Темы рефератов по разделу «Экология водорослей»

Руководство к практическим занятиям

По систематике растений

Часть 1

Ульяновск, 2009

УДК Печатается по решению

ББК редакционно-издательского совета

УлГПУ им. И.Н. Ульянова

Руководство к практическим занятиям по систематике растений. Ульяновск: УлГПУ им. И.Н. Ульянова, 2009. - с.

Руководство является учебно-методическим пособием для практических занятий по систематике растений. Учебное пособие включает 14 лабораторных работ по основным разделам систематике низших растений и грибов. Для каждой работы приведены систематические положения изучаемых представителей, перечень материалов и оборудования, ход занятия и основные термины. Пособие предназначено для студентов высших учебных заведений обучающимся по естественно-научным специальностям.

Рецензент:

© Ульяновский государственный педагогический университет, 2009

Правила по оформлению лабораторной тетради

1. Рисунки и подписи к ним выполняются лишь на правой странице тетради. Левая - отводится для словаря и схем.

2. Рисунки должны быть достаточно крупными, аккуратными, грамотными, максимально информативными, а также иметь общую подпись, обозначение деталей и масштаб рисунка.

3. Рисунки выполняются цветными карандашами, цвет рисунка должен отражать естественную окраску объекта.

4. Систематические категории одного ранга должны выделяться во всей тетради единообразно: цветом, шрифтом, размерами букв и т.д.

5. Термины и понятия в словарной части тетради должны быть выделены.

6. Любые сокращения кроме общепринятых не допускаются.

План характеристики отдела водорослей

1. Объем таксона.

2. Пигментный состав.

3. Запасное вещество.

4. Типы талломов в отделе.

5. Цитологические и морфологические особенности представителей отдела.

6. Способы размножения.

7. Особенности жизненных циклов в отделе.

8. Классификация в отделе, принципы классификации.

9. Основные представители отдела.

10. Экология и распространение.

ЦАРСТВО РАСТЕНИЯ (PLANTAE)

ПодцарствоНизшие растения (Thallobionta)

Занятие №1 Отдел Сине-зеленые водоросли (Cyanophyta)

Класс Гормогоневые (Hormogoniophyceae)

Порядок Осцилляториевые (Oscillatoriales)

Семейство Осцилляториевые (Oscillatoriaceae)

Род Осциллятория (Oscillatoria)

2. Приготовить влажный препарат из нитей осциллятории. Для этого пинцетом или иглой размять на предметном стекле кусочек пленки, осторожно расправить нити и накрыть покровным стеклом; рассмотреть их при малом увеличении микроскопа; наблюдать колебательные движения нитей осциллятории.

3. Рассмотреть и зарисовать гомоцитную нить водоросли при большом увеличении, отметив центроплазму и хроматоплазму в клетках.

Порядок Ностоковые (Nostocales)

Семейство Ностоковые (Nostocaceae)

Род Носток (Nostoc)

4. Рассмотреть и зарисовать носток в сухом состоянии. Указать масштаб.

5. Приготовить влажный препарат пальмеллоидной колонии ностока. При большом увеличении рассмотреть и зарисовать гетероцитный таллом ностока отметив гетероцисты, вегетативные клетки и гормогонии.

Термины: систематические категории, таксон, царство, растения, низшие растения, таллом, водоросли, планктон, нейстон, бентос, автотрофы, гетеротрофы, миксотрофы, прокариоты, эукариоты, муреин, трихом, гомоцитный трихом, гетероцитный трихом, гетероцисты, центроплазма, хроматоплазма, гормогоний, муреин, пальмеллоидное состояние.

Занятие №2, 3 Отдел Зеленые водоросли (Chlorophyta)

Класс Вольвоксовые (Volvocophyceae)

Порядок Вольвоксовые (Volvocales)

Семейство Вольвоксовые (Volvocaceae)

Род Вольвокс (Volvox)

1. Рассмотреть постоянный препарат вольвокса на большом увеличении и сделать рисунок, отразив особенности строения ценобия, покажите жгутики, вегетативные клетки, дочерние организмы, материнскую особь.

Класс Протококковые (Protococcophyceae)

Порядок Хлорококковые (Chlorococcales)

Семейство Хлорококковые (Chlorococcaceae)

Род Хлорококк (Chlorococcum)

Хлорелла (Chlorella)

2. Приготовить препарат хлореллы или хлорококка, сделав соскоб зелёного налёта с камней. Зарисовать названных представителей. Отразить на рисунке их отличия и общие черты. Обозначить в клетке ядро, хроматофор и пиреноид.

Класс Улотриксовые (Ulothrichophyceae)

Порядок Улотриксовые (Ulothricales)

Семейство Улотриксовые (Ulothricaceae)

Вид Улотрикс опоясанный (Ulothrix zonata)

3. Приготовить препарат улотрикса, поместив нить в каплю воды на предметное стекло, расправив препаровальной иглой и накрыть покровным стеклом.

4. Рассмотреть приготовленный препарат при малом увеличении, затем, выбрав наилучший участок, где видна отдельно каждая нить, изучить часть нити при большом увеличении.

5. Зарисовать участок нити (несколько клеток) отметив в отдельной клетке ядро, хроматофор, пиреноид и цитоплазму.

6. Записать схематично цикл развития улотрикса, обозначив место редукции.

Порядок Ульвовые (Ulvales)

Семейство Ульвовые (Ulvaceae)

Род Ульва (Ulva)

7. Рассмотреть и зарисовать с натуры таллом ульвы, обозначив базальный и апикальный конец.

8. Схематично отразить цикл развития ульвы.

Род Кишечница (Enteromorpha)

9. Рассмотреть влажный препарат и гербарий водоросли. Обратить внимание на форму и тип таллома кишечницы. Сделать рисунок.

Класс Сифоновые (Siphonophyceae)

Порядок Сифонокладовые (Siphonocladales)

Семейство Кладофоровые (Cladophoraceae)

Вид Кладофора сборная (Cladophora glomerata)

10. Приготовить препарат кладофоры, поместив в каплю воды жёсткие на ощупь кусочки тины. Нить кладофоры рассмотреть при малом увеличении обратив внимание на характер ветвления и форму клеток.

11. При большом увеличении исследовать и зарисовать участок нити (2-3 клетки) кладофоры, обозначить целлюлозную оболочку отдельного сегмента, сетчатый хроматофор, пиреноиды. Указать тип таллома изучаемого объекта.

12. Схематично отразить цикл ее развития.

Класс Конъюгаты (Conjugatophyceae)

Порядок Зигнемовые (Zygnematales)

Семейство Спирогировые (Spirogyraceae)

Род Спирогира (Spirogyra)

13. Приготовить препарат спирогиры, поместив к каплю воды немного скользкой на ощупь тины.

14. При большом увеличении микроскопа изучить и зарисовать детальное строение отдельных клеток, отметив вакуоль, подвешенное в центре на цитоплазматических тяжах ядро, ленточный хроматофор, пиреноиды.

15. Пронаблюдать процесс лестничной конъюгации у спирогиры в фиксированном препарате. Определить какой этап конъюгации здесь имеет место. Схематично зарисовать этапы изучаемого процесса, обозначить физиологически женскую и мужскую особь.

Термины: хроматофор, пиреноид, колония, ценобий, зооспора, спора, автоспора, спорангий, зооспорангий, оогоний, антеридий, таллом монадный, т. амебоидный, пальмеллоидное состояние, т. коккоидный, т. нитчатый, т. разнонитчатый (гетеротрихальный), т. пластинчатый, т. сифональный, т. сифонокладальный, половой процесс, изогамия, гетерогамия, оогамия, конъюгация, хологамия, гомоталлизм, гетероталлизм, изоморфная смена поколений.

Занятие №4 Отдел Харовые водоросли (Charophyta)

Отдел Желтозеленые водоросли (Xanthophyta)

Ход работы:

Отдел Харовые водоросли (Charophyta)

Класс Харовые (Charaphyceae)

Порядок Харовые (Charales)

Семейство Харовые (Characeae)

Род Хара (Chara)

1. Рассмотреть гербарные образцы хары и зарисовать ее внешний вид, обозначив узлы, междоузлия, ризоиды и клубеньки.

2. Рассмотреть фиксированный препарат органов полового размножения хары и зарисовать, отметив: оогоний, антеридий, коровые клетки, листовые клетки и клетки узлов. Изучить по таблице детальное строение оогония и антеридия.

3. Схематично изобразить жизненный цикл хары

Отдел Желто-зеленые водоросли (Xanthophyta)

Класс Ксантосифоновые (Xanthosiphonophyceae)

Порядок Вошериевые (Vaucheriales)

Семейство Вошериевые (Vaucheriaceae)

Род Вошерия (Vaucheria)

4. Рассмотреть фиксированный препарат вошерии и зарисовать участок ее сифонального таллома с органами размножения. Обозначьте антеридий и оогоний и их отделяющую перегородку.

Термины: размножение, воспроизведение, бесполое размножение, вегетативное размножение, половое размножение, экзогамия, эндогамия, ооспора, сегрегативное деление, жизненный цикл, спорофит, гаметофит, гетероморфное чередование поколений, гаплофазный жизненный цикл, гапло-диплофазный жизненный цикл, диплофазный жизненный цикл.

Занятие №5 Отдел Диатомовые водоросли (Bacillariophyta, Diatomeae)

Ход работы:

Класс Перистые (Pennatophyceae)

Порядок Двухшовные (Diraphales)

Семейство Навикуловые (Naviculaceae)

Род Пиннулярия (Pinnularia)

1. Приготовить препарат пиннулярии, поместив каплю культуральной жидкости на предметное стекло. Рассмотреть и зарисовать водоросль со стороны пояска и со стороны створки. Подпишите их на рисунке.

2. Взять небольшое количество донного ила или бурых обрастаний с подводных предметов, с нитей кладофоры и вместе с водой поместить на предметное стекло. Обнаружить в пробе и зарисовать четыре представителя пеннатных и два-три представителя центрических диатомовых. Для их определения использовать определитель пресноводных водорослей.

Класс Центрические (Centricophyceae)

3. Используя осадочную породу диатомит приготовить временный препарат с ископаемыми представителями диатомей. Зарисовать их на большом увеличении.

4. Записать систематическое положение всех обнаруженных представителей используя «Жизнь растений» третий том под ред. А.Л. Тахтаджяна.

5. Определить тип жизненного цикла диатомовых водорослей и схематично его изобразить.

Термины: панцирь, эпитека, гипотека, поясок, центральный узелок, полярный узелок, ауксоспора, шов, створка, диатомит, диатомин, планктон, бентос, нейстон.

Занятие №6 Отдел Бурые водоросли (Phaeophyta)

Ход работы:

Класс Фэозооспоровые (Phaeozoosporophyceae)

Порядок Диктиотовые (Dictyotales)

Семейство Диктиотовые (Dictyotaceae)

Вид Диктиота дихотомическая (Dictyota dichotoma)

1. Рассмотреть гербарные экземпляры диктиоты и зарисовать внешний вид таллома.

Порядок Ламинариевые (Laminariales)

Семейство Ламинариевые (Laminariaceae)

Вид Ламинария сахарная (Laminaria saccharina)

Ламинария пальчатая(Laminaria digitata)

2. Рассмотреть гербарные образцы ламинарии сахарной и ламинарии пальчатой. Зарисовать внешнее строение спорофита. Обозначить зону делящихся клеток, ризоиды, стеблевую и листовую часть таллома.

3. Сделать поперечный срез листовой части (или воспользоваться готовым препаратом), рассмотреть тканевое строение при малом увеличении микроскопа. Препарат зарисовать, сделать соответствующие надписи.

4. Изобразить в виде схемы жизненный цикл ламинарии.

Класс Циклоспоровые (Cyclosporophyceae)

Порядок Фукусовые (Fucales)

Семейство Фукусовые (Fucaceae)

Род Фукус (Fucus)

5. Рассмотреть и зарисовать, используя гербарные образцы, внешний вид фукуса. Отметить на рисунке рецептакулы, скафидии и воздухоносные мешки.

6. Схематично изобразите цикл развития фукуса.

Термины: цистокарпий, физоды, концептакул, рецептакул, скафидий, тетраспоры, тетраспорофит, ламинарин, маннит.

Занятие №7 Отдел Красные водоросли (Rhodophyta)

Ход работы:

Класс Флоридеи (Florideophyceae)

Порядок Церамиевые(Ceramiales)

Семейство Родомеловые (Rhodomelaceae)

Род Одонталия (Odonthalia)

1. Рассмотреть гербарные образцы представителей красных водорослей (одонталия, гелидиум, церамиум и др.) и зарисовать внешний вид одонталии.

2. Найти и зарисовать участки талломов, несущие тетраспорангии и цистокарпий.

3. Записать в виде схемы особенности жизненного цикла красных водорослей.

Термины: карпогон, трихогина, спермаций, ообластемные нити, ауксилярные клетки, гонимобласты, карпоспорофит, карпоспоры, фикоэритрин.

Темы рефератов по разделу «Экология водорослей»

1. Историческая роль водорослей. Водоросли как геологический фактор.

2. Распространение водорослей в современных водоемах, их биомасса, продукция. Роль водорослей в биосфере.

3. Планктонные водоросли.

4. Нейстонные водоросли.

5. Бентосные водоросли.

6. Наземные и почвенные водоросли.

7. Водоросли горячих источников, снега и льда.

8. Водоросли соленых водоемов.

9. Известковые водоросли.

10. Симбиоз водорослей с другими организмами.

11. Практическое использование водорослей.

Примерный план коллоквиума по разделу «Водоросли»

1. Общебиологическая характеристика водорослей, их пигменты и типы талломов.

2. Способы размножения водорослей.

3. Формы полового процесса у водорослей, их эволюция.

4. Понятие о жизненном цикле, общая схема чередования спорофита и гаметофита.

5. Сущность гаплофазного, гаподиплофазного и диплофазного жизненного цикла. Привести конкретные примеры.

6. Сине-зеленые водоросли, их эволюционный уровень, экология, распространение в природе.

7. Характеристика и классификация Зеленых водорослей, место в природе.

8. Харовые водоросли. Общая характеристика, особенности размножения, биология, классификация.

9. Желто-зеленые водоросли. Общая характеристика, классификация, биология, обзор классов.

10. Диатомовые водоросли, черты их морфологии, способы размножения и их биологическая оценка, экология роль в природе.

11. Морфология, экология и классификация Бурых водорослей.

12. Красные водоросли. Морфология, экология, особенности размножения.

13. Проблема происхождения водорослей. Филогенетические связи различных отделов водорослей.

14. Экология и распространение водорослей. Экологические группы водорослей.

15. Значение водорослей в биосфере. Практическое использование водорослей.

ЦАРСТВО ГРИБЫ (MYCETES, FUNGI)