Сущность и значение культурно-досуговой работы

Алгоритм

Духовного влияния

Об организации

Культурно-досуговой работы

В воинском коллективе

Москва

Ответственный за выпуск –

начальник методического отдела

заслуженный работник культуры России

Хробостов Д.В.

Составители сборника –

заслуженные работники культуры России:

Хробостов Д.В., Галкин К.Г., Дмитриченко В.А., Науменко В.П.,

методисты: Гурьянова Е.К., Лещинская Т.П.

Редактор Востриков А.Д.

Компьютерная обработка материала:

Еркович Е.И., Шипилова Н.М.

Отзывы, предложения и пожелания просим направлять

по адресу:

129110, Москва, Суворовская площадь, 2

Культурный центр ВС РФ, методический отдел

Телефоны: 681-56-17,681-40-21, 681-30-73

Факс: 681-52-20

Организация культурно-досуговой работы в частях и подразделениях Вооруженных Сил РФ по-прежнему остается в зоне прямой ответственности командиров разных уровней, так как является одной из составляющей морально-психологической подготовки военнослужащих в современных условиях. Предлагаемая брошюра рассматривает основные теоретические положения этой организации, а также методические рекомендации к их практическому применению.

Культурно-досуговая работа в Вооруженных Силах

Российской Федерации

Сущность и значение культурно-досуговой работы.

Культурно-досуговая работа (далее – КДР) – это система проводимых командирами, структурами по работе с личным составом и учреждениями культуры Вооруженных Сил мероприятий по духовной мобилизации личного состава на успешное решение задач военной службы, формированию и развитию у воинов интеллектуально-нравственных качеств надежных защитников Отечества, приобщению их к духовным ценностям, а также по организации их досуга с целью снятия эмоциональных и физических нагрузок, утверждения здорового образа жизни. КДР – неотъемлемая составная часть воспитательной работы в Вооруженных Силах.

Широкое и разностороннее воздействие КДР на воспитание военнослужащих, членов их семей, гражданского персонала Вооруженных Сил предопределяется многообразием ее социальных функций.

Важнейшими из них являются:

· культурно-воспитательная функция (формирование у воинов средствами культуры и искусства необходимых морально-психологических, профессиональных, духовно-нравственных качеств, повышение их общей культуры);

· военно-массовая функция (воздействие на воинов средствами культуры и искусства в интересах решения конкретных задач военной службы);

· информационно-просветительная (участие в распространении информации с целью расширения общекультурного, военного и профессионально-технического кругозора военнослужащих, членов их семей, гражданского персонала);

· культурно-творческая (повышение культурного уровня личного состава путем приобщения воинов к национальным и общечеловеческим культурным и нравственным ценностям, удовлетворение их духовных запросов и интересов, развитие творческих способностей воинов);

· функция рациональной организации свободного времени (создание необходимых условий для того, чтобы досуг каждого человека был полноценным и полезным);

· функция общения во внеслужебной обстановке (обеспечение условий для неформальных связей разных поколений, социальных групп военнослужащих, контактов с представителями государственных и общественных структур, организаций и учреждений науки, культуры, литературы и искусства, религиозных конфессий);

· регулятивная функция (влияние КДР на социальное поведение военнослужащих, утверждение в их сознании системы духовных ценностей и норм через традиции, социальные установки);

· функция формирования общественного мнения (содействие выработке правильных оценок происходящих событий, созданию здорового морально-психологического климата, сплоченности воинского коллектива).

Реализация этих функций осуществляется по следующим основным направлениям КДР:

§ участие в воспитании средствами культуры и искусства у военнослужащих качеств гражданина-патриота, высокой дисциплинированности и личной ответственности за выполнение воинского долга;

§ содействие сплочению воинских коллективов, воспитанию военнослужащих в духе коллективизма, войскового товарищества;

§ оказание помощи командирам, органам по работе с личным составом в формировании у военнослужащих государственно-патриотического сознания, уважительного отношения к истории, культуре и традициям народов Российской Федерации;

§ систематическое разъяснение государственной политики в области культуры и искусства, норм морали и воинской этики, государственной военной символики и воинских ритуалов;

§ участие в разъяснении государственной политики в области военного строительства, безопасности и обороны государства;

§ оказание средствами КДР помощи командирам и органам по работе с личным составом в организации боевой и общественно-государственной подготовки;

§ участие в воинском воспитании личного состава и морально-психологическом обеспечении задач подготовки Вооруженных Сил, содействие успешному выполнению планов военно-профессиональной учебы воинов;

§ культурно-досуговое обеспечение тактических учений, морских походов, полетов, стрельб и других полевых занятий;

§ содействие спортивным комитетам воинских частей, учреждений, военно-учебных заведений в организации спортивно-массовой работы, популяризации всех видов спорта и туризма;

§ участие в мероприятиях по распространению социально-экономических, военных, военно-технических и правовых знаний;

§ помощь военнослужащим и гражданскому персоналу, членам их семей в самообразовании, приобретении общественно-полезных знаний и профессий;

§ систематическое проведение информационных и культурно-воспитательных мероприятий по пропаганде истории и ценностей культуры народов России, лучших произведений современной и классической отечественной и зарубежной литературы и искусства, прежде всего, произведений героико-патриотической тематики; организация культурного обслуживания и досуга; внедрение культуры поведения в служебную деятельность, труд и быт;

§ создание условий для развития самодеятельного творчества, организация деятельности коллективов художественной самодеятельности, любительских объединений и клубов по интересам;

§ взаимодействие с офицерскими собраниями, женсоветами, другими общественными структурами частей (кораблей) по вопросам организации полноценного досуга в гарнизонах, частях (на кораблях), в учреждениях и военно-учебных заведениях;

§ поддержание деловых связей с государственными органами, органами местного самоуправления, учреждениями культуры, творческими союзами, религиозными конфессиями, общественными объединениями в целях привлечения их сил и средств к культурно-художественному обслуживанию военнослужащих, гражданского персонала Министерства обороны, членов их семей; развития шефства работников культуры и искусства над личным составом армии и флота;

§ участие совместно с государственными и муниципальными органами, общественными организациями, образовательными и другими организациями и учреждениями в военно-патриотическом воспитании молодежи.

В основе КДР в армии и на флоте лежит система принципов, т.е. руководящих основополагающих идей, исходных позиций, в которых отражается социальная сущность и специфика культурной деятельности в условиях Вооруженных Сил. К ним относятся:

· неразрывная связь с жизнью, с практикой военного строительства, с задачами Вооруженных Сил, соединения, части (корабля), подразделения;

· конкретность, оперативность, целеустремленность. Все содержание КДР определяется федеральным законодательством Российской Федерации, требованиями министра обороны, другими нормативными документами в
соответствии с внешней и внутренней обстановкой, задачами, стоящими перед личным составом корабля (части), подразделения. Каждое мероприятие должно
опираться на конкретные факты и явления, должно быть адресовано определенным категориям военнослужащих. Необходимо, чтобы формы и методы работы соответствовали содержанию мероприятий, условиям и месту их проведения;

· непрерывность и планомерность. Этот принцип исходит из того, что КДР нужно вести постоянно. При этом мероприятия должны подчиняться единому плану, образуя цельную, заранее продуманную систему воздействия на сознание и поведение воинов, отношение их к выполнению своего служебного долга;

· научный подход к организации КДР является непременной основой успешного решения всех стоящих перед этой составной частью воспитательной деятельности задач. Принцип научного подхода состоит, прежде всего, в том, что КДР строится в точном соответствии со свойственными ей закономерностями, а также учитывает данные, выводы, положения других наук: философии, педагогики, психологии, социологии, искусствознания, этики, военной науки, воспитательной работы в Вооруженных Силах, других общественно-экономических и естественных наук. Опора на данные этих наук позволяет вести КДР убедительно, доходчиво, ярко, с высокой эффективностью;

· дифференцированный подход к организации КДР, культурно-художественного обслуживания различных групп военнослужащих (офицеры, прапорщики (мичманы), военнослужащие по контракту, военнослужащие срочной службы, курсанты и слушатели военно-учебных заведений, гражданский персонал Министерства обороны, ветераны войн и Вооруженных Сил и др.). При проведении культурно-досуговых мероприятий нужно также учитывать общеобразовательный уровень, национальный состав воинских коллективов, другие их особенности. Мероприятия массового характера следует сочетать с такими, которые рассчитаны на определенные, пусть даже и небольшие группы людей (например, вечера молодых офицеров, военнослужащих - женщин, любителей кино и т.п.);

· наступательный характер КДР – один их важнейших ее принципов. Он требует использовать средства культуры и искусства для решительной борьбы с тем, что мешает успешному решению стоящих перед воинским коллективом задач («дедовщина», пьянство, самовольные отлучки, нарушения офицерской этики и т.п.);

· популярность, эмоциональность, доходчивость, убедительность, яркость и увлекательность КДР достигаются благодаря актуальности и злободневности содержания, дифференцированному подходу к различным категориям военнослужащих, умелому выбору средств эмоционального воздействия на людей, использованию научно обоснованной методики проведения мероприятий;

· принцип сочетания государственной и общественной инициативы. КДР направлена на осуществление государственной политики в армии и на флоте. В соответствии с этим и построена вся система КДР и деятельность учреждений культуры Вооруженных Сил. В то же время к проведению КДР привлекается широкий круг активистов, заинтересованных в развитии самодеятельного творчества, что делает КДР более живой и интересной.

Знание и понимание социальных функций, основных направлений принципов КДР позволяет правильно реализовывать требования к ней, добиваться ее высокой эффективности, усиления влияния на морально-психологической обеспечение задач, решаемых Вооруженными Силами.

Цели культурно-досуговой работы:

1. Формирование у военнослужащих таких черт индивидуального сознания как гражданственность, патриотизм, верность долгу и одухотворенность, любовь к жизни и морально-психологическая готовность к самопожертвованию во имя Отечества.

2. Создание условий для культурного роста и развития художественного творчества для всех категорий военнослужащих, гражданского персонала Вооруженных Сил и членов их семей, повышение социальной роли и направленности армейской культуры.

3. Сохранение и упрочение традиций, сложившихся во взаимодействии армии и культуры в прошлом, в формировании у воинов средствами культуры неискаженного исторического сознания.

4. Возвращение в воинскую среду истинных духовных и культурных ценностей, выработанных российским народом за его более чем тысячелетнюю историю.

Совершенно очевидно, что для достижения указанных стратегических целей необходимо решить следующие основные задачи:

Ø создание более широких возможностей для ознакомления личного состава с произведениями отечественной и мировой культуры и искусства;

Ø расширение культурных возможностей для личного состава за счет активизации деятельности военных учреждений культуры и использования творческого потенциала регионов;

Ø концентрация усилий командиров, структур по работе с личным составом культурно-досуговых работников на достижение раскрытия личности воина, его культурного роста и поведенческого самосовершенствования;

Ø использование историко-культурного наследия народов России как важного фактора консолидации различных категорий личного состава, идентичности многонациональных армейских и флотских коллективов;

Ø постоянный учет командирами, органов по работе с личным составом в культурной жизни войсковых организмов новизны в подготовке и профессиональном совершенствовании кадров для военных учреждений культуры.

Поиск по сайту: