Различение предложений в тексте

Тема 30.

Связь предложений в тексте. План. Использование различ­ных слов для связи предложений в тексте

Минутка каллиграфии.

С с

семья

Б б

ба буш ка

Бабушка читает сказку внучке.

Словарный диктант. (Записывают под диктовку родителей)

Город, молоко, мороз, русский, Киев, синица, Москва, класс, учительница.

3. Учебник:

Стр. 82, упр. №16 -спишите первые два предложения, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните орфограммы.

☼ Ознакомление с правилом стр. 82.

Стр. 83, упр. № 17 – письменно.

Редактирование текста.

— Прочитайте текст. Какие недостатки в нем вы заметили?

Галя пришла из школы, пообедала. Галя приготовила уроки и написала письмо брату. Теперь Галю ждали дела по дому. Галя взяла тряпку, налила в ведро воды и вымыла пол.

Потом Галя принесла из кадки воды и полила цветы на окне.

— Как можно усовершенствовать текст?

— Какими словами можно заменить слово Галя? (Она, ее, девочка.)

— Запишите исправленный текст.

— Подчеркните буквы, написание которых вы можете объяснить.

Игра « Ремонт слов».

— «Отремонтируйте» слова, из которых «сбежали» буквы: запишите их правильно.

Звтрк клсс рсскз крндш брбн

☼ Ознакомление с правилом стр. 84.

6. Учебник:

Стр. 84, 85, упр. № 18.

Составление плана.

— Рассмотрите рисунки к сказке.

— Расскажите, о чем идет речь в первом абзаце?

— Как озаглавим первую часть? (Семья лесника.)

— Что произошло во второй части?

— Как озаглавим вторую часть? (Ссора братьев.)

— Чем закончилась сказка?

— Как озаглавим эту часть? (Спасение младшего брата.)

Стр. 86, упр. № 19 – письменно.

Д/з упражнения со значком «домик» стр. 83, 86 (1 задание – устно, 2 и 3 – письменно).

Предмет: русский язык Класс: 2

Тема 31.

Обобщение по теме «Текст». Закрепление изученного материала. Проверка знаний и умений. Аудирование.

Минутка каллиграфии.

Т т

текст

Словарный диктант. (Записывают под диктовку родителей)

Альбом, заяц, быстро, варежки, дневник, извини, карандаш, класс, корова, кровать, лето, магазин, обед, работа, пенал, тетрадь.

Работа с деформированным текстом.

— Прочитайте. Поменяйте абзацы местами так, чтобы получился связный текст.

— Подберите к нему заглавие.

— Запишите исправленный текст.

Вдруг она видит: идет Миша и несет корзинку. А в корзинке цыплята. Выпустил их мальчик на грядку. Молодые петушки и курочки начали клевать гусениц.

В огороде напали на капусту гусеницы. Мама стала собирать вредителей в банку.

Быстро очистили цыплята капусту от гусениц.

Тестовые задания.

1. Укажите неверное утверждение.

а) К тексту нельзя подобрать заголовок;

б) текст состоит из предложений, связанных между собой по

смыслу;

в) текст выражает законченную мысль.

2. Как называется завершающая часть текста?

а) Основная часть;

б) зачин;

в) концовка.

3. Текст состоит:

а) из зачина, основной части, концовки;

б) зачина, основной части;

в) основной части, концовки.

4. Что такое абзац?

а) То, о чем рассказывается в тексте;

б) часть текста, выражающая законченную мысль;

в) несколько предложений.

Предмет: русский язык Класс: 2

Тема 32.

Предложение.

Различение предложений в тексте.

Минутка каллиграфии.

С с

со ос

солнце

Солнце светит, но не греет.

2. Игра « Знаток русского языка». (Родители задают вопросы детям)

— Из чего состоит текст?

— Как мы разделяем предложения в устной речи?

— А в письменной?

— Из чего состоят предложения?

— Как пишутся слова в предложении?

— С какой буквы пишется первое слово в предложении?

— Что мы ставим в конце предложения?

Сравнение слов.

Школьники развесили

Школьники развесили на деревьях кормушки.

— Сравните эти группы слов.

— Какая из них выражает законченную мысль, а какая нет?

— Что выражает предложение?

Вывод. Предложение выражает законченную мысль.

4. Учебник:

Стр. 89, упр. № 1, 2, 3.

Стр. 90, 91, упр. № 4,5.

Творческая работа.

— Прочитайте предложения. Обратите внимание на слова в скобках.

— Связаны ли слова в скобках с другими словами в предложении?

Муравей увидел на дороге (соломинка).

Хотел принести ее в свою (норка).

Но не мог поднять. Тогда ему помогли другие (муравей).

— Измените, слова в скобках так, чтобы получились предложения. Запишите их в тетради.

Поиск по сайту: