D. Высокой аффективной заряженностью поведенческих реакций

18. Агрессивность как личностное качество личности в младшем школьном возрасте проявляется в

a. Расторможенности, садистских действиях

b. Драчливости, стремлении причинить боль слабым

c. Кражах

d. Все ответы верны

19. Форма агрессивного поведения, которая направляется враждебностью, имеет своей целью причинение ущерба или боли другому человеку.

a. Несоциализованная агрессия

B. Социализованная агрессия

c. Враждебная агрессия

d. Деструктивная агрессия

20. Для подростковой агрессии не характерно:

a. Высокая аффективная заряженность поведенческих реакций

b. Низкий уровень стимуляции

C. Низкий уровень осознанности

d. Высокий уровень готовности к агрессии

21. Патологические формы детской и подростковой агрессии изучал (а)

a. Л.М.Семенюк

B. Ю.Б.Можгинский

c. А.А.Реан

d. А.Гуггенбюль.

22. Групповая агрессия в наибольшей степени характерна для

a. Дошкольного возраста

b. Младшего школьного возраста

C. Подросткового возраста

d. Верно в и с

23. Внутренними репрезентантами агрессии не являются

a. Идеи

b. Фантазии

C. Негативные эмоции

d. Все ответы верны.

24. К нормальному уровню агрессии относится

a. Полное отсутствие агрессивных действий в случае необходимости самозащиты

B. Отсутствие агрессии в привычных и безопасных ситуациях

c. Небольшая степень аутодеструкции

d. Умеренное проявление агрессии в привычных ситуациях.

25. В младшем школьном возрасте агрессия чаще проявляется по отношению к

A. Родителям и учителям

b. Животным

c. Более слабым

d. Все ответы верны

Вариант 2

26. Вид агрессии, выражающейся в действиях, цель которых – причинение вреда объектам-

a. Инструментальная

B. Враждебная

c. Реактивная

d. Защитная

27. Готовность к агрессии, относительно устойчивое личностное качество, приобретаемое в ходе социализации

a. Враждебность

b. Агрессивное поведение

C. Личностная агрессивность

d. Садизм

28. Вид агрессии, которая появляется как возмездие в ответ на осознаваемую угрозу

A. Реактивная

b. Инструментальная

c. Проактивная

d. Косвенная

29. Интенсивности и неадекватность агрессивных реакций зависит от следующих факторов

a. Реактивность нервной системы, сил и равновесие нервных процессов

b. Культурных норм, стандартов поведения

c. Восприятия и интерпретации событий

d. Все ответы верны

30. К когнитивному уровню агрессии относятся

a. Агрессивные действия и поступки

b. Эмоциональные состояния и переживания

C. Неадекватные установки и убеждения

d. Мотивы, потребности и импульсы разной степени осознанности

31. Дифференциальным критерием деструктивной и оборонительной агрессии (по Э.Фромму) является

A. Принцип «необходимо – вредно»

b. Фиксируемость агрессивных влечений

c. Наличие враждебности

d. Спонтанность или непреднамеренность

32. Автором концепции фрустрации – агрессии является

a. К.Лоренц

b. Э.Фромм

C. Дж. Доллард

d. З.Фрейд.

33. К типам фрустрационного поведения относятся

a. Двигательное возбуждение и агрессия

b. Апатия, регрессия

c. Стереотипия

d. Все ответы верны

34. Тенденция ограничить или свернуть агрессивные действия из-за ожидаемых отрицательных последствий

A. Торможение агрессии

b. Фрустрация

c. Атакующая привычка

d. Смещение агрессии

35. Агрессия как реакция на фрустрацию закрепляется

a. В детском возрасте

B. В детском и подростковом возрасте

c. В подростковом возрасте

d. В любом возрасте

36. По А.Бандуре, регуляция непосредственного проявления агрессии происходит при помощи

A. Внешнего поощрения и наказания, викарного подкрепления и механизмов саморегуляции

b. Системы поощрений и наказаний

c. Нейрофизиологических механизмов

d. Врожденной предрасположенности и условий окружающей среды

37. Согласно когнитивной теории агрессивное поведение является результатом

A. Дефицита социальной информации на какой-то ступени когнитивного процесса

b. Стрессогенностью среды

c. Личностных ориентирующих убеждений

d. Все ответы верны

38. В младенческом возрасте основной причиной агрессии является

a. Реакция оппозиции

Поиск по сайту: