в современном обществе? Какая главная социальная роль науки в современном обществе? Какие основные функции науки вам известны? В чем их назначение?

4. Каким образом осуществляется управление наукой в РФ?

5. Какие научные степени и научные звания введены в РФ?

6. Назовите цель, основные задачи и формы научной работы студентов.

Занятие № 2. Наука и научное исследование.

Методология научных исследований (2 ч.)

План

1. Науки и их классификация

2. Научное исследование и его сущность

3. Этапы проведения научных работ

4. Методы и методология научного исследования

5. Всеобщие и общенаучные методы научного исследования

6. Специальные методы научного исследования

Вопросы для обсуждения

1. Каковы цель и задачи науки? Осветите классификацию наук.

2. Дайте понятие фундаментальным, прикладным и поисковым исследованиям. 4. Раскройте содержание проблемы, гипотезы и теории как структурных компонентов теоретического познания. Раскройте содержание понятия, категории, закона, концепции, аксиомы, принципов как структурных компонентов теории познания.

3. Перечислите этапы научно-исследовательской работы и дайте общую характеристику каждому из них.

4. Дайте определение терминов “метод” и “методология”. Какова методология научного исследования?

5. Какие вы знаете всеобщие методы научного исследования? Перечислите общенаучные методы научных исследований и дайте общую характеристику каждому из них.

6. Назовите специальные методы научного исследования, определите их значимость и необходимость.

Занятие № 3. Поиск, накопление и обработка научной информации (2 ч.)

План

1. Умение читать книгу.

2. Поиск и сбор научной информации.

3. Ведение рабочих записей.

4. Изучение научной литературы.

Вопросы для обсуждения

1. Назовите основные средства поиска и сбора научной информации. В чем их назначение?

2. Какую роль в процессе сбора, анализа и систематизации источников информации играет научно-справочный аппарат книги?

3. Охарактеризуйте элементы научно-справочного аппарата книги. В чем заключаются их основные функции?

4. Перечислите основные методы разметок. В чем их назначение?

5. Назовите основные формы записей прочитанных литературных источников и раскройте их содержание.

6. Каковы основные методологические приемы знакомства с научной литературой; охарактеризуйте каждый из них?

7. Перечислите некоторые приемы чтения книг, позволяющие более эффективно усваивать их содержание.

8. Раскройте технику сбора первичной научной информации ее фиксацию и хранение.

9. Расскажите о примерах умения читать книгу.

Практическое задание

1. Составьте список литературы к вашему исследованию: книжные издания, периодические издания, электронные ресурсы.

Поиск по сайту: