Тема. Загальна електротехніка

Державний вищий навчальний заклад

«Лисичанський нафтохімічний технікум»

Циклова комісія механічних дисциплін

МПН. 02.10 ЕЛЕКТРОТЕХНІКА ТА ОСНОВИ ЕЛЕКТРОНІКИ

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ПО ПІДГОТОВЦІ

ДО СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ

для студентів денної форми навчання

напряму підготовки 051301 «Хімічна технологія»

(шифр і назва напряму підготовки)

спеціальності 5.05130107 «Виготовлення виробів та покрить із полімерних матеріалів»

Лисичанськ – 2012

Державний вищий навчальний заклад

«Лисичанський нафтохімічний технікум»

Циклова комісія механічних дисциплін

МПН. 02.10 ЕЛЕКТРОТЕХНІКА ТА ОСНОВИ ЕЛЕКТРОНІКИ

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ПО ПІДГОТОВЦІ

ДО СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ

для студентів денної форми навчання

напряму підготовки 051301 «Хімічна технологія»

(шифр і назва напряму підготовки)

спеціальності 5.05130107 «Виготовлення виробів та покрить із полімерних матеріалів»

Лисичанськ – 2012

МПН. 2.10. ЕЛЕКТРОТЕХНІКА ТА ОСНОВИ ЕЛЕКТРОНІКИ. Методичні рекомендації по підготовці до семінарських занять для студентів денної форми навчання напряму підготовки 051301 «Хімічна технологія» спеціальності 5.05130107 «Виготовлення виробів та покрить із полімерних матеріалів»

Розробник: Вахрамєєва З.І., старший викладач, викладач вищої категорії

Розглянуто та рекомендовано до використання на засіданні циклової комісії механічних дисциплін

«____» __________ 2012 року, протокол №____

Голова циклової комісії _______________ О.А.Ісаєнко

ЗМІСТ

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Дані методичні рекомендації по підготовці до семінарських занять призначені для студентів денної форми навчання спеціальності 5.05130107 «Виготовлення виробів та покрить із полімерних матеріалів» та передбачають теми та план занять, рекомендації по самостійному вивченню матеріалу з вказівкою переліку рекомендованої літератури.

Семінарське заняття є видом аудиторного заняття, що дає змогу ефективно організувати самостійну роботу студентів. При цьому студентам надається можливість активно оперувати знаннями, здобутими на заняттях, а також у процесі самостійної роботи з рекомендованою літературою. На семінарському занятті допустимі дискусії, заперечення, обговорення, аргументація тощо, що дає змогу студентам більш осмислено і міцно засвоювати тему. Семінар — це живий творчий процес, який не може бути запрограмований в усіх деталях.

Основними завданнями узагальнюючого семінарського заняття є: закріплення, розширення та поглиблення знань студентів, здобутих раніше на заняттях; формування і розвиток навичок самостійної роботи студентів; реалізація диференційованого підходу до навчання з урахуванням індивідуальних особливостей студентів; створення умов для формування й розвитку їхніх пошуково-творчих вмінь та навичок.

При підготовці до семінарських занять студентам рекомендується повторити вивчені теми блоку, не лише по конспекту, а і за рекомендованою літературою; виконати всі завдання самостійної роботи. Після проробки будь – якої теми необхідно без допомоги підручника вивести докази законів або формул. Нічого не можна лишати незрозумілим при вивченні предмету; якщо самому розібратися важко, то необхідно звернутися за консультацією до викладача. Значну увагу треба приділити задачам і питанням для самоперевірки, а також розбору рішень типових прикладів, які розміщені в підручниках і в навчально-методичному посібнику до самостійної роботи.

ТЕМИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ

Таблиця 1.1 – Теми семінарських занять для денної форми навчання

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ПО ПІДГОТОВЦІ

ДО СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ

Семінар 1

Тема. Загальна електротехніка

План:

1. Електричне поле

2. Електричні кола постійного струму

3. Магнітне поле.

4. Електромагнітна індукція

5. Електротехнічні вимірювання і прилади.

6. Вимірювання струму, напруги, потужності і енергії, електричного опору

7. Однофазні нерозгалужені та розгалужені електричні кола змінного струму

8. Трифазні електричні кола

Мета:Систематизувати, поглибити, відкоригувати, проконтролювати знання студентів основних характеристик електричного поля, електричних властивостей провідників та діелектриків, галузі їх застосування, будови, принципу дії різних видів конденсаторів, способів з’єднання конденсаторів, умовних позначень, які застосовуються на електричних схемах; визначень: електричного кола, ділянок і елементів кола, е.р.с., напруги, електричного струму, сили і густини струму, електричного опору, резистора, питомого опору; формул: величини струму, густини струму, закону Ома для ділянки кола і всього кола, електричного опору і провідності, роботи струму, закону Джоуля-Ленца, потужності струму, законів Кірхгофа; законів Ома, Джоуля-Ленца, Кірхгофа; законів послідовного, паралельного і змішаного з’єднань опорів; основних властивостей і характеристик магнітного поля; магнітних властивостей матеріалів; правил, за якими визначають напрямки векторів магнітної індукції, сили Ампера, сили Лоренца, визначення явищ електромагнітної індукції, самоіндукції, взаємоіндукції; фізичної сутності закону електромагнітної індукції; практичного застосування принципу перетворення механічної енергії в електричну і навпаки, одиниць вимірювання основних електротехнічних величин; основних засобів електротехнічних вимірювань; методів вимірювання; видів похибок, що виникають при вимірюваннях; класифікації електротехнічних приладів; конструкції і принципу дії основних електровимірювальних приладів і схем їх увімкнення, правил користування вимірювальними приладами, визначень основних величин однофазного змінного струму; рівнянь струму, закону Ома, формул опорів і потужностей кіл змінного струму з активним опором, з активним опором і індуктивністю, з активним опором і ємністю, з нерозгалуженим і розгалуженим з’єднанням активного опору, індуктивності і ємності; принципу утворення трифазного струму; основних визначень і співвідношень між фазними і лінійними параметрами в трифазних колах змінного струму; проконтролювати вміння збирати найпростіші кола постійного струму; виконувати розрахунки нескладних кіл постійного струму, визначати напрямки векторів магнітної індукції, сили Ампера, сили Лоренца, виконувати розрахунок похибок вимірювання; складати технічну характеристику електровимірювального приладу, вибирати електровимірювальні прилади; користуватися вимірювальними приладами, розв’язувати задачі на обчислення струму і напруги в трифазному колі; пояснювати характер змін параметрів трифазного кола при несиметрич-ному навантаженні та обриві лінійного проводу.

Поиск по сайту: