Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття

Методичні вказівки

Ключовими термінами, на розумінні яких базується засвоєння навчального матеріалу теми, є : комерціалізація, способи комерціалізації, управління об’єктами інтелектуальної власності, ліцензування, маркетинг інтелектуальної власності.

При опануванні цієї теми студентам варто ознайомитись з підходами до комерціалізації об’єктів інтелектуальної власності, з’ясувати мету та способи комерціалізації. Проаналізувати особливості управління об’єктами інтелектуальної власності на кожному з етапів життєвого циклу. Визначити види договорів щодо розпорядження майновими правами інтелектуальної власності.

Необхідно ознайомитися з основними положеннями ліцензування, для цього варто з’ясувати поняття “ліцензії, її види. поняття “ліцензійного договору”. Слід звернути увагу особливості маркетингу інтелектуальної власності.

4. Зміст самостійної роботи студентів

Самостійна робота студентів є важливою складовою частиною навчального процесу та має на меті закріплення та поглиблення знань та навичок, одержаних на усіх видах навчальних занять; підготовку до наступних занять, заліку, формування культури розумової праці, законодавством та практикою його застосування, розвинення самостійності та ініціативності у пошуку і набутті правових знань.

Самостійна робота повинна носити систематичний та безперервний характер протягом усього періоду навчання. Методичне керівництво самостійною роботою здійснює керівник курсу та викладач, який проводить заняття у навчальній групі.

На вивчення навчальної дисципліни “Інтелектуальна власність” виділяється 44 години самостійної роботи, яка розподілена за конкретними темами відповідно до тематичного плану та обсягу навчального матеріалу, який міститься у наповненні теми навчальної дисципліни.

Приступаючи до вивчення права, студент повинен вчитися юридично мислити, самостійно, без “підказок” коментарів, довідників, оцінювати ту чи іншу правову ситуацію. Більше уваги потрібно приділяти навчальній, монографічній літературі, статтям у наукових журналах.

Розкриваючи теоретичні питання, студенти повинні прагнути до максимально повного і чіткого викладу всіх проблем, що досліджуються. При цьому важливо розкрити відмінності в трактуванні розглядуваних положень, провести порівняльний аналіз питань, що висвічуються у відповідних розділах різних підручників і у спеціальній літературі.

Конспектування літератури не повинне носити характер механічного переписування. Літературне джерело треба обов’язково заздалегідь прочитати, не конспектуючи. При підготовці до семінарських занять студенти повинні використовувати рекомендовані джерела у законодавстві, серед навчальної та наукової літератури. Результати самостійної роботи повинні занотовувати у свої робочі зошити з навчальної дисципліни.

Викладач, який проводить семінарські заняття, перевіряє якість проведення самостійної роботи.

Змістовий модуль 1.

Створення, використання, охорона і захист об’єктів

Інтелектуальної власності

Тема 1. Загальні положення про інтелектуальну власність

Самостійну роботу з цієї теми слід будувати з урахуванням логічної структури її змісту за таким планом:

1.1. Поняття творчої, розумової, інтелектуальної діяльності

1.2. Поняття права інтелектуальної власності

1.3. Об’єкти права інтелектуальної власності, їх класифікація

1.4. Суб’єкти права інтелектуальної власності

1.5. Зміст відносин інтелектуальної власності

Питання для самоконтролю

1. Дайте визначення поняттю право інтелектуальної власності з об’єктивного погляду

2. Наведіть класифікації об’єктів інтелектуальної власності які виділяють в літературі

3. Яких осіб відносять до первинних суб’єктів інтелектуальної власності.

4. Які повноваження входять до змісту майнових прав інтелектуальної власності.

Тема 2. Джерела правового регулювання

Поиск по сайту: