Аллергические заболевания

Учебная инструкция

Дисциплина «БЖД»

Преподаватель – Байбакова Евгения Васильевна (ст. преп. каф. техн.безопасности).

3. baibakova@ieml.ru

Назначение дисциплины – мотивация студентов к изучению.

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» относится к циклу общеобразовательных предметов. В результате изучения материала по предмету «Безопасности жизнедеятельности» приобретаются знания и навыки, позволяющие:

· Идентифицировать опасности природной, техногенной и социальной среды.

· Оценивать и сопоставлять риски ЧП, учитывать их в реализации жизнедеятельности.

· Планировать и реализовывать деятельность с учетом требований безопасности.

Дистанционные консультации и промежуточные консультации проводятся по электронной почте (baibakova@ieml.ru).

5. Итоговые тесты с правильными ответами и оценочная шкала (например, в % правильного выполненного задания)

ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ПО КУРСУ «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

1. В БЖД изучаются:

1. Опасности техногенного, природного, антропогенного и социального характера;

2. Среда обитания человека;

3. Социальные явления;

Природные явления.

2. Безопасность – это состояние человека, при котором:

1. С определенной вероятностью исключено проявление опасностей;

2. Полностью исключено проявление всех опасностей;

Полностью исключено проявление отдельных опасностей.

3. Область существования живого вещества, включающая всю гидросферу, нижнюю часть атмосферы и верхнюю часть литосферы:

1. Ноосфера;

2. Биосфера;

3. Сфера разума;

Астеносфера.

4. Процедура распознавания и количественная оценка негативных воздействий среды обитания:

1. Идентификация опасностей;

2. Ликвидация опасностей;

3. Защита от опасностей;

Определение риска.

5. Научная дисциплина, изучающая трудовые процессы с целью оптимизации орудий и условий труда, повышения эффективности трудовой деятельности и сохранения здоровья работающих - это:

1. Физиология труда;

2. Эргономика;

3. Токсикология;

Охрана труда.

6. Умственный труд оценивается по показателю:

1. Тяжести;

2. Напряженности;

3. Динамической нагрузке;

Сложности.

7. К химическим опасным и вредным факторам относятся:

1. Вирусы, бактерии;

2. Вредные вещества, используемые в технологических процессах;

3. Радиоактивные вещества и ионизирующие излучения;

Режущие предметы.

8. Шум, вибрация, электромагнитное излучение являются:

1. Физическими опасными факторами;

2. Химическими опасными факторами;

3 Механическими опасными факторами;

Психофизиологическими опасными факторами.

9. Принципы, направленные на непосредственное предотвращение действия опасностей:

1. Принципы ориентирующие;

2. Принципы технические;

3. Принципы организационные;

Принципы управленческие.

10. Происшествие в технической системе, сопровождающееся гибелью людей:

1. Авария;

2. Инцидент;

3. Отказ;

Катастрофа.

11. Возникновение в среде новых, чуждых для данной среды физических, химических или биологических компонентов или превышение естественного уровня их концентраций в среде, приводящее к негативным последствиям:

1. Загрязнение;

2. Интродукция;

3. Стихийное бедствие;

Эрозия.

12. Признаки опасности:

1. Возможность нанесения вреда здоровью;

Многопричинность.

3. Защитный рефлекс;

Чувство страха.

13. Негативный фактор, приводящий к травме или гибели:

1. Вредный;

2. Допустимый;

3. Опасный;

Критический.

14. При выполнении физической работы отравление вредными веществами, находящимися в атмосфере, происходит:

1. Быстрее;

2. Медленнее;

3. Интенсивность и тяжесть физической работы не влияют на скорость отравления;

Зависит от вида вещества.

15. Какие принципы обеспечения безопасности относятся к организационным:

1. Принцип защиты расстоянием;

2. Изменение технологии;

3. Принцип защиты временем;

Принцип компенсации.

16. Тип комбинированного действия вредных веществ, когда одно вещество усиливает действие другого:

1. Антагонизм;

2. Суммация;

3. Синергизм;

Независимое действие.

17. Канцерогенные вещества вызывают:

1. Образование злокачественных опухолей;

2. Мутации;

3. Инфекционные заболевания;

Аллергические заболевания.

18. Определите правильную последовательность мероприятий по борьбе с шумом:

Поиск по сайту: