Тема 3. Форми, види і роль кредиту

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

Кафедра “Фінансів і кредиту”

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

ДЛЯ ПРОВЕДЕННЯ

САМОСТІЙНОЇ ТА КОНТРОЛЬНОЇ РОБІТ

з нормативної навчальної дисципліни

«ГРОШІ ТА КРЕДИТ 2 »

Галузь знань 0305 «Економіка та підприємництво»

напрям підготовки 6.030508 „Фінанси і кредит”
денна та заочна форма навчання

УКЛАДАЧ :

_________ к.е.н. Бородіна Н.З.

Львів-2013

1. ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ ТА МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ЇХ ВИКОНАННЯ

Самостійна робота повинна поглибити знання студентів, активізувати навички з дисципліни “Гроші та кредит” для успішного застосування їх у подальшій практичній роботі, зокрема фаховій, а також при здійсненні наукових досліджень.

Цей вид роботи полягає у:

поглибленому опрацюванні лекційного матеріалу та самостійному вивченні окремих питань курсу у процесі підготовки студентів до семінарських та практичних занять;

підготовці відповідей на контрольні питання.

СРС не зводиться до складання конспекту з опрацьованого самостійно навчального матеріалу; студент після самостійного опанування навчального матеріалу повинен вміти використовувати одержані знання у практичній діяльності. Представлені нижче контрольні питання до кожної теми забезпечують самоконтроль знань студентами.

СРС виноситься на семінарські заняття та включається у питання проміжного контролю.

Самостійна робота № 1

Тема 1. Теорія грошей

ОПРАЦЮВАТИ ЛЕКЦІЙНИЙ МАТЕРІАЛ І САМОСТІЙНО ВИВЧИТИ ТАКІ ПИТАННЯ:

1. Кембриджська версія.

2. Кон’юнктурна теорія М.І. Тугана-Барановського.

3. Сучасний кейнсіансько-неокласичний синтез у теорії грошей.

4. Грошово-кредитна політика України у світлі монетаристських теорій.

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ

1. Яке положення є ключовим у кількісній теорії грошей? Які етапи пройшла у своєму розвитку кількісна теорія?

2. Які причини зумовили появу класичної кількісної теорії? Як формулюються постулати класичної кількісної теорії?

3. Як описується рівняння обміну І. Фішера та який його зміст?

4. У чому полягає сутність кон’юнктурної теорії грошей М.І. Тугана-Барановського? Як можна описати передатний механізм впливу грошей на реальну економіку на її підставі?

5. Якими є основні ідеї кембриджської версії? Які мотиви накопичення грошей розглядаються у ній? Як описується кембриджське рівняння?

6. Як можна сформулювати основні ідеї кейнсіанської концепції “керованих грошей”? Яким є передатний механізм впливу грошей на реальну економіку в кейнсіанській концепції?

7. Які мотиви нагромадження грошей розглядав Кейнс у своїх дослідженнях? Як Кейнс описував функцію сукупного попиту на гроші?

8. Чому представники сучасного монетаризму вважають грошову сферу головною причиною дестабілізації реального сектору економіки та головним об’єктом державного регулювання?

9. Як виглядає рівняння обміну в інтерпретації представники сучасного монетаризму? Як монетаристи оцінюють вплив швидкості грошей на економічні процеси?

10. Яким передатним механізмом монетаристи описують вплив грошей на економіку?

11. У чому полягає сутність грошового правила М. Фрідмана? Як описується рівняння Фрідмана?

12. Як представники сучасного монетаризму та кейнсіанці оцінюють вплив кількісного фактора на перебіг процесів у сфері реальної економіки? Яким є їх ставлення до інфляції?

13. У чому існують розбіжності між представники сучасного монетаризму та кейнсіанцями щодо пріоритетів у монетарній політиці?

14. Які інструменти монетарного регулювання використовуються з арсеналу представники сучасного монетаризму і кейнсіанців у сучасній світовій практиці грошово-кредитного регулювання?

15. На базі яких економічних теорій здійснювалася монетарна політика незалежної України у різні періоди? До яких наслідків це призводило?

Література / 4 – 10, 13, 16 /

Самостійна робота № 2

Тема 2. Сутність і функції кредиту

ОПРАЦЮВАТИ ЛЕКЦІЙНИЙ МАТЕРІАЛ І САМОСТІЙНО ВИВЧИТИ ТАКІ ПИТАННЯ:

1. Зв’язок кредиту з іншими економічними категоріями.

2. Структура кредитних відносин.

3. Залежність потреби в кредиті від коливання в джерелах формування оборотного капіталу.

4. Закономірності руху кредиту.

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ

1. Які причини визначають необхідність кредиту? Які передумови забезпечують виникнення кредитних відносин?

2. Які погляди на сутність кредиту видаються Вам більш переконливими та чому?

3. Які відмінності існують між кредитом і грішми, кредитними та фіскально-бюджетними відносинами?

4. Які елементи виділяють у структурі кредиту? Як їх можна охарактеризувати?

5. У чому полягають і чим принципово відрізняються існуючі теоретичні концепції кредиту? Які з них видаються Вам більш об’єктивними та чому?

6. Кредит можна вважати динамічним чи статичним явищем? Поясніть свою точку зору.

7. Які стадії руху кредиту Ви можете назвати?

8. Якими є закономірності руху кредиту на мікро- та макрорівні?

9. На яких принципах організуються кредитні відносини?

10. Яку абстракцію застосовуємо для того, щоб довести, що необхідність у кредиті залежить від коливань у джерелах формування капіталу?

11. Яка суперечність вирішується з допомогою кредиту?

12. За якими ознаками відносини між економічними суб'єк­тами можна віднести до кредитних?

13. Що є спільного між кредитом та грошима, кредитом та фіскально-бюджетними відносинами?

14. Які існують сутнісні відмінності між кредитом та гро­шима?

15. У чому полягають сутнісні відмінності між кредитом та фіскально-бюджетними відносинами?

16. Що таке структура кредиту, які її елементи?

Література / 4 – 10, 12 – 14, 16 /

Самостійна робота № 3

Тема 3. Форми, види і роль кредиту

ОПРАЦЮВАТИ ЛЕКЦІЙНИЙ МАТЕРІАЛ І САМОСТІЙНО ВИВЧИТИ ТАКІ ПИТАННЯ:

1. Характеристика міжгосподарського, банківського, державного, споживчого та міжнародного кредиту.

2. Динаміка ВВП та кредитних вкладень в економіку України.

3. Функції та роль кредиту в ринковій економіці.

4. Розвиток кредитних відносин в економіці України.

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ

1. За якими критеріями, на Ваш погляд, правомірно виділяти форми та види кредиту?

2. У чому полягають розбіжності у трактуванні форм і видів кредиту, що мають місце в літературі?

3. Яким чином в економічній літературі кредит класифікується за видами?

4. Які форми кредиту Ви можете виділити і чому?

5. Як можна охарактеризувати поняття “функції кредиту”? Які функції кредиту виділяють сучасні науковці? Які та чому, на Вашу думку, слід розглядати функції кредиту?

6. Які форми прояву міжгосподарського кредиту Ви знаєте? Чи всі з них можна вважати кредитом у класичному розумінні?

7. Що таке банківський кредит? Як класифікуються банківські кредити?

8. Чим різняться поняття «банківський кредит» і «держа­вний кредит», «банківський кредит» і «споживчий кредит», «забезпечений кредит» і «комерційний кредит»?

9. Які види кредиту надаються у межах міжнародного кредиту? Якими є їх особливості?

10. Яка функція кредиту є найбільш визнаною в економічній літературі?

11. Чи погоджуєтеся Ви з виокремленнями емісійної функції кредиту? У чому слабкість позиції захисників цієї функції?

12. Які дискусії ведуться щодо контрольної функції креди­ту? Чому більш правомірно виділити контрольно-стимулюючу функцію?

13. Чим обмежується надання комерційного кредиту?

14. Як класифікується банківський кредит?

15. Ким надається споживчий кредит?

16. У чому полягає призначення меж кредиту і чим вони ви­значаються?

17. Яку роль відіграє кредиту розвитку економіки?

18. Якими рисами характеризується розвиток кредиту в період переходу України до ринкових відносин?

19. Якими чинниками визначаються кількісна та якісна межі кредиту?

20. Чим визначається роль кредиту в економіці? Як можна охарактеризувати розвиток кредитних відносин в Україні на сучасному етапі?

. Література / 4 – 10, 12 – 14, 16 /

Самостійна робота № 4

Поиск по сайту: