Тижневих годин для денної форми навчання:
аудиторних – 51
в т.ч. індивідуальна робота - 15
самостійної роботи студента - 39
Освітньо-кваліфікаційний рівень:
«бакалавр»
20 год.
6 год.
Практичні, семінарські
16 год.
6 год.
Лабораторні
0 год.
0 год.
Індивідуальна робота
15 год.
0 год.
Самостійна робота
39 год.
78 год.
Індивідуальні завдання:
Вид контролю: Іспит
Примітка.
Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:
для денної форми навчання – 51 / 39
для заочної форми навчання – 12/ 78
ІІ. МЕТА ТА ЗАВДАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Програма навчального курсу «Традиційна логіка» для ОКР бакалавр спеціальності «Філософія» складена у відповідності зі спеціалізацією. Курс розрахований на 90 годин (3 кредити), з них 39 самостійна робота, 51 аудиторних занять: 20 лекційних годин, 16 практичних години та 15 годин індивідуальної роботи.
У процесі навчання студенти отримають необхідні знання під час аудиторних занять: лекційних, практичних (семінарських) та індивідуальної роботи. Найбільш складні питання винесено на розгляд і обговорення під час практичних занять. Велике значення у процесі вивчення та закріплення знань має самостійна робота студентів. Всі види занять розроблені відповідно до положень Болонської декларації.
Метою практичних занять є закріплення базових теоретичних знань з традиційної логіки, набуття практичних навичок правильного мислення та вміння їх застосовувати у навчальній та практичній діяльності. Вони передбачають розв’язання логічних задач і вправ, виконання логіко-аналітичних робіт.
Мета курсу – сформувати у студентів знання з традиційної логіки, засвоїти навики правильного мислення та застосовувати їх у подальшій навчальній, науковій та практичній діяльності.
Завдання курсу– отримати вміння висвітлювати свої міркування та здобутки наук у ясній, чіткій та однозначній формі.
У результаті опанування курсу студенти повинніотримати знанняпро:
· базовий понятійний апарат традиційної логіки;
· логічні операції над поняттями та судженнями, їх правила та можливі помилки при цьому;
· засоби та методи формалізації систем висловлювань живої мови та правила оперування з ними;
· основи логічної теорії доведення та спростування, їх правила та можливі помилки.
Сформувати вміння:
давати правильні визначення поняттям та термінам;
аналізувати та формалізувати вербальні висловлювання та системи висловлювань;
логічно обґрунтовувати правильні твердження та спростовувати неправильні;
Підсумковий контроль за результатами вивчення курсу здійснюється за модульно-рейтинговою системою. Головною складовою частиною такого контролю є регулярне виконання завдань викладача та накопичення студентами певної кількості балів за спеціально розробленими «Критеріями рейтингового оцінювання студентів», два модульних тестування, а також підсумкове оцінювання укладеного кожним студентом власного логічного словничка. За кількістю набраних балів наприкінці курсу студенти отримують оцінку за шкалою ECTS та національною шкалою.