В результате освоения дисциплины (МОДУЛЯ)

Рабочая программа дисциплины (модуля)

Безопасность жизнедеятельности

Б1.Б.6 Базовая часть

Направление подготовки

40.03.01 – Юриспруденция (уровень бакалавриата)

Профиль подготовки

Уголовно-правовой, гражданско-правовой, государственно-правовой

Квалификация (степень) выпускника

Академический бакалавр

Форма обучения

Очная, заочная, заочная (на базе высшего образования)

Разработчик (составитель):

доцент Рашитова Г.С.

Уфа – 2015

С О Д Е Р Ж А Н И Е

1. Место учебной дисциплины (модуля) в структуре основной

образовательной программы……………………………………………………………………...............3

2. Объем учебной дисциплины (модуля) …………...……………………………….......................3

3. Цели освоения учебной дисциплины (модуля) …………...……………………………….........3

4. Компетенции обучающегося, формируемые

в результате освоения дисциплины (модуля)……………………………………………………………3

5. Содержание рабочей программы для очной формы обучения………………………………...5

6. Содержание рабочей программы для заочной формы обучения …………………………….11

7. Учебно-методическое обеспечение

для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)………………………………17

8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной

аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) ………………………………………………….18

9. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой

для освоения дисциплины (модуля) ……............................................................................................23

10. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети

«Интернет», необходимой для освоения дисциплины (модуля) ……………………………………25

11. Перечень информационных технологий, необходимых

для освоения дисциплины (модуля) ……………………….………………………………………….25

12. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля) …………..25

13. Методические рекомендации для преподавателя…………………………...............................26

14. Материально-техническая база для осуществления образовательного

процесса по дисциплине (модулю) ……………………….……………………………………………32

МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б1.Б.6 Базовая часть» ФГОС ВО по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция (уровень бакалавриата), утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 мая 2010 г. № 464 и является обязательной дисциплиной.

Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные в результате обучения в средней общеобразовательной школе в курсе ОБЖ, физики, химии, биологии.

Данная дисциплина входит в систему пропедевтических курсов - в совокупность дисциплин гуманитарного цикла, изучающих человека в разных аспектах.

ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

В целом общая трудоемкость дисциплины (модуля) «Безопасность жизнедеятельности» составляет 2 зачетных единицы, 72 часа, из них:

- для очной формы обучения: лекций - 16, лабораторных занятий - 32, КСР - 2, самостоятельная работа студентов – 22.

- для заочной формы обучения: лекций - 4, лабораторных занятий - 4, КСР - 2, самостоятельная работа студентов – 58.

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» является формирование профессиональной культуры безопасности, под которой понимается готовность и способность личности использовать в профессиональной деятельности приобретенную совокупность знаний, умений и навыков для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности, характера мышления и ценностных ориентаций, при которых вопросы безопасности рассматриваются в качестве приоритета.

Компетенции обучающегося, формируемые

в результате освоения дисциплины (МОДУЛЯ)

Учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция (уровень бакалавриата), утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 мая 2010г. № 464, которыми должен обладать выпускник:

а) общекультурных (ОК):

ü способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6);

ü способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);

ü способностью использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-8);

ü готовностью пользоваться основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-9).

б) общепрофессиональными компетенциями (ОПК):

ü способностью работать на благо общества и государства (ОПК-2);

ü способностью противостоять действиям, наносящим ущерб интересам государства, общества, физических и юридических лиц (ОПК-3);

В результате освоения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» студент должен:

знать: основные техносферные опасности, их свойства и характеристики, характер воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду, методы защиты от них применительно к сфере своей профессиональной деятельности.

уметь: идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать риск их реализации, выбирать методы защиты от опасностей применительно к сфере своей профессиональной деятельности и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности

владеть: законодательными и правовыми актами в области безопасности и охраны окружающей среды, требованиями к безопасности технических регламентов в сфере профессиональной деятельности; способами и технологиями защиты в чрезвычайных ситуациях; понятийно- терминологическим аппаратом в области безопасности; навыками рационализации профессиональной деятельности с целью обеспечения безопасности и защиты окружающей среды.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

Поиск по сайту: